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阅读下列材料,完成后面题目。 (甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我...

阅读下列材料,完成后面题目。

(甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪 □ 欢乐时,汉字为我鼓掌。      课下写作时,携汉字低声吟唱。

(乙)(A)一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸收了多少外来文化的精华,而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。(B)汉字是中华文化的根,是中华民族的血液,它为我们留下了万千脍炙人口。(C)即使在网络时代,我们也要越来越深谙自己的母语,不能让汉字沦为失落的文明。

(1)在(甲)段“□”内填上正确的标点符号。

(2)(乙)段A、B、C三句有两句是病句,请分别找出来并说明修改意见。

(3)请结合甲段文意,仿照画浪线句,补全空缺内容。

 

(1); (2)A句,在“优秀文化”后添加“是否”,B句,在“脍炙人口”后添加“的名篇佳作”(名篇或佳作或壮丽篇章) (3)示例:课堂交流时,邀汉字激情舞蹈。 【解析】 (1)“忧伤时,汉字为我擦泪”与“欢乐时,汉字为我鼓掌”是并列关系,语义相关,格式一致,且已经出现了逗号,所以方框内应为分号。 (2) A句,两面对一面,应在“优秀文化”后添加“是否”或去掉“能否”。B句,成分残缺,应在“脍炙人口”后添加“的名篇佳作”(名篇或佳作或壮丽篇章)。 (3)开放类试题,与后句格式一致,语义相关即可。可仿写为:课上朗读时,伴汉字遨游古今。  
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考点分析:
相关试题推荐

补写出下面名句名篇中的空缺部分。

(1)杨花榆荚无才思,___________。(韩愈《晚春》)

(2)_________ ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)俗子胸襟谁识我?___________ 。(秋瑾《满江红》)

(4)鹏之徙于南冥也,水击三千里,_________,去以六月息者也。(《北冥有鱼》)

(5)白居易在《卖炭翁》中用“_________________。”的诗句揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情。

 

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名著阅读。

(甲)相了相,走到树前,把直缀脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起,众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔的起!”

(1)(甲)段文字出自古典名著《水浒传》,这个人物是________,主要性格特征是          。请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事:             

(2)简•爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,写出她身上令人赞赏的某种精神品质,并举一例说明。

精神品质:

举例:

 

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下列文学常识表述不正确的一项是(   )

A.《史记》由西汉历史学家司马迁撰写,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。

B.《变色龙》的作者是苏联作家、戏剧家契诃夫,他的主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,剧本《樱桃园》《万尼亚舅舅》等。

C.郭沫若是新诗的奠基人之一,代表作有诗集《女神》;他还是一位历史学家,著有历史剧《屈原》《棠棣之花》等。

D.“扑朔迷离”、“豁然开朗”、“觥筹交错”和“心旷神怡”分别出自乐府民歌《木兰诗》、陶渊明的《桃花源记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》。

 

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下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(   )

A.他的引证虽然气势逼人,但是根本站不住脚,因为他没有搞懂所引文章的基本主张,只不过断章取义地加以引用罢了。

B.庆祝改革开放40周年大会上,100名“改革先锋”称号获得者受到表彰,他们在社会主义建设中的丰功伟绩,人们永世难忘。

C.《中国诗词大会》节目热播后,在广大青少年中引发一场诗词热,广大青少年纷纷爱上古典诗词,决意附庸风雅,让古典文化在时代进步中焕发出绚丽的光彩

D.根据刘慈欣同名小说改编的电影《流浪地球》持续热映,电影中科幻和特效相得益彰,在人文精神层面极大的触动了观众,引发广泛好评。

 

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下列各组词语的字形无误的一项是(   )

A.愧赧  拜遏  筵席  婉惜  郑重其是  千钧之力

B.颠倒  聒噪  作揖  侥幸  不醒人事  如雷贯耳

C.褴褛  阔绰  嘻闹  逞能  置之不理  不屑置辨

D.盘桓  顷刻  驾驭  懈怠  一气呵成  天伦之乐

 

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