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(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(乙)高凤字文通,南阳叶人也。少为书生,家以农亩为业。邻里有争财者,持兵而斗,凤往解之,不已,乃脱巾叩头,固请曰:“仁义逊让,奈何弃之!”于是争者怀感,投兵谢罪。凤年老,执志不倦,名声著闻。太守连召请,恐不得免,自言本巫家,不应为吏,又诈与寡嫂讼田,遂不仕。建初中,将作大匠任隗举凤直言,到公车,托病逃归。推其财产,悉与孤兄子。隐身渔钓,终于家。

(选自《后汉书·列传·逸民列传》,有删改)

[注释]①巫:古代以求神、占卜为职业的人。②将作大匠:古代官职名称,主管土木工程。③公车:汉代官署名,这里指衙门。

1.解释下列句中加点字的意思。

①有仙则                    名:

②可以素琴                  调:

兵而斗                    持:

④将作大匠任隗凤直言        举:

2.翻译下列句子。

①斯是陋室,惟吾德馨。

②乃脱巾叩头,固请曰:“仁义逊让,奈何弃之!”

3.刘禹锡和高凤身上具有怎样的品质,试举一例分析。

 

1.①出名,有名 ②调弄 ③拿着 ④推荐 2.①这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 ②(高凤)于是脱去头巾叩头,坚决请求道:“仁义的人谦逊礼让,怎么都忘了呢? 3.不慕名利,安贫乐道。乙文高凤从“太守连召请,恐不得免,自言本巫家,不应为吏”可以看出他不贪慕名利。 【解析】 1. 本题考查文言实词的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。①意思是只要有仙人居住就会出名,“名”是“出名,有名”的意思;②意思是可以弹奏清雅的古琴,“调”是“调弄”的意思;③意思是拿着兵器相斗,“持”是“拿着”的意思;④意思是主管土木工程的官员任隗,因高凤直言敢谏而推荐他(做官),“举”是“推荐”的意思。 2. 本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等方法,做到译句文从字顺。①句中,“斯”是“这”的意思,“陋室”指简陋的屋子,“馨”能散步很远的香气,这里指德行美好;②句中,“乃”是“于是”,“固”是“坚决”,“奈何”是“怎么”,“弃”是“忘记”的意思。 3. 本题考查对人物形象的分析。 甲文通过简要而生动地描述“陋室”内外的情景,通过写居室环境之雅、交往人物之雅和日常生活情趣之雅,极力证明“陋室”不陋,表达了刘禹锡高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣,从这些可以看出他是一个不慕名利、安贫乐道的人。 乙文根据“太守连召请,恐不得免,自言本巫家,不应为吏”,大守连续召请高凤做官,高凤恐怕避免不了,自称本是以求神、占卜为职业的人,不应为吏,从中可以看出他是一个不慕名利的人;根据“推其财产,悉与孤兄子。隐身渔钓,终于家”,高凤把所有的财产都给了兄长的孩子,而自己隐居渔村垂钓,从中可以看出他是一个安贫乐道的人。
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考点分析:
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新型冠状病毒肺炎

(材料一)

新型冠状病毒肺炎是指新型冠状病毒感染导致的肺炎。主要是发烧、咳嗽、咳痰、乏力、逐渐出现呼吸困难等,重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、凝血功能障碍等。

感冒,一般指人在着凉、劳累等因素引起的以鼻咽部上呼吸道症状为主要表现的疾病。症状:主要是鼻塞、流涕、打喷嚏,无明显发热,体力、食欲无明显影响,无明显头痛、关节痛、周身不适等症状。感冒的人一般上呼吸道症状很重,但全身表现较轻,一般没有危险。

流感,由流感病毒感染引起的呼吸道疾病,不仅是上呼吸道向题,还会引起下呼吸道感染,也就是肺炎。症状:流感病人发病急,症状严重,全身症状多,会发热,可一两天内体温上升到39度以上,头痛、肌肉乏力、食欲下降等症状明显。对于老人、孩子、肥胖人士、孕妇或有基础病等人群,流感可致非常严重的重症肺炎,甚至导致死亡。

新型冠状病毒感染的肺炎症状:轻症患者仅有一点发热、咳嗽、畏寒及身体不适;重症患者早期症状尤其是前三五天为发热咳嗽及逐渐加重的乏力,一周后病情逐渐加重,发展到肺炎,甚至重症肺炎。重症病人会出现呼吸加快、呼吸衰竭、多脏器损害等情况,进一步加重的话可能需要呼吸机支持或生命支持系统的支持,可能会导致死亡。典型新型冠状病毒感染的肺炎病例,病情有一个逐步加重的过程。到了第二周,病情往往最为严重。

来源:国家及各市地区卫健委

(材料二)

全国新型冠状病毒性肺炎感染统计表

(2020年1月23日至28日)

时间

累计确诊(例)

累计重症(例)

累计死亡(例)

累计治愈出院(例)

1月23日

830

177

25

34

1月24日

1287

239

39

41

1月25日

1975

324

56

49

1月26日

2744

461

80

51

1月27日

4515

976

106

60

1月28日

5974

1239

132

103

 

 

(数据来源: 国家卫生健康委网站)

(材料三)

“2019新型冠状病毒”的五个基因组很快被提取出来,并被上海市公共卫生临床中心、华中科技大学武汉中心医院、武汉市疾控中心、中国疾控中心传染病预防控制所以及悉尼大学在Virological网站上发布。“2019新型冠状病毒”基因序列显示与蝙蝠中发现的冠状病毒相似,它的RNA序列的长度大约为300000个核苷酸。但不同于其他冠状病毒,与严重急性呼吸系统综合症冠状病毒同属于冠状病毒谱系。

2020年1月26日,国家卫生健康委员会主任马晓伟在国新办新闻发布会上表示,从观察情况看,新型冠状病毒潜伏期大约在10天左右,最短的潜伏期有1天发病,最长的潜伏期是14天,潜伏期具有传染性,这同SARS有很大的不同。

(来源:中国青年报客户端)

(材料四)

如何预防感染冠状病毒,具体建议如下:

避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人,如需接触时要佩戴口罩。勤洗手。不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。加强锻炼,规律作息,保持室内空气流通。

避免接触禽畜、野生动物及其排泄物和分泌物,避免购买活禽和野生动物。避免前往动物农场和屠宰场、活禽动物交易市场或摊位、野生动物栖息地或等场所。必须前往时要做好防护,尤其是职业暴露人群。避免食用野生动物。不要食用已经患病的动物及其制品;要从正规渠道购买冰鲜禽肉,食用禽肉蛋奶时要充分煮熟,处理生鲜制品时,器具要生熟分开并及时清洗,避免交叉污染。

如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状,居家休息,减少外出和旅行,天气良好时居室多通风,接触他人请佩戴口罩。要避免带病上班、上课及聚会。

从武汉等地外出旅行归来,如出现发热咳嗽等呼吸道感染症状,应根据病情就近选择医院发热门诊就医,并戴上口罩就诊,同时告知医生类似病人或动物接触史、旅行史等。

(来源:中国政府网)

1.根据材料一概括什么是“新型冠状病毒肺炎”。

2.根据材料四,谈谈如何预防感染新型冠状病毒性肺炎。

3.根据材料,下列内容陈述正确的一项是(   )

A.新型冠状病毒性肺炎感染速度快,死亡率高,治愈是根本不可能的。

B.新型冠状病毒感染的肺炎轻症患者主要是鼻塞、流涕、打喷嚏,无明显发热,体力、食欲无明显影响,无明显头痛、关节痛、周身不适等症状。

C.新型冠状病毒基因序列与蝙蝠中发现的冠状病毒相似,与其他冠状病毒有一些不同,但与严重急性呼吸系统综合症冠状病毒同属于冠状病毒谱系。

D.新型冠状病毒潜伏期10天左右,最短的1天发病,最长的14天,潜伏期也传染。

 

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    人如其读

王俊良

①“人如其读”,是成功学鼻祖塞缪尔斯迈尔斯,在成名作《自助》一书中,告诫世人的读书箴言。将“其所读”与“其人”等量齐观。意在解决怎么读,读什么的问题。

②怎么读?说到底,是对文化的态度。比如,对“圣贤”书跪着读还是坐着读?跪着读,仰视“圣贤”,将他们的话奉为圭臬。这样读,结果是读成只懂应声的腐儒;坐着读,也要讲科学与平等,就会质疑。

③那么,坐着读就能成就人生吗?论坐着读,梁元帝绝对算得上。而且,每日进读,旁置纸笔,有心得,立即记下。据《梁书》载,梁元帝五岁能通《曲礼》;及长,“博总群书,下笔成章,出言为论,才辩敏速,冠绝一时”。正是这位“坐着读”的梁元帝,在都城江陵将被西魏攻陷时,无“御敌之策”,却“命舍人高善宝焚古今图书十四万卷”。人问“战败为何焚书”?梁元帝答“读书万卷,犹有今日,故焚之”。

④将失败归罪“读书”,足见梁元帝之迂。此恰与戴震之读,形成鲜明对照。戴震十岁,读书“不唯上,不唯书,只唯实”。据《戴东原先生年谱》载,塾师授《大学章句》一书,至“右经一章”以下,戴震问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之日:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝宋朝相去几何时矣?”曰:“几千年矣。”“然则朱文公何以知识然?”倘梁元帝读书有此一问,何来焚书之叹?

⑤当然,满足于坐着读不跪着读的梁元帝,怎能理解戴震“不以人蔽己,不以己蔽人”的深意。王夫之批梁元帝,“帝之自取灭亡,非读书之故,而亦未尝非读书之故也”。其为读而读,耽书、耽酒与耽色者同,“无高明之量以持其大体,无斟酌之权以审于独知,则读书万卷,止以导迷,顾不如不学无术者之尚全其朴也”!

这里,王夫之提出“读什么”的问题。袁中道《游居柿录》有个故事,足以说明“读什么”的重要。明代李贽请一名有些文字功底的小僧当书童,其“每见龙湖称说《水浒》诸人为豪杰,且以鲁智深为真修行,而笑不吃狗肉诸长老为迂腐,一一作实法会”。久之,小僧“与其侪伍有小忿,遂欲放火烧屋”。李贽说他几句,小僧愤然“李老子不如五台山智证长老远矣,智证长老能容鲁智深,老子独不能容我乎”?袁中道将此归结为“痴人前不得说梦”,余谓之“人如其所读”者也。

⑦纪晓岚《阅微草堂笔记》,亦有一“读什么”的典型。说沧州有个读书人刘羽冲,他“偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒”。之后,“又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入人几为鱼”。刘羽冲其读,与梁元帝近似,然梁元帝在“耽”,刘羽冲在“显”。纪晓岚评曰“泥古者愚,何愚乃至是欤”!

⑧张潮说,“善读书者,无之而非书。山水亦书也,棋酒亦书也,花月亦书也”。可惜,梁元帝“死读书”,刘羽冲“读死书”,嵇康、李卓吾“读书死”。然“书犹药也,善读之可以医愚”!人如其读,一如布罗茨基所说:“我坐在这里,并不完全是我自己。我是我所读过和所记得的东西的总和。”

选自《思维与智慧》(2020年第2期)

1.下列对文章的分析理解不正确的一项是(   )

A.第①段通过用塞缪尔・斯迈尔斯对“人如其读”的解读,引出了本文的论题,激发读者的阅读兴趣。

B.第③段属于事实论据,梁元帝因坐着读,导致都城江陵被西魏攻陷时,无“御敌之策”而“焚书”,这个论据与论点相悖,可以删去。

C.第⑥段画线句在全文结构上承上启下,由梁元帝虽满足了坐着读但未收到应有的效果,引出了下文对“读什么”的论述。

D.刘羽冲“读什么”与梁元帝近似,只不过梁元帝在“耽”“死读书”,刘羽冲在“显”“读死书”。

2.本文的中心论点是什么?

3.请为本文补充一个与中心论点相符的正面事实论据。

4.请简述本文的论证思路

 

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    灯台架游屐

①史书记载,谢灵运“寻书陟岭,必造幽峻,岩障数十重,莫不备尽登蹑。尝着木屐,上山则去其前齿,下山去其后齿。”他那双特制的游屐,前后齿可以视需要装上或卸下,翻山越岭如履平地,真乃善游之奇人也。

②要想游屐爬山涉岭,非得一双质地不错的旅游鞋方可,耐克鞋是不错的选择,穿在脚上还算舒适,但价钱略显贵重。我游山玩水时,常吟李太白“脚着谢公屐,身登青云梯”,实际上从不曾着木屐上山。我的“游屐”,穿旅游鞋爬山而已。一段时间里,将之弃置一隅,未曾穿过。皆因本人腿疾复发,谨遵医嘱,少于活动,多于休养。近来,步履恢复正常,攀山陟岭,犹存戒心。

③间或朋友至家,约我去灯台架游玩,我说:“妙极了,云静思动,我正想出外游骋,来考验一下自己的脚力。”游山玩水,自然免不了要多跑一点路途,于是我的那双“游屐”,又似法国的戴高乐将军一样,东山再起,有了用武之地。

④灯台架是独具瀑布、溪谷之美的。我曾经数次在那里观花、访瀑、赏雨,淡烟薄雾里散步,白云红树间高歌,野树村店内小饮。它便成了我的老朋友,多年来文人益敬,能和它多次谋面总是感到十分愉悦的。

⑤八月的一个早晨,我等一行五人,经垭口、寺坡,自李辉庄一里处折入乡间公路。过去,这条公路崎岖不平,弯急又多;现在,路基整体拓宽,一条平整如砥的柏油路延伸至景区停车场。车很快到达景区山门,验票后放行入内。剩下的旅程,我们只能靠双脚来度量了。

⑥沿着山势上行约3华里,我们渐渐陷进青翠欲滴的峰峦之间。两面青山夹峙,陡立苍崖,侧临幽谷,徒增几多画意。再上行几百米,转过一个急弯,灯台架瀑布已赫然入目。又行三百余米,巉岩居左,溪流已在右侧。路两旁杂草灌木,我们仿佛在绿色的帷幕下前行。溪水中多巨石,水石相搏,发出清响。随处开着的野花,象千万只彩蝶在草间飞舞,一种幽香,不时从微风中吹送过来,山野的空气清新极了。

⑦再往上,一小片平浅的沙滩后,是一潭明澈的碧水。两岸陡立的崖壁,在这里耸然并立,合拢、夹峙,把上流的一弯清溪,挤成一帘瀑布。那瀑布高约十余丈,白练悬空,喷珠滚雪,轰然跌入潭中。崖壁的穹窿和泻动的激流之上,一幽通天,万缕辉光,映着婆娑的树叶,闪闪烁烁的洒在石壁和潭上,把石苔和潭水映得愈加翠绿。抵近瀑布,真容愈发明丽。瀑布由上段的马蹄形的崖壁上飞落而下,冲出水潭,再翻滚着泻过水泥堤堰,落入下面的溪谷,浩浩荡荡的向下流着。

⑧我们小心翼翼地踩着堤堰上的方块,踽踽前行,瀑流入潭溅起的玉珠袭裹面颊,清凉入骨,让人不禁打着寒噤。到岸左边,回望水雾中的女子,仿佛薄雾中披着薄纱的曼妙仙女。小溪下游,山坡稍高处又一块大岩石破土而出;岩石下,溪水流出小潭,悠悠而去……映着影,水光粼粼,亮丽得象水银一般,耀眼生花。远处,溪流弯转,两岸树木苍苍,架成一个桥洞;洞底下,是一团泛红的白色天光。向上看,溪水更加明澈,照着日光的岩壁和藤蔓老树,倒影在水中,清明无比;垂下的须,与水中的倒影一根根连起来,一阵微风掠过,满溪的光影绰绰约约闪耀起来。

⑨过了瀑流,沿栈道寻景蜿蜒而上。路随山转,侧目望之,一边是峭壁,高不可攀;一边是悬崖,深不见底;巉岩突兀,流砾崩石,惊险万分。上行一会儿,一片悬起的岩石下赫然出一条月形柳廊,叫它“月眉洞”。它与人齐,深半丈有余,内藏一块长方形斗形条石,可供数人同时入寝。若阴雨天气,亦可作避雨之所。传说,山神为了看护山林,劈出的憩息之所。

⑩再往前,栈道已至尽头。要到达灯台架山峰顶,还需大约三十分钟时间,剩下的路程也只能靠徒手攀援了。攀上山巅,尽享仙山胜景,但见群峰拱卫,云海腾欢。不禁感慨“会当凌绝顶,一览众山小”。

⑪一阵凉风袭过,天边风起云涌,我们下山了。

⑫灯台架是个四季都撩人眼目的风景区。春天,蒲公英开遍山野;夏季绿水青山,胜景怡人;秋间苍云变幻,红花如血;冬日雾霭弥蒙,风雪潇潇,曲径寻幽,别具诗情画意。难怪游人一到舞钢,都以一游灯台架为快。

⑬培根曾说过:“大自然面前,我们除了顺从和归化,从不能违背。”这正是人类进化中的必经之境。沉思、冥想,过去、将来,最多的还是山。

文学网(2020年01月)

1.下列对本文内容理解和艺术特色的分析鉴赏,错误的一项是(   )

A.文章标题点明了作者游玩地点、着装,贯穿全文,概括了文章的主要内容。

B.第一段通过史书“记载”,开篇点题,交待了“游屐”由来,激发阅读兴趣。

C.第④段加点词“数次”,写出了作者游灯台架次数之多,造成悬念,吸引读者,也暗示了灯台架之美。

D.第⑧段加点词“绰绰约约”,运用叠词,写出了须根与水中倒影交互错杂,歪歪斜斜的样子,表达了作者对此情此景的不满、厌倦。

2.请用简洁的语言概括第⑤段至第⑪段的中心。

3.简要赏析第⑦段画线句子的表达效果。

4.简要赏析文章结尾的妙处。

 

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句子积累——默写句子。

①《行路难》:金樽清酒斗十千,____________

②《白雪歌送武判官归京》:散入珠帘湿罗幕,____________

③《酬乐天扬州初逢席上见赠》:_______________,病树前头万木春。

④《长沙过贾谊宅》:_____________________,万古惟留楚客悲。

⑤《渔家傲  秋思》:________________,人不寐,将军白发征夫泪。

⑥《我爱这土地》:……打击着的土地,_________,这无止息地吹刮着的激怒的风。

⑦《鱼我所欲也》:_______________。是故所欲有甚于生者,所吾有甚于死者。

⑧《醉翁亭记》一文中表示“本意不在此,而在别的方面”的句子是___________

⑨2020年5月12日是汶川地震十二周年纪念日。十二年间,满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下,涅槃重生,焕然一新,正可谓:“____________。”

 

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语言运用——下列各句中,表达得体的一句是(   )。

A.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

B.介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。

C.新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。

D.毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,阖家幸福!

 

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