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请以“ 改变了我”为题目写一篇文章。 要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。 ...

请以“       改变了我”为题目写一篇文章。

要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。

(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。

(3)说真话,抒真情,忌抄袭。

(4)不要使用真实的地名、校名、人名。

(5)书写工整,不少于600字。

 

范文 那微笑改变了我 真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:很少会帮助别人,也不祈求别人的帮助。纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃,飘散的无影无踪…… 那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。 面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。我猛的扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。 正在我前进不能。后退不得的时候。突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻,我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头:是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱! 车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。啊,是一位40多岁朴实无华农民。 这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童,帮着推一把艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时,你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑,寄予着美好的情感,我实在找不出恰当的词语形容它,或许,这句诗会表达它的含义吧:“与人玫瑰,留有余香!” 【解析】 题目是半命题作文。文题《____改变了我》中的“___”限制了选材的范围,补题时宜选择自己熟习的材料为基础,以立意的新为前提,以小为根本,扬长避短,把半命题变成新颖的全命题。补写的内容人、事、景、物皆可,例如“读书”、“音乐”、“网络”、“失败”、“友情”、“微笑”、“生活”、“同桌”等等。“改变”是题眼,要在“改变”上做文章。“改变”含有转折的意味,应该是一个人,一件事,一句话让我从反面走向了正面,或是从正面走向了反面。它要求突出表现对“我”的思想、性格、命运的改变。考生可以采用“以小见大”的表现手法,用生活中的小事来表现深刻的主题。文中的“我”有一个发展变化的过程,要写出自己以前怎么样,在什么的影响下变得怎么样。因为题目的关键是“改变”,所以要以记叙文字为主,但可使用其他的表达方式作为补充,可以是夹叙夹议,或者是先叙后议,以议来点明主旨,突出“改变”。  
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考点分析:
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阅读下面选文,完成下面小题。

只卖青林乐

宋长征

①听蝉,一个人坐在时间的中央,世界的中央,大地的中央,听一缕蝉鸣从枝杈间轻轻出。开始是嘶哑的,试探的,声音是一条若有若无的线,从这一棵树上传到另一只蝉的耳廓里,就有了启发式的引领。于是两只蝉和鸣,这边低音,那边高音,这边音域宽广,那边音色纯正。接着,更多的蝉加入合唱,夏日的光束是挥舞的荧光棒,摇曳的白杨树叶是高潮迭起的鼓掌。蝉声自青林间流泻而出,组成绿色的合唱团,音符激荡中只想闭上疲惫的眼睛,任由蝉鸣的云彩随处飘荡。

②听蝉,增添了童年的趣味;捕蝉,更编织了童年的斑斓。无须启蒙,在田野上自由成长的孩子,骨子里天生流淌着万物萌生的秩序。

③熟知各种蝉声,才能找到大个的鸣蝉。小的叫“伏了”,因发出“伏——了——”的叫声而得名。“伏”字短促而高亢,“了”字打了一个深深的波折,在空气中回旋。“伏了”暗绿,接近树皮的颜色,所以很难发觉,且警惕性颇高,还未走到跟前,“吱”一声消逝不见。“小唧鸟”是知了的微缩版,黑中带着白色的斑点,像树干上的霉点,声音细而尖利,只能作为合唱团可有可无的陪衬。

④熟知捕蝉的玄机,才能捕到令人称羡的鸣蝉。找来一根长长的竹竿,一端绑上一个细长的竹签,竹签上需黏性物,粘性越好,越能捕到大个的鸣蝉。最好的黏性物有三种:一种是熬制的普通胶水,这要到木匠六爷家去偷,木匠六爷做棺材,一堵墙还没立好,发现乳胶丢失了大半。一种是母亲熬制浆糊时的面筋,抻开如丝如缕,属于高粘度秘密法宝。还有一种,就是从墙角收罗来的蜘蛛网,团结在一起缠在竹签上,屡试不爽。

⑤记忆里,捕蝉的时光总是快乐的,但也有例外。那一次,夜晚降临,我、林子、横三,魅影般走在长长的河堤上,此时的蝉声已眠,没有谁能想到一个巨大的陷阱横亘在梦里。

⑥那是我小时候干过最糟心的一件事——用火捕蝉。点火,火光照彻了树林,用尽吃奶的力气摇晃每一棵树,蝉趋光而飞,跌落在熊熊的火焰中,伴随着一声声嘶鸣,少年的罪恶被渲染得淋漓尽致。那些投火的蝉,无一例外,被横三用油锅烹炸,初始吃着过瘾,后来感觉到喉咙、肚子里扎扎拉拉。多年以后,我才明白,那夜,是蝉的噩梦,何尝不是我的噩梦。如果可以,我愿在今日的星光下默哀,为那些无辜的小小灵魂,为我逝去的投射出长长阴影的童年。

⑦古人的爱蝉,取蝉通禅之意,儿时不能领悟,年岁渐长,方豁然开朗:这小小的虫儿,从暗无天日的地下,经过了漫长的光阴,苏醒,蜕变,变成一只可以如鸟儿般飞翔的蝉,它们在寂寞的光阴中坐化,涅槃,飞向时间的更远处。那蝉声里,浸透着生命特有的神奇。

⑧古时,村居者于青林间捕蝉,将蝉连并蝉声一齐装入竹编的笼中,到京城贩卖。其吆喝声最有禅意,堪比一首抒情诗——只卖青林乐。

⑨青林有乐,在山野,在村庄,在空旷的田野上,唯独在喧嚣之外,由一缕颤颤的蝉声延伸而出。

(选自宋长征《乡村游戏》,有删改)

1.结合语境,理解下列句中加点词语的含义。

(1)听一缕蝉鸣从枝杈间轻轻出。

(2)捕蝉,更编织了童年的斑斓

2.请赏析选文第①段的画线句。

3.请分析第⑤段在选文中的作用。

4.请结合选文说说第⑥段作者为何说“那夜,是蝉的噩梦,何尝不是我的噩梦”?

5.“只卖青林乐”中的“乐”应读“”还是“yuè”,请结合选文谈谈你的理解。

 

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阅读下面选文,完成下面小题。

食物相克真的存在吗?

①牛奶和鸡蛋一起吃会腹泻?西瓜和桃子一起吃会丧命?红萝卜和白萝卜同食会食物相克么?真是这样的吗?食物相克真的存在吗?

②早在1935年,南京生物研究所的郑集教授就曾针对“食物相克”这种说法做过相关实验。为保证实验结果的可信度,他收集了我国传说的相克食物184组,选择谈论最多最常见的14组进行检验,包括大葱与蜂蜜、红薯与香蕉、绿豆与狗肉、松花蛋与糖、花生与黄瓜、青豆与饴糖、螃蟹与柿子、螃蟹与石榴、螃蟹与荆芥、螃蟹与五加皮酒、鲫鱼与甘草、鲫鱼与荆芥、牛肉与粟米、鳖与马齿苋。分别用大白鼠、猴子和狗进行试验,其中有7对食物由郑教授本人及另一位研究者做人体实验。通过家常制作,试食两天后,观察试食者的表情、行为、体温、大便次数及外观有无差异,没有发现任何一组食物出现相克现象。

③2008至2009年,中国营养学会和兰州大学公共卫生学院合作进行食物是否相克的实验研究。研究人员从最近五六年出版的书籍、报纸杂志中收集了500多种食物相克的资料,然后分类选出最具代表性的食物进行实验。为保证实验结果的客观可信,中国营养学会和兰州大学公共卫生学院在招募参与实验的志愿者时也煞费苦心。他们共挑选了男女各半共100名志愿者,年龄段为25~45岁,并进行全面、细致的身体状况检查。在实验中,选用5组民间谈论较多又最常见的所谓相克食物请自愿者们食用,包括猪肉与百合、鸡肉与芝麻、牛肉与土豆、土豆与西红柿、韭菜与菠菜。志愿者们连续食用一周后,再观察他们的尿液、大便、血压、精神、体温等,实验结果是所有志愿者一切正常,没有发现任何一组食物引起胃肠紊乱、呕吐、中毒等现象。

④实验证明这些食物相克是不存在的。而且我国最早开始研究食物相克的郑集教授也是我国最长寿的科学家之一,活了110岁!

⑤到底是怎么出现食物相克现象的?

⑥个体差异。个体之间存在的差异或受疾病的影响,导致不同体质的人在食用同一食物上表现出不同的变化。

⑦不洁饮食。大量事实证明,引起食物中毒的相关报道是由于不洁饮食造成,而非食物相克引起。日常生活饮食中,食物在采集、运输、清洗、烹饪时,有可能受到细菌、病毒及有毒化学物质等的污染,这些被污染的食物又可能引起胃肠道不适、中毒甚至死亡。

⑧营养补充剂长期大量服用。如果大量服用维生素C补充剂,短期会产生多尿、下痢、皮肤发疹等副作用;长期过量服用维生素C补充品,可能导致草酸及尿酸结石。若每天长期大量补充维生素C2000毫克至3000毫克,突然停止服用的话,可能因此引发坏血症。再如长期大量食用维生素A可导致中毒。而以上情况的出现也不免和食物相克相联系。

⑨有部分人体质特殊,导致过敏反应。例如,有一位朋友吃菠萝就会出现严重腹痛,一次不慎吃了咕咾肉里的菠萝,竟疼得难以忍受,被送往医院紧急治疗。这与食物本身的性质没有直接关系,而是他机体代谢导致的过敏性反应,一般人吃猪肉和菠萝没有任何不适反应。

⑩由此可见,我们都被食物相克这一说法忽悠了。

(选自果壳网,有删改)

1.请分析选文第①段的妙处。

2.请简要概括出现食物相克现象的原因。

3.第⑨段画线句主要运用哪种说明方法?有什么作用?

4.阅读选文②~④段,具体说说这些实验为什么会让我们相信“食物相克”的说法是不存在的?

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

曹刿论战

《左传》

①十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.解释下列句中加点的词语。

(1)肉食者谋之,又何焉?      间:

(2)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。   牺牲:

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)忠之属也。可以一战。

(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

3.虽然曹刿认为肉食者“鄙”,但鲁庄公也有不鄙之处。请你结合选文内容分析他值得称赞的地方。

4.本文讲述的是中国历史上一次以少胜多的著名战役——长勺之战。编者为什么不以“长勺之战”为题,而以“曹刿论战”为题?

 

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阅读下面这首宋词,完成下面小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1.请分析上阕中“秋”字的作用。

2.画线句抒发了作者怎样的思想感情?

 

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将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。

藏书为富  爱字不贫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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