Question

名著阅读。

（1）（博闻强记知名著）从下面关于名著的说法中选出有误的两项（_____）

A．祥子沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”，既是他个人的悲剧，更是社会的悲剧。

B．《西游记》第三部分“西天取经”，由四十多个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后呼应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。

C．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，充分表现了鲁迅对当时中国社会和国民性的反思和批判，收录鲁迅于1926年创作的10篇哲理性散文。

D．在《海底两万里》中，尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争。作者在小说中赋予尼摩船长强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。

E．30年代艾青以深沉、激越的笔触诅咒黑暗，用整齐的句式、警策的语言抒发对祖国的深情；78年后，经历了人生的不幸，他用散文化、口语化的语言来歌颂人性、思考人生。

（2）（专题研究读名著）专题研究是对名著进行深度阅读的重要方法。你所在的阅读小组，以“名著中的老师”为主题，对课内必读12本名著进行归纳、梳理、研究。下面是你们小组的研究记录卡片，有部分空缺内容请你补全。

名著中的“老师”

A．一日为师终身为父：

《朝花夕拾》：方正质朴的寿镜吾先生；有教无类的________

B．严父便是好老师。《傅雷家书》：___________的傅雷先生

C．三人行必有我师：《钢铁是怎样炼成的》：__________的___________（请填写一个对保尔来说具有“老师”意义的人物。）

（3）（名著人物你来辩）小组讨论中，你提出了一个新的观点：“老师”对人生的作用确实很大，但个人的努力和奋斗决不可忽视。你拿出一则材料向组员们提出了两个问题。

难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！

①这是《_______》中的名言。②从材料中可以看出人物具有_______的精神特质。

Answer

C、E 藤野先生； 苦心孤诣，或严格教子，符合人物在教子上的特点就行了； 示例：引领思想的 朱赫来 简•爱 追求自由平等尊严

【解析】

本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

（1）C.有误。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的回忆性散文集。所以C项“是现代文学家鲁迅的散文集”表述错误；

E.有误。30年代艾青以散文化、口语化的语言，以深沉、激越的笔触诅咒黑暗，抒发对祖国的深情；78年后，他用经历了人生的不幸，他用用整齐的句式、警策的语言来歌颂人性、思考人生。

故选CE。

（2）A、“有教无类”的意思是不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育。《藤野先生》一文中，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。据此可知是藤野先生；

B、考查对人物的评价，只要符合对人物在教子上的特点就行；示例：苦心孤诣、善于言传身教等；

C、本题考查对保尔来说具有“老师”意义的人物。朱赫来，是保尔走上革命道路的最初指路人。是保尔的精神导师。每当保尔在成长中遇到问题，他便会及时出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。据此回答即可。

（3）从“一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小”等语句可知是出自《简•爱》。“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？”“你不是想错了吗？”用反问的语气，体现出简•爱宁为玉碎不为瓦全的个性，以及坚持独立人格绝不苟且的自尊自爱；“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实”也可以看出简•爱追求平等、自尊自爱的个性。据此作答即可。