阅读张金刚的《老食器》一文，完成下面小题。
①一切与家常餐食有关的器物，我都爱笼而统之地称为食器。它们次第聚拢来，成为家里一员，忠实乖灵地服从主人调遣，分工明确又精诚团结地奉出一日三餐，给养祖孙数代。岁月无痕滑过，可经年的老食器却留刻下岁月的印痕，升腾着温度，默述着故事；弥散的，是家的味道。
②每当给老家添换锅碗瓢勺、坛罐箅筐，父母都会感叹：这些老物件儿跟了我们几十年，对了脾气、用着上手，不用换。我硬坚持，父母便将新食器塞起来，说：等旧的坏了，再用！我知道，父母与那些散落老屋各个角落的老食器生了感情。
③一沟的枣树，死了数棵。爷爷蹲下来，用枯槁的手摩挲着枯裂的树皮：你们养活了我们全家，打鬼子时还养过八路军，舍不得你们呀！他默默坐在树下，一锯，一锯，锯了一上午。又几天，锯斫、锛凿、拼接、打磨，做了案板、擀面杖、小凳子数套，分给父亲、叔伯。
④我家的那套，还在用。每次回家，母亲便取出缸内的腌肉、拔来应时的蔬菜，用略钝了的老铁刀，将枣木案板剁得当当响，全村人都能知道我家要包饺子。我略带嫌弃地说：这案板都凹陷了，还剁出了木屑，该换了。母亲拍拍我：你就是吃着这木屑肉馅儿长大的，看多壮实！我憨憨一笑。两块枣木拼成的面案板，接缝处或存了硬面渣，或透着光，却与擀面杖一样溜光水滑。两相碰撞，“嘎噔嘎噔”十分悦耳，甩出张张饺子皮儿。
⑤院中，山里采来的石块、石板架成的简易餐桌，早被蹭得没了棱角；三把枣木小凳摆上，面儿凹了、腿儿细了、楔儿松了，却还稳当；几个磕了沿儿的蓝纹瓷碗、团花盘子，盛了热腾腾的饺子端上，催开了父母和我的脸庞。不变的食器、不变的情景、不变的亲人，一如昨日的昨日，可悄然间父母已年过七旬，我也已是中年；随饺子咽下的，更是不忍触及的种种。
⑥秋后的高粱，高挺着秆子、穗子，在田间招摇。放倒，砍穗，收秆，晾晒，又是一季丰收。父亲挑粗壮的高粱秆，一根根码在原木特制的箅床上，用麻绳缠好，制成蒸馒头用的蒸箅、压豆腐用的压箅；母亲选细滑的高粱秆，一根根用长针细线穿起，制成放食品用的箅排、盖锅瓮用的箅盖。褪去高粱粒的穗子，顺溜硬朗，绑成刷锅用的炊帚；浸泡过的白高粱秆，绵软干净，编成淘菜用的小筐……高粱穗秆食器，朴素、耐用，自然环保，很是称心。
⑦每个忙年的腊月，便是这些食器的秀场。蒸箅架在铁锅中，经过火烧水蒸，奉出暄腾、喷香的馒头、包子、年糕，晾于箅排上；在其与高粱秆接触的一面，自然烙上箅排的纹路，道道凹凸起伏的箅子印儿清晰、亲切。压好的豆腐，卧在压箅上，柔白细嫩；切条儿油炸至金黄，蘸盐码于瓮中，用箅盖盖好，炖菜以用。摊好的煎饼，叠成方形，摆在箅排上晒干摞好；与肥肠、排骨汤搭配泡食，是冬季暖心暖胃的绝佳美食。破了补，坏了换，一批批高粱秆老食器用下来，彻底将土地、庄稼、三餐、农人，紧密连在一起，相伴昼夜寒暑，不离不弃。
⑧年岁愈长，愈发想常回家看看，吃顿娘做的饭。母亲塌腰佝背，与帮厨的父亲默契配合。用磨短的铁铲，翻烙几张油津津、黄澄澄的葱花饼；用磨细的长擀面杖，擀一顿柔长劲道的手擀面；用磨成月牙儿的铝勺，搅动那口老铁锅，慢熬一锅甜香的南瓜红豆玉米糁粥；用磨得光滑的饸饹床，轧一次红薯榆皮面饸饹，爽爽地来上两大碗解馋……猛地发现，只有经年的老食器，才能做出母亲的味道，盛满家乡的温暖。
⑨慢慢，父母老了，心气儿淡了，有些老食器渐次被时光贴上了封条。不养猪了，那个曾盛满新鲜猪肉的肉篓，根根荆条已然脱落、枯朽；菜种少了，那些曾腌满酸爽泡菜的坛子、罐子，都闲弃在院角、墙角，落入枝叶，沾了泥垢；时代变了，那些曾被村里人抢占的石碾、石磨，曾被颠晃摇摆筛出面粉的粗细面箩，曾被家人焐着烧烤土豆、花生的火盆，曾被端在手上舀水舀米舀面的天然葫芦瓢，曾被捧在手里盛水盛饭盛汤的搪瓷缸、铝饭盒，都退出了舞台，孤独落寞地散落村里，或永远消失……
⑩那次下乡，进一农家讨水喝。大妈正忙着为探亲归家的儿子做石磨豆腐，老土灶上的老铁锅里熬着乳白的豆汁，热气翻涌、豆香弥漫，院角的石磨还沾着道道豆糊；闻讯回家的大姐又燃起三爪儿小泥炉，架起铁鏊，为弟弟摊做金黄的发面饼。见我们来，大妈盛上鲜美的豆汁，大姐端来喷香的面饼，热情招待，我们边吃边看着一家人温情地忙活。那些尘封的老食器，因孩子的归家再次隆重登场，点亮了久违的亲情。
⑪一道道食器，或是自制、或是买得，或是祖传、或是新置，或是朴拙、或是精致，或是蒙尘、或是锃亮，皆为每家日常生活的必需。盘点细数老家里的老食器，不禁泪眼蒙眬：美食消散，食器仍在；加工、炊煮、盛放、进食、贮藏，沉默无言的食器，曾在每个餐前忙碌的时刻，满血复活、辛勤劳作，造就了多少最平民、最养人的汤菜饭食，打理着寻常日子，滋养了数代家人。
1.阅读全文后，完成下列表格。
老食器 | 事件 |
枣树案板 | 包饺子 |
简易餐桌、枣木小凳、蓝纹瓷碗、团花盘子 | ①_______________ |
②______________ | 腊月制作食物 |
铁铲、长擀面杖、铝勺、老铁锅、饸饹床 | 回家看父母，体验母亲的味道 |
石磨、小泥炉 | ③_______________ |
2.根据要求解答下列两小题。
（1）体会“爷爷蹲下来，用枯槁的手摩挲着枯裂的树皮：你们养活了我们全家，打鬼子时还养过八路军，舍不得你们呀！他默默坐在树下，一锯，一锯，锯了一上午”这句话中加点词语的表达效果。
（2）全文通过写老食器表达了怎样的情感？
3.下列对文章的理解不正确的一项是（ ）
A.文章第①段将老食器写得富有人情味，既统领了全文，又为文章定下了热情欢快的感情基调。
B.第②段“我硬坚持，父母便将新食器塞起来”一句中，一个“硬”一个“塞”形成行为上的反差，更突出父母对老食器的感情。
C.第④段作者两次写使用老食器的声音（“当当响”“嘎噔嘎噔”）既写出动作的娴熟，也衬托出人物愉悦的心情。
D.作者在第⑪段说“食器，曾在每个餐前忙碌的时刻，满血复活”，这里的“满血复活”是指“食器”曾经充满活力，发挥重要作用。
4.文中第⑩段画线句和链接材料都写到了豆麦之香或稻禾之香，请结合文章内容说说相似的描写角度各自表现的不同作用。
（链接）
材料一：
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来……那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（鲁迅《社戏》）
材料二：
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……
（端木蕻良《土地的誓言》）
阅读章剑华的《喜欢“佛系”更赞赏“燃系”》（有改动）一文，完成下面小题。
①与年轻学生零距离接触，面对面交流，给我留下一个新的好印象：这些青年学子大多还是很可爱的，用网络上流行的说法，他们当中有的属“佛系”，有的是“燃系”，有的正由“佛系”走向“燃系”。
②“佛系”主要指一些青年人崇尚一切随缘、不太走心、不争不夺、不麻烦于人、看淡一切的生活方式。与“佛系”不同，“燃系”青年敢说敢做，喜欢的就去努力争取；有理想，对未来充满期望和信心；敢于面对前进路上的困难与曲折，对自己的人生有掌控感，相信自己有力量去实现个人价值和社会价值。
③我就曾经是一位“燃系青年”。有一本书对我们这代人影响极大，那就是《钢铁是怎样练成的》。书中有这么一段话：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”这句话成为我年轻时代的座右铭，它一直激励和鞭策着我的成长。
④改革开放四十周年，我人生的黄金时期也正好就在这四十年。这四十年，我们的国家创造了一个个奇迹，发展为世界第二大经济体。我有幸亲历和参与其中，也燃烧过、奋斗过。虽然我没有能够作出什么特别大的贡献，但也算是尽了自己最大的努力。我没有虚度年华，也没有碌碌无为。
⑤回首往事，我最深刻的体会是，人还是要有一点精神的。事非经过不知其难，人无精神不会奋斗。
⑥如今时代不同，年轻人的观念也不同。许多青年人自觉或不自觉地变成“佛系”。在我看来，那些“佛系青年”，颇有可爱之处，但总有些可惜。这么好的时代，这么好的条件，这么好的青春时光，怎么能满足现状、随遇而安呢？怎么能贪图安逸、看淡一切呢？怎么能回避竞争、不去奋斗呢？
⑦唯有奋斗，才有成就。选择奋斗也就选择了收获，选择奉献也就成就了人生。奋斗是成功者的通行证。奋斗是青春的最高礼赞。
⑧青春无问西东，奋斗自成芳华。我们的青年人，切不可放弃奋斗，甘当“佛系”，而应当积极进取发出自己的光和热，燃烧自己，点亮人生，照亮社会。
⑨年轻人，做一名新时代的“燃系青年”吧！
1.结合原文，用一句话分别概括“佛系”“燃系”的意思。
2.作者要表达的观点是什么？请用自己的话概括。
3.文章第③段和第④段在论证上主要特点是什么？有什么作用？
阅读《把“大家伙”装进包里》一文，完成下面小题。
①孙悟空盗来芭蕉扇，误念了咒语变得很大，不易携带，而且十分显眼，牛魔王远远就发现了，便悄悄追了上来，从悟空手中又骗了回去。的确，东西大了很麻烦，家用电器太大占地方不说，不能随身使用；所以，缩小产品体积，是当今流行的设计理念。装在裤兜里的洗衣机就体现了这一点。
②出差旅行穿脏了衣服，却没有在家洗起来方便。（A）这个比巴掌还小的家伙——微鱼超声波洗衣机，可以放到裤兜里，随时随地来清除衣服上的污垢。
③微鱼没有洗涤筒，没有排水管，没有电线，没有按钮，采用数据线充电，电充满后，可连续工作3小时。家庭主妇洗床上用品，无须中途充电。它除了去污，还能杀菌。微鱼靠智能环境判断，只要放入水中，就自动开启，洗衣过程无需人工看护，40分钟后自动关机。一次能洗净2公斤的衣物。
④传统的洗衣机是靠马达带动水流，让衣物与水、筒壁撞击、摩擦，利用洗涤剂使污垢从衣服上分离。而微鱼采用的是超声波技术，利用高频振动，击碎、氧化、分解衣物上的污垢，最终使污物从衣服上脱离掉。这种洗涤方法，不但能剔除顽固的污渍，还不损伤衣服，能达到理想的除污和杀菌效果。
⑤微鱼发出的超声波，不在人耳感知范围；所以，不会产生传统洗衣机烦人隆隆声，安静得让人感觉不到它的存在。而且，十分节能，（B）每月耗电量仅0.3度左右。
（选自《科学大众》，有改动）
1.文章开头有什么作用？
2.从A、B两处画线句选取一句，说说该句在说明上的特点。
3.阅读全文，简要概括微鱼超声波洗衣机相比较于传统洗衣机有哪些优点。
阅读司马迁的《伍胥列传①》节选，完成下面小题。
伍胥既至宋，宋有华氏之乱，乃与太子建俱奔于郑。郑人甚善之。太子建又适②晋，晋顷公曰：“太子既善郑，郑信太子。太子能为我内应，而我攻其外，灭郑必矣。灭郑而封太子。”太子乃还郑。事未会③，会自私欲杀其从者，从者知其谋，乃告之于郑。郑定公与子产诛杀太子建。建有子名胜。伍胥惧，乃与胜俱奔吴。到昭关，昭关欲执之。伍胥遂与胜独身步走，几不得脱。追者在后。至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执珪，岂徒百金剑邪！”不受。伍胥未至吴而疾，止中道，乞食。至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。伍胥乃因公子光以求见吴王。
（注）①选自《史记》。②适：到。③会：准备就绪。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①伍胥既至宋（_______）
②会自私欲杀其从者（_______）
③伍胥惧（_______）
④此剑直百金（_______）
（2）下列加点文言虚词“之”的意义与用法与例句相同的一项是（_______）
例句：楚国之法
A.无丝竹之乱耳（《陋室铭》） B．往之女家（《富贵不能淫》）
C.公与之乘（《曹刿论战》） D．夫君子之行（《诫子书》）
2.用“/”为下句划分朗读节奏（两处）。
郑 定 公 与 子 产 诛 杀 太 子 建
3.翻译下列句子。
（1）伍胥遂与胜独身步走，几不得脱。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
4.请结合文章内容，从太子建和渔父中任选一人，分析其人物形象。
阅读宋代徐铉的《泰州道中却寄东京①故人》，完成后面小题
风紧雨凄凄，川回岸渐低。
吴州②林外近，隋苑③雾中迷。
聚散纷如此，悲欢岂易齐。
料君残酒醒，还听子规啼。
（注）①东京：宋东京在开封。此篇为作者被贬谪泰途中所作。②吴州：唐初泰州称吴州。③隋苑：隋炀帝在扬州市建造的园林，即上林苑。
1.首联中描写风紧雨凄有什么作用？
2.“隋苑雾中迷”一句中的“迷”字一语双关，请说说你的理解。
3.“子规”是文人墨客的常咏之物，但情感却不尽相同。请分析下列诗句中“子规”蕴含的情感。
①料君残洒醒，还听子规啼。
②杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
语文综合性学习。
泰州安定书院为北宋教育家胡瑗讲学旧址，书院创建于南宋宝庆二年，是江苏省最古老的书院之一。星期日上午，你准备约同学一起去安定书院转一转，缓解复习的压力，也从历史中汲取奋斗的力量。
（1）（我与好友相约行）
你想邀请好友李华一同前去，但李华的妈妈觉得，有这个时间还不如多刷几套题。看着李华闷闷的样子，你准备帮李华劝说妈妈，你会怎么说呢？
__________________________________
（2）（生活处处学语文）
你和李华高高兴兴地来到安定书院的主建筑蝴蝶厅前，看到一块有些显旧的简介展板，上面写着：①蝴蝶厅前后两进，飞檐翘角，两边廊屋连接，从空中看就像一只美丽展翅的蝴蝶。②周围鲜花与树木相衬，古色古香，纯朴自然。③置身蝴蝶前，拂去历史的尘埃，胡瑗先生讲学时的谆谆教导好像浮现在面前，使你忘返流连。
李华突然哈哈一笑，“我发现了一处错误！”你也定睛一看，果然发现了一个病句。因暂时没有看到工作人员，所以你用一张便签纸写出了你的发现和修改意见，贴在展板旁边。
第_____句有错误，改正后的句子是_________________
你也有点得意地对李华说，这是典型的_______________病句类型。
（3）（对联荟萃显智慧）
蝴蝶厅前有一副对联，“精忠报国将军岳，潜心教育教授胡”。“将军岳”指的是岳飞，“教授胡”指的就是教育家胡瑗。李华指着对联说：“你刚才的反应很不错哦，但我想再考考你，你敢答应么？你能再对一句下联吗？”你沉吟一会儿，说：“我就用我们课内必读名著中的一个人物来对吧！”
只见你缓缓吟出：“________________。”
