Question

阅读（甲）（乙）两则选文，完成下面小题。

（甲）

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（纪昀《河中石兽》）

（乙）

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为^①汝多知^②乎？”

（《列子》）

（注释）①为：同“谓”，说。②知：同“智”，智慧。

1.解释下列加点的词语。

（1）阅十余岁

（2）棹数小舟

（3）如是再啮

（4）及其日中如探汤

2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。（   ）

A.二石兽并沉焉 / 湖中焉得更有此人 B.岂能为暴涨携之去 / 初为霖雨之操

C.其反激之力 / 其名为鲲 D.一儿以日初出远 / 以顺为正者

3.用现代汉语翻译（甲）文中画线句。

沿河求之，不亦颠乎？

4.（甲）（乙）两文都写到了“笑”，请根据文章内容，完成下表。

相关情节	“笑”的原因	人物的心理
讲学家笑寺僧	B	自负、轻蔑
A	讲学家只考虑石和沙的因素	自信、嘲笑
两小儿笑孔子	孔子也不知道正确答案	C

5.请用（甲）文中的结论，结合（乙）文具体内容说说两小儿为何会各执一词。

Answer

1.（1）阅：经历（2）棹：船桨，这里指划船（3）啮：咬，这里是冲刷的意思（4）汤：热水

2.C

3.沿着河水寻找石兽（它），不也是错误的吗？

4.A．老河兵笑讲学家；B．寺僧只考虑水和石的因素（或寺僧不能探究事物的常理）；C．得意、高兴（或自豪、嘲笑）

5.一个小儿只从太阳的大小判断距离，另一个小儿只从温度来判断距离，两个小孩子都只看到了事物的一面，仅凭主观判断，才会各执一词

【解析】

1.

本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“馨”，本义指香气，这里指德行美好。阅，一词多义，经历。棹，名词用作动词，船桨，这里指划船。啮，本义，咬，这里是冲刷的意思。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

2.

本题考查一词多义。

A.兼词，相当于“于是”＼表反问语气，怎么；

B.介词，被＼动词，弹奏；

C.代词，它的＼代词，它的；

D.动词，认为＼介词，把；

故选C。

3.

本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：求，寻找。之，代词，指石兽。亦，也。颠，精神失常。

4.

本题考查对文本内容的理解。A处：根据甲文中的“众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰”可知此处的相关情节是老河兵笑讲学家。B处：根据甲文中的“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳”可知此处笑的原因是讲学家认为寺僧只考虑了水和石的因素，不能探究事物的常理。C处：根据乙文中的“孰为汝多知乎”可知此处两小儿的笑是觉得自己居然让孔子无言以对，觉得自豪骄傲、得意高兴，与有对孔子的嘲笑。

5.

本题考查比较阅读，甲文“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”理句得出结论：凡事不可主观臆断，应考虑多方面的因素。乙文中的两小儿其中的一个只考虑了根据太阳的大小判断距离，另一个小儿只考虑了温度的因素来判断距离。凭借自己的主观意识得出结论，所以才会各执一词。