Question

阅读下面的文字，按要求作文。

每个时代，都有不同的英雄，此时此刻，战斗在一线救死扶危、迎难而上的医护工作者，就是人民心中的英雄。可他们说：“我不是英雄，只是有人需要我。”他们说：“特殊时期，我不上谁上？”白衣战士逆风前行的无畏、前赴后继的身影，让我们热泪盈眶。正是这些平凡的普通人挺身而出，用血肉之躯筑成钢铁长城，以最美逆行奏响生命之歌，让我们在寒冷的风雪中，看到了春天的希望，坚定了必胜的信念。

其实我们身边也常有英雄相伴，这一刻你想起了谁呢？请以“我心中的英雄”为题，结合自身经历，写一篇记叙文。

要求：（1）文体特征鲜明，不得抄袭，字数不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“XXX”代替。

Answer

范文：

 我心中的英雄  

我的爸爸，我心中的英雄。  

小时候感觉爸爸就像太阳，把光亮毫无保留地给予了我这棵正在滋长的小草，他就是我的依靠，在他的光照下，我能够无忧无虑地茁壮成长。  

小孩子怕黑，当然我也不例外。但只要有爸爸在身边，我就什么都不怕了。因为他就是我的太阳。他总会对我说：别怕，有爸在呢。  

小时候爸爸常常陪着我写字、画画。他说我俩的关系是父女，还不如说我俩是没有代沟的老朋友。记得有一次，爸爸用他的大手掌和我的小手比较，我不服气地对他说：等我长大了，我的手必须比你的大。爸则用柔和慈祥的眼光看着我说：那好，我们就来打个赌。说完，用笔在墙上比着自己的手勾好了手掌的轮廓。于是，我家雪白的墙上就多出了一个突兀的手掌印记。  

时光如流水，转瞬即逝，我也从当初躲在父亲臂弯下的孩童蜕变成了风华正茂的青年。随着青春期的到来，烦恼越来越多，贪玩越来越浓，致使学习成绩也不断地下滑。  

不如意了，遇到挫折烦恼了，我想到了爸爸，想从那里得到安慰和鼓励。可没想到换来的是他严厉的眼神和锐利的话语，他吼着，喉咙里发出颤抖的声音：怎样才考了这么点分！学生的职责就是学习，可你呢？平时就知道贪玩！听了这些话，我心里不禁一惊，而后没有了反驳，把门一摔，把自己关到自己的小屋里。  

我又看到了墙上的那个手掌印记，不禁想起了当时和颜悦色的爸爸。我把自己的手掌覆了上去，基本就要吻合了。我没有感觉到那个赌快要打赢了而由心生出的快乐，相反是无比的难过和失落。  

我不再和爸爸像以前那样无话不谈，我们的距离变得愈来愈远。我厌恶他不理解我，不从我的角度去看。但是当时的我不明白，我没有发现我犯了一个错误――没有从父母的角度去看问题。  

直到有一次，大雨一连下了好几天，我家老屋的墙经过了几十年岁月的销蚀，如今终究是要倒塌了。我和爸爸一齐跑去看，不妙，我慌了神，这可怎样办？爸爸这时却突然对我说：别慌别怕，这有我呢！  

这句话不禁让我想起了以前爸爸总是对我说的话：别怕，有爸呢。看着爸爸站在雨中单薄的身影，我霎时出了神，既而感觉视线越来越模糊，越来越模糊。  

之后我才明白，不管爸对我是慈祥亲和还是严厉责备，一切的一切都源于他的爱。  

爸，你的爱，我懂了。  

爸，谢谢你一向用光照亮了我前方的路。虽然你是平凡的，但你是我的英雄，最伟大的英雄。

【解析】

这是一个命题作文。

审题：“英雄”本义有三个义项：(1)指才能勇武过人的人；(2)指具有英雄品质的人；(3)无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

立意：结合材料，英雄们的“救死扶危、迎难而上、无畏、前赴后继、信念坚定”等这些优秀品质都可写入文章。所以，材料既表明了选材的范围，也确立了要写作的主题：通过人物精神、品质的感触，写出“我”心中的“英雄”或者是他们的精神品质对我的影响。

选材：英雄的来源有听到的、看到的或者记忆中，英雄也是一个十分宽泛的范围，可写的内容很多：所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当；所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾；所谓英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。 如此之人，方可称为英雄！所以我们崇拜英雄，不仅仅是因为他们在某个方面为社会发展做出了杰出贡献，更多的原因是由于他们的事迹和精神鼓舞启发了一代人甚至几代人。他们身上或有勤于奉献的科研精神，或有面对挫折的顽强精神，或是付出了常人无法想象的艰辛。

“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”那么，平凡人就不能做英雄了吗？平凡的人做出不平凡的事，也是值得我们敬佩的英雄。留心我们身边的人，我们的同学、老师、亲人身上也有值得我们敬佩的精神，而且他们就在我们身边，就在我们眼前，选择写他们，在选材和抒情方面会真实得多感人得多。

写法：要从自己的亲身经历中提取材料，并进行筛选，选择具有英雄品质的人、事，让我感动佩服的人、事，融入自己的感受，书写对英雄的敬佩之情。叙述事件、展现人物时，应从小处着手，竭力刻画人物形象、性格特点、精神品质，使之鲜明而生动。还要注意文中要有一定的“情”。如果没有触动情怀的人物和事件，就不会使文章有血有肉，言之有物。

思路点拨：

思路一：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”在人类历史中，有很多英雄人物勇于担当，有开天的盘古，追日的夸父，还有破釜沉舟的项羽；硝烟弥漫的战争年代，黄继光、邱少云、江姐等英雄的儿女以自己的生命、自己的青春走在共和国坎坷的历程上……剖析他们的内心，挖掘他们的英雄品质。

思路二：可以以小标题的方式行文，选取三个不同的英雄人物，分别从不同的角度来写他们的英雄行为，每个片段后挖掘他们的精神品质，或坚守理想，或勇于担当，或敢于胜利，重点将自己对英雄的崇拜表达出来。