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作文。 鲁迅曾经说过:“自古以来,中国有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命...

作文。

鲁迅曾经说过:“自古以来,中国有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,他们都是中国的脊梁。”在抗击疫情这场没有硝烟的战争中,人人都是参与者,人人皆为战斗员。疫情出现以来,一些人、事总能在一些不起眼的瞬间,触动我们的心灵,让我们的心灵泛起一阵感情的涟漪,带给我们思考和感动。

请以“这样的人让我    ”为题,写一篇不少于600字的文章,文中不得出现真实的班级、校名等信息。

 

范文: 这样的人让我敬佩 在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的人,他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的繁星,数也数不尽。他们可能是家喻户晓“明星”,也有可能是一个很不起眼的“小星星”。 曾经,我最敬佩的人是辛勤无私培育我成长的老师。今天,新冠病毒引发肺炎的特殊时期,使我最敬佩的却是那些奔赴一线的医务人员和三军军医。 2020是一个多么浪漫的年份,而在2020年我们迎来的并不是有情人终成眷属,而是致命疫情的来临,在有关部门和全国人民的积极配合下,疫情的蔓延迅速控制住了。虽然我们不能外出,不能亲临医院,但是在家隔着手机屏幕就能感受到医护人员的忙碌,医生护士身披白战袍,冒着生命危险,抗击一线。他们是人间的天使,虽然他们不能像神一样的护住每一条生命,但是他们能做到出神入化,他们打破了“生死有命,富贵在天”,敢与阎王爷抢人。 在疫情期间,我从电视手机上看到了许多有关医护人员的感人事迹,有的护士家里有嗷嗷待哺的孩子,不得不放下孩子,去守护那些被病毒感染,随时都会有生命危险的人,还有许多医护人员因为太过疲惫,来不及脱下防护服倒在地上睡着了,有的医生护士长时间戴手套,反复洗手,手都破皮了……这一幕幕画面,怎么不让人心疼?他们也是血肉之躯,他们也是为人父母,为人子女啊! 晴川历历汉阳树,江城五月落梅花。阴霾笼罩大武汉,压不倒顽强报春花。赞一件件白大褂,恰似高洁白合花,着一身迷彩服,好像英雄木棉花,看那百合花与木棉花,不争春,朴实无华,默默无闻把平安送给干万家。 没有人真正知道明天是什么样子,究竟是阴霾密布还是阳光灿烂,但那都不重要,重要的是明天之后还有明天,不管怎么样,明天又是新的开始,召唤你的永远是太阳和美好的希望。 没有过不去的寒冬,也没有来不了的春天。冬天会结束,阴霾会散尽,春天已经到来,相信所有的美好,也会随春风款款而来,如期而至。武汉胜则湖北胜,湖北胜则全国胜,我们都会好起来的。 太阳尚远但必有太阳,要相信,乌云后面始终是晴空万里。 【解析】 这是一道半命题作文。半命题作文的重点有两个:一是审题立意;二是补全题目。本篇作文,根据所给材料,可知本篇作文标题中“这样的人”指的是抗击疫情的人,可以是奋不顾身冲在前线的医护人员,可以是默默付出的志愿者,也可以是那些顾全大局,不给社会添乱的平凡人等等。而他们所做的事情,或者让我们感动,或者让我们思考,或者让我们敬佩,或者让我们学习等等。例如本篇作文可以补全题目为“这样的人让我敬佩”,通过叙述疫情期间自己的所见所闻,选取典型人物、典型事例来阐述这样的人让自己敬佩的原因;可以补全题目为“这样的人让我感动”,通过记叙这个人物的感人事件,来抒发自己的感动;可以补全题目为“这样的人让我思考”,抗疫英雄们在疫情面前的无私付出,英勇无畏,让自己受到了什么样的启发、震撼,引发了自己怎样的思考……本篇作文文体不限,可以写成记叙文,通过叙述自己经历过的事件或者自己通过各种媒体知道的事件,抒发自己的真情实感。写记叙文时,可以在开头或者结尾用一两句(段)议论或抒情的话来表明文章的主题。也可以写成议论文,综合运用多种论证方法,论述自己的观点。写议论文时,要注意最好在题目、开头或结尾直接点明自己的中心论点。  
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考点分析:
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(四)阅读下文,完成下列小题。

父亲的背影

章中林

①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗?

③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声

④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。

⑥回到家,我感冒了。身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。

⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。

⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。无论怎样,我一定要回去看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活……

1.本文写了父亲哪几件事?

2.请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线句子。

身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

3.第④段中写到油画《采石工》有何作用?

4.作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”,文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影,这两者矛盾吗?为什么?

 

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    贞观三年,太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!

贞观六年,太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚’延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜,闵。匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。”

(选自《贞观政要·卷三》,中华书局2016年版,有刪改)

[注]①合契:对合符契,这里引申为符合,投合。②钳口:闭口不言。③可:岂,哪。④福祚(zuó) :福禄,福分。⑤降年:  天赐予的年龄,寿命。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵,他们以德行修养著称。

1.解释文中加点的词。

⑴若主忠谏____ ⑵寻亦____⑶无为所嗤____匹夫比之____

2.用“/”给下面的句子断句(断两处)。

朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

⑴君失其国,臣亦不能独全其家。

⑵此亦帝王深耻也。

4.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? (用自己的话概括)

 

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从下列词语中选择3个及以上词语写一段话,运用比喻修辞手法,字数不超过50字。

春风  高山  小河  月光  家乡  感恩

 

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名著阅读。

(1)《骆驼祥子》中描写了各色人物,如残忍霸道的车主刘四爷、大胆泼辣又有点变态的____、一步步走向毁灭的____

(2)请写出一个体现祥子的爱心的情节______

 

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补写下列名篇名句的空缺部分。

(1)________,明月来相照。

(2)谁家玉笛暗飞声,________

(3)故园东望路漫漫,________

(4)________,惟解漫天作雪飞。

(5)分野中峰变,________

(6)子曰:________,夕死可矣。

(7)________,寒光照铁衣。

(8)子曰:________,见不贤而内自省也。

(9)万里悲秋常作客,________

(10)子曰:古者言之不出,________。”

 

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