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名著阅读。 (1)阅读《儒林外史》选段,回答问题 知县安了席坐下,用的都是银镶杯...

名著阅读。 

(1)阅读《儒林外史》选段,回答问题

知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。(A)退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。(B)笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个瓷杯、一双象牙箸来。(A)又不肯举。(B)道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。过后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心。

①文中A和B分别是谁?从上文中,可以看出A是一个怎样的人?

_____________________________________

②A考取功名之后,B曾经通过哪些手段拉拢A,套近乎?

______________________________________

(2)下列关于文学名著的表述,不正确的一项是_____

A.《钢铁是怎样炼成的》《简爱》是自传体的小说。《西游记》《海底两万里》是幻想小说。《水浒传》《儒林外史》是章回体小说。《骆驼祥子》《平凡世界》是现实主义小说。

B.埃德加•斯诺在《红星照耀中国》中,客观地记录了中国共产党和红军的真实情况,向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。

C.《骆驼祥子》中虎妞因嫌弃祥子是个臭拉车的,并且怀疑祥子是因为贪图自己的钱财而娶自己,在寿诞之日与祥子争吵以至闹翻。

D.《傅雷家书》首先强调的是如何做人的问题。傅雷常教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;要有国家、民族的荣辱感;要有艺术、人格的尊严。

 

(1)①A是范进,B是张乡绅(张静斋),范进做作虚伪。 ②范进中举后,张乡绅登门贺喜,与范进乱攀关系,说是彼此是亲切的世兄弟,是同门师兄弟,亲骨肉一般;送范进房子;送范进银子。 (2)C 【解析】 (1)①此题考查的是《儒林外史》的情节和人物形象。这个文段写的是范进假装为母亲守孝,实则与汤知县等人吃酒,尽失“孝道”。A指的是范进,由他的表现可知,他是一个虚伪、做作的人。从“世先生因遵制,想是不用这个杯箸”“这个箸也不用”的语言描写和笑的神态可知,B了解范进的真实想法,B指的是张静斋。 ②张乡绅在看到范进中举的题名录后,马上就来拜访范进,并且说“贵房师高要县汤公,就是先祖的门生,我和你是亲切的世弟兄”“你我年谊世好,就如至亲骨肉一般”,并且送银子送房子,他这样和范进套近乎为的是结交新贵,拉拢范进,巩固和扩大自己的势力。 (2)此题考查学生辨析故事情节的能力。C项有误,应该是:刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的,并且怀疑祥子是因为贪图自己的钱财而娶虎妞,在寿诞之日与虎妞争吵以至闹翻。  
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考点分析:
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默写古诗文名句,并写出相应的作家。 

________________________,切问而近思,仁在其中矣。(《论语》)

②浊酒一杯家万里,___________________________________________《渔家傲》)

③马作的卢飞快,____________________。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

_______________________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

⑤斯是陋室,_____________________________。(刘禹锡《陋室铭》)

_________________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

⑦相见时难别亦难,____________________________。(李商隐《无题》)

⑧诗人总能从大自然生生不息的规律中得到启发:白居易面对西湖花草,感悟“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;龚自珍凝视一地花瓣,顿悟“__________________________________”。

 

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阅读下面一段文字,按要求答题。

清浪涌动,拍打在堤岸上,(fěi       翠如花。太湖的美景总是充满诗的意(    )。很多随行而过的人,都会在日暮的时候盘(    )在堤岸上,用相机收藏贻人的风景。夕阳下的山,美得流光(     彩,能驾驭每一个生命的灵魂,让人忘却都市的暄嚣,让人抛弃斤斤计较的市侩气。

(1)根据拼音写出相应的汉字,或给加点字注音。 

fěi_______翠  意_______  盘_______  流光(______

(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 

__________改为____________   ②___________改为______

 

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作文。

鲁迅曾经说过:“自古以来,中国有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,他们都是中国的脊梁。”在抗击疫情这场没有硝烟的战争中,人人都是参与者,人人皆为战斗员。疫情出现以来,一些人、事总能在一些不起眼的瞬间,触动我们的心灵,让我们的心灵泛起一阵感情的涟漪,带给我们思考和感动。

请以“这样的人让我    ”为题,写一篇不少于600字的文章,文中不得出现真实的班级、校名等信息。

 

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(四)阅读下文,完成下列小题。

父亲的背影

章中林

①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗?

③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声

④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。

⑥回到家,我感冒了。身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。

⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。

⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。无论怎样,我一定要回去看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活……

1.本文写了父亲哪几件事?

2.请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线句子。

身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

3.第④段中写到油画《采石工》有何作用?

4.作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”,文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影,这两者矛盾吗?为什么?

 

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    贞观三年,太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!

贞观六年,太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚’延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜,闵。匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。”

(选自《贞观政要·卷三》,中华书局2016年版,有刪改)

[注]①合契:对合符契,这里引申为符合,投合。②钳口:闭口不言。③可:岂,哪。④福祚(zuó) :福禄,福分。⑤降年:  天赐予的年龄,寿命。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵,他们以德行修养著称。

1.解释文中加点的词。

⑴若主忠谏____ ⑵寻亦____⑶无为所嗤____匹夫比之____

2.用“/”给下面的句子断句(断两处)。

朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

⑴君失其国,臣亦不能独全其家。

⑵此亦帝王深耻也。

4.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? (用自己的话概括)

 

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