阅读(甲)(乙)两则选文,完成下面小题。
(甲)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(乙)
①粟山高六十二丈,周回十八里二百步。山下有石人岭,峭拔凝立,形如人状,双髻耸然。过岭为西溪。
②地甚幽僻,多古梅,梅格短小,屈曲槎桠①,大似黄山松。好事者至其地,买得极小者,列之盆池,以作小景。其地有秋雪庵,一片芦花,明月映之,白如积雪,大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地,入其中者,目厌②绮丽,耳厌笙歌。欲寻深溪盘谷可以避世如桃源、菊水者,当以西溪为最。
③余友江道暗③有精舍在西溪,招余同隐。余以鹿鹿风尘④,未能赴之,至今犹有遗恨。
(节选自张岱《西溪》)
(注释)①槎桠:树枝的分叉。②厌:满足。③江道暗:人名。④鹿鹿风尘:(留恋)奢靡的尘世。
1.解释下列加点的词语。
(1)蒙络摇缀(______________)
(2)斗折蛇行(______________)
(3)以其境过清(______________)
(4)至今犹有遗恨(______________)
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。( )
A.似与游者相乐/不以木为之者 B.潭西南而望/思而不学则殆
C.乃记之而去/乃不知有汉 D.余以鹿鹿风尘/扶苏以数谏故
3.用现代汉语翻译(甲)文第②段中画线的句子。
4.描写景物需要抓住景物特征,请按提示在A、B、C处填写恰当内容。
景物 | 文句 | 特征 | 手法 |
小石潭的水 | (A) | 清澈 | 正面描写 |
小石潭的鱼 | 佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽 | 活跃 | (C) |
西溪的芦花 | 明月映之,白如积雪 | (B) | 比喻 |
5.面对寂寥幽僻之景,柳宗元和张岱的感受有何不同?请结合选文作简要分析。
品读下面的唐诗,按要求回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
诗中“涨”字用得好,请说说好在哪里。
按要求默写。
(1)此中有真意,___________________。(陶渊明《饮酒》)
(2)忽如一夜春风来,___________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)不畏浮云遮望眼,___________________。(王安石《登飞来峰》)
(4)___________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》)
(5)___________________,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)
(6)富贵不能淫,___________________,威武不能屈。(孟子《富贵不能淫》)
(7)春天,是一点、一点慢慢来的。起初,它是白居易眼中那清新明媚的初春之景:“___________________,___________________”,野花缤纷,嫩草青青,信马游春悦人心(《钱塘湖春行》);渐渐地,它凝为李白笔下那凄凉萧条的暮春之景:“___________________,___________________”,柳絮飘飞,杜鹃夜啼,念友之情入愁肠(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);最后啊,它酿成了晏殊词里孤寂落寞的残春之景:“___________________,___________________”,一去一来,春意衰残,时光易逝难追挽(《浣溪沙》)。
(8)今年的五月赤日炎炎,春城持续高温干旱,水在此时显得尤为珍贵。请你写出古诗词中含“水”的连续两句:___________________,___________________。
选出下列说法中有误的一项。( )
A.受《论语》的影响,后人常用“而立”之年、“不惑”之年、“耳顺”之年分别代表三十、四十和六十岁。
B.吴敬梓的《儒林外史》和曹雪芹的《红楼梦》都是清代章回体长篇小说。
C.我们学过鲁迅先生的很多作品,《故乡》选自小说集《呐喊》,《孔乙己》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》,《雪》选自散文诗集《野草》。
D.法布尔和莫泊桑都是法国作家,法布尔的《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”;莫泊桑是“世界三大短篇小说巨匠”之一,代表作有《我的叔叔于勒》。
下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。
(1)敏捷 迟顿 潦草 丰功伟绩 无关宏旨 ____改为____
(2)纷纭 诀别 逃窜 乐不可只 硕大无朋 ____改为____
阅读下面语段,完成下面小题。
①2019年是五四运动100周年,回首百年历程,几多感慨。“五四”的火炬唤起民族的觉醒;壮丽的事业激励我们继往开来。青春理想、青春奋斗、青春活力是中国精神的生命力所在。
②我们继承青春的理想。一百年来,我们一直铭记着这些怀揣理想的青春身影:长征路上,小战士衣衫褴褛、风餐露宿,仍不忘革命初心;内战期间,李公朴、闻一多抨击黑暗,呼唤民主,为了理想,宁可玉碎;建设年代,邓稼先、钱三强默默奉献,在荒漠之中绽放青春,让“蘑菇云”腾空而起……代代青年志存高远,青春理想一脉相承。
③我们崇尚青春的奋斗。“奋斗是青春最亮丽的底色”,有志者以奋勇之姿创造了举世瞩目的伟大奇迹:从世界最大的射电望远镜“天眼”的建成到“嫦娥四号”探测器的顺利着陆,从全国高速铁路网的架设到深海科考船“探索一号”万米作业的成功……我们用青春的奋斗铸就了青春的中国。时代的铿锵之声催促我们继续前进的动力。
④我们释放青春的活力。青春是短暂的,青春也是永恒的。我们高举“五四”的火炬,肩负时代的使命,满怀热忱,释放青春无限的活力。我们要发扬和继承先驱们的精神,去开创自己的天地。只要我们心怀家国,自强不息,中国就会永远年轻。
1.请用正楷将第②段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。
(1)褴褛(__________)(2)宁可 (__________) (3)瞩目(__________)(4)热忱(__________)
3.请写出第①段中引号的作用。
4.第③④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(直接写修改后的句子)