请仔细观察下面的漫画，从画面的提示语中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发感情，可发表议论。
写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于600字。
作文。
门是内外空间分隔的标志，它隔断的不仅是风景，更是门内外的人与世界。推开那扇门，门外也许已绿阴千顷；推开那扇门，门内也许有等着你的人；推开那扇门，门那边也许是回忆……
请以“推开那扇门”为题，写一篇文章。
写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于600字。
中考即将到来，为鼓舞初三学子的士气，学校开展了“中国梦·我的梦”的主题活动，希望大家“敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦”，请你也参与到其中去吧！
（身边之人谈梦想）新闻组负责采访学校里的领导、老师和同学，请他们谈谈对“中国梦·我的梦”的看法。以下是小记者芊芊同学的部分采访实录：
芊芊：赵校长您好，请问您是如何看待“中国梦”的？
赵校长：我认为“中国梦”就是把每个人微小而独特的梦汇聚起来，大家共同过上有尊严的美好生活；把国家、民族和个人融为一个命运共同体，最终实现中华民族的伟大复兴。
芊芊：钱老师您好，您有什么样的梦，能和我们说说吗？
钱老师：我的梦其实很简单，就是做个平凡幸福的老师。以“工匠精神”面对工作，踏踏实实教书育人。有时间就多陪陪家人，与家人共享美好时光。
芊芊：
同学：我们首先应该树立远大的志向，认真对待自己的学习，努力拼搏，增长才干；其次还要多参加社会实践活动，提高解决实际问题的能力。这样我们才能成长为中国的栋梁，才能为实现“中国梦”贡献自己的一份力量。
1.请根据上文材料，推测芊芊提的第三个问题是什么？
（走进名著寻梦想）追梦人不仅在我们身边，更在我们读过的书中。文学组的小万同学在《西游记》中找到了以下资料，制成读书卡分享给大家，请你和他一起完成。
2.请你结合名著内容填写读书卡。
《西游记》读书卡 | ||
作品摘抄 | 追梦历程 | 追梦启示 |
“小的们，替我折些枯松，编作筏子，取个竹竿作篙，收拾些果品之类，我将去也。”果独自登筏，尽力撑开，飘飘荡荡，径向大海波中，趁天风，来渡南赡部洲地界。 | 美猴王为了（2）______，于是上灵台方寸山拜菩提老祖为师，潜心修炼，最终学会一身本领。 | （3）_______ |
（1）____道：“你那法师讲的是小乘教法，度不得亡者升天。我有大乘佛法三藏，可以度亡脱苦，寿身无坏。” | 唐僧为了普度众生，于是领旨前往西天求取真经，历经八十一难，最终成功。 |
（国旗面前话梦想）学校于5月27日举行了以“追寻梦想”为主题的升旗仪式。你班班长在“国旗下演讲”时说：“再小的梦想也会发光，有了梦想人生才会精彩……”，你很受鼓舞。回家后，你向父亲介绍了今天的升旗仪式，并谈了自己的感受。
3.你是这样对父亲说的：（至少使用一种修辞，80字左右）
阅读下面选文，完成下面小题。
温暖
①他的父母早逝，家境贫寒，从小就孤苦伶仃一个人。
②17岁那年冬天，他去省城建筑队打工，可干了半个月，工地就停了工，没有拿到分文工钱。他接着再找工作，一连几天，都没有找到，身上仅有的一点钱也花完了。
③那晚，寒风瑟瑟地吹着，光秃秃的树枝打着寒颤。洒落在地上的碎纸，时不时被风卷上天，和着小雪在灰暗的高处飘飞着。他已经两顿没吃了，浑身无力，头晕眼花，从栖身的天桥下漫无目的地走上街头。眼中的城市霓虹缤纷，饭店里高朋满座，心里一片凄凉。
④他拖着蹒跚的步子往前走。忽然，路口的汤摊引起了他的注意。一口熬着羊骨的大锅支在摊口，飘来阵阵诱人的肉香。摊里没有食客，只有一对中年男女在桌边闲坐着。他踌躇许久，走了进去。中年妇人看见他，急忙起身，笑容可掬地迎了过来。
⑤他舔舔干燥的嘴唇，轻轻地飘出一句话：“大碗羊肉汤，两个烧饼。”不一会儿，一碗肉香浓郁的鲜汤便摆在他的面前。他来不及拿筷子，低头就喝，顿时烫得直咂舌。妇人在一边轻声提醒：“慢点儿啊孩子，这刚出锅的汤热，先吃烧饼。”他不敢抬头，抓过烧饼，一口吞下去小半个，还没咂摸出味道，一个烧饼已进了肚。再抓起一个，风卷残云般地吃完，感觉肚子还是空空的。妇人又连忙递给他几个烧饼。
⑥他捧起碗喝汤，记忆中他从没有喝过这样味道鲜美的汤。切成薄片的羊肉，翠绿的香菜，奶白浓郁的汤，让他饥饿的胃陶醉，甚至让他稍稍忘记了没钱付账的恐慌。半碗汤下肚，他身上暖和了许多，额头渗出了细密的汗珠。汤越喝越少，他心里的紧张渐渐绷起来，心在激烈地“呯呯”直跳，既害怕又难过。
⑦他咬咬牙，道出实情：“阿姨，我今天没带钱，等以后有钱了再还，行吗？”说完就深深地低下头，等待一场即将到来的暴风骤雨般的惩罚。
⑧中年男人很意外地“啊”了一声，愣了几秒钟，妇人冲他使了个眼色，男人不再作声。这时，他听见妇人温和地说：“孩子，没事，阿姨不差你这顿饭钱。”
⑨他怀疑自己听错了，抬起头看向妇人，惊愕地说不出话来。她在他身边坐下，和声细语地问：“听口音你不是本地人，家是哪儿的？怎么不上学呢？”
⑩这些年，第一次有人这样关切地跟他说话，恍然间，坐在他面前的好像就是妈妈。他像个委屈无助的孩子，还没有说话，眼泪就“扑嗒”一声落了下来。
⑪他哽咽着说了自己这些天在省城的求职经历，妇人听完深深地叹了口气，从口袋里摸索出两百元钱塞到他手里说：“孩子，天冷，别冻坏了身子。先回家吧，就近找份工作。”
⑫他拿着钱，手足无措；又觉得这钱重如磐石，刻骨铭心。这突如其来的温暖，像梦一样不真实。妇人脸上挂着淡淡的笑意，眼中闪耀着慈爱的光辉。妇人拍拍他的肩安慰他说：“别灰心，只要努力，一切都会好起来的。”
⑬他带着这份沉甸甸的温暖回到了家乡。在那之后，他干过许多辛苦的工作——锅炉工、泥瓦工、搬运工，后来又跟人合伙做生意。那些年，他遭遇过不少伤心、挫折和失望，每当灰心丧气的时候，他总会想起那个雪夜。那往事就像小火炉温暖着他的心扉，给他抵御寒冷、战胜困难的勇气和信心。
⑭他想，等生活好了，一定要找到阿姨，向她表达感谢。时光倏忽过了十几年，他终于过上了平稳的生活。这些年，他曾多次寻找，直到第五次，才终于找到她。阿姨老了，背驼了，头上已有丝丝的白发，如果不是他一再提醒，她几乎忘记了曾经帮助过他的事情。
⑮面对着他的重金酬谢，阿姨连连摆手，任他怎样恳求，也坚决不收。她反反复复地说，她实在是没有做什么，给他的也只是一点微不足道的温暖。可正是那些温暖，让他成长为今天的自己。看着有些不知所措的他，欣慰的笑写满了妇人的脸。她重重地说：“那你以后就多做些温暖的事情吧，也许有一天，那些温暖也能改变其他人的命运。”
⑯他轻轻点头。他已经决定这样做。
（选自《不老泉》，有删改）
1.请阅读全文，仿照已给的句式，补全故事情节。
①（______________）
吃饼喝汤，无钱付账 得到帮助，返乡奋斗②（______________）
2.请从环境描写的角度分析选文第③段画横线句子的作用。
3.请结合语境，说说选文第⑤段加点字的表达效果。
4.探究选文中画波浪线的一组句子，你有何发现？试简要阐述。
中年妇人看见他，急忙起身笑容可掬地迎了过来。
妇人脸上挂着淡淡的笑意，眼中闪耀着慈爱的光辉。
看着有些不知所措的他，欣慰的笑写满了妇人的脸。
5.这份温暖究竟是“沉甸甸”的还是“微不足道”的？请结合全文谈谈你的看法。
阅读下面选文，完成下面小题。
紫禁城古建筑的防火智慧
①法国时间4月15日傍晚，世界文化遗产巴黎圣母院发生大火。大火过后，这座有800多年历史的大教堂三分之二的屋顶遭到破坏，最具标志性的93米高的哥特式尖塔，在大火中轰然倒塌。这次事件给全球的文化遗产防火工作敲响了警钟。
②同样是世界文化遗产的明清紫禁城（今北京故宫博物院），在建造材料的使用上与巴黎圣母院很相似，都使用了大量木质建筑材料。这些始建于明朝的古建筑不仅核心受力骨架的材料以易燃的木材为主，而且其内外檐还绘制有大量的易燃性油饰彩画，因此建筑防火极其重要。在近600年的岁月中，紫禁城古建筑曾经因为雷击、人为失火或纵火发生过多起火灾。但是历代帝王极其重视防火，建筑工匠在施工中采取了多种科学的防火措施，使得紫禁城古建筑群至今基本完好。
③紫禁城内外均有河，城外有方正形状的护城河，其主要目的是防御外敌入侵。城内的内金水河围绕紫禁城主要建筑布置，其形状弯弯曲曲，尽量靠近部分宫殿建筑。其目的有二：一是切断火源的蔓延路径。文渊阁是乾隆皇帝专门用来贮藏精抄本《四库全书》的场所，建筑防火意义重大。为彻底切断可能存在的火势蔓延，乾隆下令将文渊阁建在内金水河的北侧，使得南侧建筑一旦着火，则受阻于内金水河。二是利用水源来扑火。紫禁城宫殿建筑众多，而仅有的70多口井不能满足所有建筑的灭火水源需求。所以，内金水河的布局方式有利于及时就近取水灭火。
④太和殿是紫禁城最为重要的宫殿，其在历史上曾遭受过数次火灾。清康熙十八年（1679年），六名烧火的太监在紫禁城西北角的内御膳房用火不慎，诱发大火。大火从御膳房直接向南蹿，跨过乾清门广场，然后从保和殿继续向南蔓延到太和殿，使得太和殿被烧毁。16年后，太和殿开始复建。为避免再次发生别的建筑火势蔓延到太和殿的情况，建造者将太和殿原有的两端木质斜廊改成了砖砌的卡墙。这样一来，别的建筑发生火灾时，就很难波及到太和殿。太和殿两端的卡墙也成为我国最早的防火墙。
⑤紫禁城里还有不同材质的水缸，这些水缸平时贮满清水，宫中一旦失火，即可就近取水灭火。水缸共有231口，每口缸可储水3000多升，储水量比一辆小型消防水车还多。为防止大缸里的水冬季结冰，每到十月至翌年二月，都要在缸外套上棉套，缸上加盖。气温特别低时，还要在缸下烧炭加温。
⑥为阻挡火源，紫禁城部分宫殿建筑的木质屋架还被石材取代。如乾清宫东侧的基化门与龙光门之间、乾清宫西侧的端则门与凤彩门之间，其建筑后檐墙上的木构件全部用石料雕刻而成，且上面亦有彩画，远观建筑表面与其他木质建筑无异。
⑦这些科学有效的防火措施，是几百年来紫禁城基本保持完好的重要保障。这些举措，不仅凝结着我国古代工匠的智慧，也成为当下文化遗产保护或修复的重要参考依据。
（选自《科技日报》2019年4月，有删改）
1.除了修凿内金水河，紫禁城古建筑还采取了哪些科学有效的防火措施？
2.选文第⑤段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？
3.选出下列对选文理解不正确的一项（ ）。
A.紫禁城建筑群需要防火的主要原因是：其核心受力骨架以易燃的木材为主，而且内外檐绘制有大量的易燃性油饰彩画。
B.紫禁城古建筑采用的防火措施成为当下文化遗产保护或修复的唯一参考依据。
C.选文开头谈到巴黎圣母院大火的目的是为了引出下面的说明内容，激发读者的阅读兴趣。
D.这是一篇事理说明文，采用总分总式结构进行说明。
4.小柏同学在游览官渡古镇后认为古镇用于防火的水不足，他设计了两个引水方案，希望能在一定程度上达到优化景观和防火的目的。你认为哪个方案更合理，请结合选文内容和链接材料说说你的理由。
（材料一）
官渡古镇部分建筑示意图
（材料二）
设计方案
方案1：从老宝象河向南开挖一条小河，河水流经关圣殿、碑林博物馆，直达景观河。
方案2：从老宝象河向南开挖一条小河，河水流经少林寺建筑群，再向东南方绕过三圣宫后，从金刚塔和古戏台之间穿过，最终到达景观河。
阅读（甲）（乙）两则选文，完成下面小题。
（甲）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）
①粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪。
②地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎桠①，大似黄山松。好事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌②绮丽，耳厌笙歌。欲寻深溪盘谷可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。
③余友江道暗③有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿风尘④，未能赴之，至今犹有遗恨。
（节选自张岱《西溪》）
（注释）①槎桠：树枝的分叉。②厌：满足。③江道暗：人名。④鹿鹿风尘：（留恋）奢靡的尘世。
1.解释下列加点的词语。
（1）蒙络摇缀（______________）
（2）斗折蛇行（______________）
（3）以其境过清（______________）
（4）至今犹有遗恨（______________）
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ ）
A.似与游者相乐/不以木为之者 B.潭西南而望/思而不学则殆
C.乃记之而去/乃不知有汉 D.余以鹿鹿风尘/扶苏以数谏故
3.用现代汉语翻译（甲）文第②段中画线的句子。
4.描写景物需要抓住景物特征，请按提示在A、B、C处填写恰当内容。
景物 | 文句 | 特征 | 手法 |
小石潭的水 | （A） | 清澈 | 正面描写 |
小石潭的鱼 | 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽 | 活跃 | （C） |
西溪的芦花 | 明月映之，白如积雪 | （B） | 比喻 |
5.面对寂寥幽僻之景，柳宗元和张岱的感受有何不同？请结合选文作简要分析。
