下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标，没有压力、没有目标的生活，不可能精彩。
B.近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。”
C.几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
D.但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
下列加点词语解释错误的一项是( )
A.蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”（擦拭）
B.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（跑）
C.尔安敢轻吾射！（轻视）
D.策勋十二转，赏赐百千强。（强大）。
下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀终年，沥尽心血。
B.他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
C.父亲老实厚道顺眼低眉累了一辈子，没人说过他有地位。
D.钻之弥坚，越坚，钻得越持之以恒。
下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）
A.我站在高山之巅（diān），望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜（lán）；浊流宛转，结成九曲连环。
B.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露（lòu）。
C.我似乎遇着了一个霹（pī）雳，全体都震忪起来。
D.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰（lǎn）语，原野上怪涎的狂风。
诗文默写部分。
（1）荡胸生曾云, __________ 。
（2）__________,拔剑四顾心茫然。
（3）峨眉山月半轮秋，__________。
（4）黄发垂髫，__________。
（5）余立侍左右，__________，俯身倾耳以请。
（6）子曰：“___________，不亦君子乎？”
（7）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：_________，__________。
（8）人以德立身，不管身处的环境多么恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢，正如《陋室铭》中所云：__________,__________。
（9）_________,_________。将军百战死，壮士十年归。
（10）《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是：_________，_________。
（11）《钱塘湖春行》以“________，________。”将初春充满生机活力的特征描写得淋漓尽致。
（12）《木兰诗》中的诗句“________，_________。”反映出古代木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。
（13）三人行，必有我师焉。_________，其不善者而改之。
（14）日月之行，若出其中；_________，若出其里。
（15）苔痕上阶绿，__________。
（16）_________，两鬓苍苍十指黑。
（17）__________，路远莫致之。
（18）冰霜正惨凄，__________。
（19）不应有恨，____________。
（20）树树皆秋色，___________。
（21）大漠孤烟直，__________。
（22）_________，铜雀春深锁二乔。
（23）正是江南好风景，_________。
（24）醉翁之意不在酒，_________。
阅读《三峡》，完成下列小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1.对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 自/非亭午夜分，不/见曦月。 B. 自非/亭午夜分，不见/曦月。
C. 自非亭午/夜分，不见/曦月。 D. 自非亭午/夜分，不见曦月。
2.对画横线句子的翻译，正确的一项是（ ）
A. 虽然像风那样飞奔，也没有那么快。
B. 虽然骑着如飞的快马，也没有那么快。
C. 即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有那么快。
D. 即使骑着风奔跑，也没有那么快。
3.文章第四段给读者的感受是（ ）
A. 莫名的惊恐与无尽的哀愁，具有凄婉美。
B. 淡淡的烦恼与朦胧的伤感，具有幽怨美。
C. 豪放而又洒脱，具有粗犷美。
D. 细腻而又柔软，具有平和美。
4.对文章内容理解错误的一项是（ ）
A. 文章第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B. 文章第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C. “有时朝发白帝，暮到江陵”让人自然想到李白的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
D. 作者抓住三峡不同季节的景物特点，写出了三峡的美，给读者以深刻的印象。
