Question

阅读《老鹰谷》，完成小题

老鹰谷

李青松

①之前，我从未见过上万只鹰聚群的壮观场面。

②那座山谷里的鹰多为苍鹰，黑褐色，白羽尖，胸部密布灰褐与黑白相间横纹。飞行时，双翅宽阔，翼展蓬勃。细观之，翅下灰白色，并间杂黑褐色横带。好威武的鹰啊！

③老鹰谷的走向是自西向东，两边是起伏的悬崖峭壁，裸岩狰狞。山谷是陡然沉下来的，沉到最底处，便是一条河了，蜿蜒曲折，河水静静地流着，滋润着两岸的万物。胡杨，一副忍辱负重样子，倔强地生长着。数不清的鹰栖在树枝上，远看如同树上挂满了黑褐色布条。红柳，虽然个体纤细柔弱，但组成群落却密密实实，以绝对多的数量，占据着山谷里最惹眼的位置。红柳丛中，野兔、野鸡、沙斑鸡、田鼠、刺猬、旱獭、草蛇出没其间。鹰，在高处盘旋，时而静止不动，时而滑翔翻转，一圈，一圈，又一圈，寻找抓捕时机。

④清晨，当第一缕阳光照亮老鹰谷的时候，也照亮了这片斧削般的峭壁。老鹰黑褐色的羽毛微微动了动，长长的唳啸唤醒了沉睡的山谷。

⑤“丢——溜——溜——！”

⑥“丢——溜——溜——！”

⑦鹰巢筑在悬崖峭壁上，稳固、牢靠、避风、避险、耐用。

⑧某日，牧羊的陈老爹一眼瞥见了崖壁上的老鹰巢。细观之，崖壁上趴着一只老鹰，挣扎着动了几下，就又安静了。原来，那只鹰的翅膀断了。它的眼睛呆滞无神，看到老爹后，身体仿佛下意识似地动了一下，眼睛直愣愣地盯着爬上崖壁的老爹。

⑨陈老爹把衣服脱下来罩住了受伤老鹰的头，抱回家。找出接骨木叶子，捣成糊糊，涂在鹰翅伤口处，再用绷带小心翼翼地缠上。多日之后，在陈老爹细心照料下，老鹰翅膀上的伤口，渐渐愈合了。然而那只鹰还相当虚弱，元气和体力恢复尚需时日，陈老爹三天两日从镇上屠宰场弄回鸡架子喂鹰。伤筋动骨一百天，老鹰的伤终于养好，翅膀一抖动便呼呼生风。陈老爹知道，老鹰又可以把云和风踩在脚下，重返蓝天了。

⑩选了个晴朗的日子，陈老爹把它放飞了。望着徜徉于老鹰谷上空的老鹰，陈老爹心里空落落的。

⑪这是多年以前的事情了。

⑫因为鹰，老鹰谷里的草木，从没有遭受过鼠害虫害。老鹰谷麦田里的麦穗粒粒饱满，年年丰收。头一场春雨过后，老鹰谷沉浸在超乎想象的宁静里。头顶晴空水洗过一般，瓦蓝瓦蓝。那些胡杨，那些红柳，又长出新叶，欣欣向荣。风仿佛是甜的，微微拂动着树梢。

⑬然而，想不到的事情发生了。嘭！陈老爹在追赶一只走散的羊羔时不慎坠崖。从此，老鹰谷里不见了陈老爹的身影。

⑭“丢——溜——溜——！”

⑮“丢——溜——溜——！”

⑯老鹰谷，不时传来一声声凄凉的唳啸。陈老爹并没有摔死，而是摔断了脊椎，再也不能健步如飞地行走，再也不能挥动着杆子牧羊了。在陈老爹养伤的日子里，家人清早开门时发现，门口总是有人隔三差五地丢下一只野兔。

⑰会是谁呢？抬头望天，一只鹰在陈老爹家房子的上空，盘旋着。一圈，一圈，又一圈。久久不肯离去。后来，每年四月间，就会出现上万只鹰聚集在老鹰谷的壮观景象。

⑱“丢——溜——溜——！”

⑲“丢——溜——溜——！”

⑳老鹰谷充满喧嚣。鹰鹰鹰鹰鹰……空中是鹰，胡杨枝头是鹰，红柳丛中是鹰，地上是鹰，河边是鹰，麦田里是鹰。鹰鹰鹰鹰鹰……如此多的鹰聚在一起，出现在这里，到底是什么原因呢？连鸟类专家也无法解释。

（选自《人民日报海外版》，有删改）

1.阅读文章，在下面横线上依次填写陈老爹与老鹰相处的相关情节。

老鹰搭巢，猎捕小动物       老鹰重返蓝天，守护老鹰谷    

2.请你结合文章内容，品析第⑧和⑨段中画线语句的表达效果。

第⑧段：“它的眼睛呆滞无神，看到老爹后，身体仿佛下意识似地动了一下，眼睛直愣愣地盯着爬上崖壁的老爹。”

第⑨段：“老鹰的伤终于养好，翅膀一抖动便呼呼生风。”

3.阅读后请你结合全文内容，从“尊重生命，和谐相处”的角度，谈谈你的理解。

Answer

1.示例：老鹰折臂，陈老爹精心喂养；陈老爹摔断脊椎，老鹰猎捕投送

2.第⑧段通过描写鹰的眼神和身体的细微动作，写出它受伤后看见老爹时内心恐惧、无奈和哀伤的复杂心理；第⑨段通过对老鹰呼呼生风的翅膀的描写，写出了鹰的痊愈，还从侧面写出了老爹对它的精心照顾。

3.示例：本文首先叙述了陈老爹把一只受伤的老鹰抱回家，精心为它疗治，让它重返蓝天的故事。之后，老爹坠崖受伤后，不能再去老鹰谷。至此，每年四月间老鹰谷就会出现上万只鹰聚集在这里的壮观景象。从这个感人的故事中，我们读出了陈老爹对受伤老鹰的呵护，读出了鹰对陈老爹精心照看的感激之情。爱护和尊重自然界中的每一个生命，并与它们和谐相处，应该是人类共同的责任。

【解析】

1.

本题考查学生对文章情节的梳理和概括能力。“老鹰搭巢，猎捕小动物”是①—⑦段的内容，“老鹰重返蓝天，守护老鹰谷”是⑩—⑫段的内容。所以，第一个空要根据⑧⑨段内容来概括，即：老鹰的翅膀断了，陈老爹抱回精心照顾；第二个空要根据⑬段及以后的内容来概括，即：陈老爹不慎坠崖，摔断脊椎，老鹰送来猎物。据此分析概括作答即可。

2.

本题考查学生赏析句子的能力。第⑧段画线句中“呆滞无神”“直愣愣”是对老鹰的神态描写，“动了一下”“盯着”是对老鹰的动作描写，这些细致地描写生动传神地刻画出受伤后的老鹰看到陈老爹时的害怕、无奈和伤心。第⑨段画线句中“翅膀一抖动便呼呼生风”，生动描写出老鹰痊愈后充满生机的状态，也从侧面表现出陈老爹对老鹰无微不至的照顾。据此分析作答即可。

3.

本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。文章记叙了一个让人感动的故事：陈老爹悉心照顾受伤的老鹰，直到它重返蓝天，陈老爹不慎坠崖摔伤后，老鹰暗中送来猎物，而且每年四月间老鹰谷就会出现上万只鹰聚集在这里。陈老爹与老鹰的故事，让我们感受到的是人与动物之间的和谐友爱，彼此尊重。由此可以想到，人与自然之间的关系问题：人类的生存离不开自然，对大自然中的一切生命都要以尊重、爱护的态度对待，只有人与自然和谐相处，我们的生活才会更加美好。据此分析作答即可。