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一天,教辅资料感受到了上初三的小主人对他的厌烦,决心重新赢得小主人的好感。接下来...

一天,教辅资料感受到了上初三的小主人对他的厌烦,决心重新赢得小主人的好感。接下来会发生什么故事呢?请发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文。

要求:请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上。字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

范文: 重拾信心,享受学习的快乐 多日来,他们压在我的心底,安静的时候,我就会不自禁的陷入对他们的思考中,我知道“世事洞明皆学问”,可是,我还是无法从这团阴影中摆脱出来。于是,我只好倾诉于我的文字,用文字来泄出我心中的困惑和不解。 我在想,上苍造我到底是要我为他们做什么的。 初三的教辅资料铺天盖地,浩如大海,我深深的了解小主人们有多辛苦。 铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵酲,小主人不情愿地使劲伸了一个懒腰,便半睁着眼睛,“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后,背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校,一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。 一天的课时真是“满堂红”,几大主科势力非比录常,齐头并进,哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后,字母ABCD又前来挑战,《还乡梦》还没有醒来,氢氧怪气又使他们雾里看花,琢磨不透。心中热能不停地在增加,稍有一些心电感应,平面直角坐标系又是把他们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向他们涌来。 下课了,总该休息吧?不。随之而来的便是成堆的作业和练习册。好容易有一堂自习课,也会被“大小考试”填充得满满的。一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡,几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时他们才会抛开学习,寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长,午饭过后,暴风雨再次袭来,自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。密度大得惊人的一天生活过去了,晚自习回到家后也别想清闲,孤灯长夜,又得苦苦奋斗到很晚。 可是,有一天小主人不再被我们牵着鼻子走,他们开始厌烦,甚至抛弃我们了。我们的兄弟姐妹每天争分夺秒、气势汹汹地扑面而来,我们知道小主人太累了,小主人们且休息片刻,再与我们相会吧。这时,我只能想办法安慰他们,鼓励他们,让他们重新振作起来,打起精神充分利用我们的价值。 “不经历风雨,又怎能见彩虹……”,不经历努力奋斗,怎么能实现人生美好理想。 小主人不要把我们当作负担,不要觉得我们深不可测,请放下包袱,放松心情,真心诚意与我们交个朋友,你们会发现我们会让你明白很多道理,不只是生硬的记住我们。小主人们要学会享受与我们在一起奋斗的时光。享受学习,享受生活吧!突然,小主人豁然开朗,对啊,为什么不去享受这一份学习的乐趣呢?恍然大悟之后,重拾信心,重新与我们深交,开始抱着我们猛“啃”,即使猛“啃”也不再是为应付考试,而是真心实意的学习,真心实意的愿意被学习所包围。 放下负担,享受学习也是一种快乐,慢慢地你会享受生活、品味生活。 【解析】 考查情境作文。认真阅读材料,从材料中寻找作文立意。“教辅资料感受到了上初三的小主人对他的厌烦”,从这句话中我们感受到初三学子的学习负担重,压力大。“决心重新赢得小主人的好感”,写出要从学习重要性方面或转变学习态度方面来鼓励初三学子。从材料看要写一篇想象类的作文,可以写作童话故事,把“教辅资料”拟人化,作文中写到教辅资料如何使初三小主人厌烦,教辅资料又是如何赢得小主人的好感,最后小主人学业有成或改变心态后又是怎样感谢教辅资料的。作文要表达的主题可以是:不经历风雨怎么见彩虹;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,勤学苦练,努力奋斗,才能收获成功。注意题干要求,写一篇记叙文,写作时从教辅资料的角度来写,采用拟人化的手法,使用第一人称进行想像。注意在叙述过程中,要运用细节描写,通过具体的动作、心理、对话等描写,细腻表达人物内心的感受。  
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考点分析:
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按要求写作

“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变……眼前这个少年,还是最初那张脸,面前再多艰险不退却……”最近非常流行的歌曲《少年》,唱出了很多初三学子的心声。经历了疫情,你们更会懂得,挑灯夜战的岁月、书声琅琅的日子、奋勇拼搏的年华、突破自我的瞬间……都是“面前再多艰险不退却”的难忘少年时光。

请以“加油,少年”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)

要求:请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上。字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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阅读《回归阅读初心》,完成下面小题。

回归阅读初心

①富有特色的设计装潢,别出心裁的图书陈列,精致新奇的文创产品,相伴而生的咖啡水吧……如今,“网红书店”以其高颜值吸引了一大批粉丝。对于大批走进“网红书店”的人来说,书不是重点,拍照打卡才是,这未免显得主次不分、本末倒置。

②书店作为传播精神文化的重要阵地,装修美观精致一些无可厚非。书店在彰显阅读本质功能之外,增设其他附加功能,以满足读者看书之余解困提神、短暂休息等多元化需求,体现书店与时俱进的人性化服务,这亦无可非议。

③但在《2018 -2019中国实体书店产业报告》中,把“网红书店”里的“自拍美、咖啡香”现象称为“只走进了消费者的行程,却没有走进读者的精神生活”,这话发人深省。“顾客忙于拍照、打卡、遛娃、买文创、喝咖啡,却难觅读书的身影 ……”这种种现象之所以成“网红书店”的“景观”,就是因为书店过度依靠设计包装、文创产品、餐饮供给的套路,导致书香变了味道。书店,是销售书籍的商店,而不是咖啡店,更与旅游风景区风马牛不相及。书店的主体功能是通过书籍传播精神文化,应该始终围绕“书”做文章,这才是书店的立店之本。比如北京戏剧书店、鲁迅书店、外研书店等在专业领域精耕细作,拥有领域内最全书籍;有的小众类书店,则一周只卖一本书,通过展览、讲座等,将每本好书的闪光点最大化地展示给读者。来到这些书店,犹如置身文化能量聚集的磁场。

④同时我们更该反思,相比一些书店的“未走进”,读者自身的“未走进”,显然应担负更大责任。市场经济发展的一个重要规律是,市场需要不断适应甚至迎合消费者口味,而不是消费者适应与迎合市场。如果读者走进书店只想买书,只想埋头读书,而不是沉浸于聊天、喝咖啡的享受中,那么,书店的咖啡业务也不会红火得像是咖啡厅。全民阅读,身为读者的我们才是主角,也是决定网红书店能否长红的一个重要因素。我相信,即便是在“自拍美、咖啡香”的书店里,仍然不缺精心选书与潜心阅读的人。真正的读者,不管外部环境怎样喧嚣聒噪,总能够走进自己的精神世界, 内心“玉宇澄清”,醉心于阅读的愉悦之中。

⑤书店最美的风景应是阅读,而不是喝咖啡或者其他,书店和读者都应回归阅读初心。一方面,书店要淡化商业气息,自觉营造书香气息。另一方面,读者要反省进入书店的目的,对自身角色予以清晰定位。进入书店,就应做一个“安静的美男子”,抑或一位“安静的美少女”,眼里除了阅读的风景再无其他。

(文章取材于四川文明网,有改动)

1.请结合上下文解释文章第④段两处加点的“未走进”的意思。

2.阅读全文,判断下列说法,错误的一项是(   )

A.文章第①段列举“网红书店”以其高颜值吸引大批粉丝到店娱乐的现象并表明态度。

B.文章②至④段从书店的功能和读者的目的这两个角度逐层深入地论证了作者的观点。

C.文章第③段引用报告中的话从反面论证拥有领域内最全的书籍才是书店的立店之本。

3.请结合文章内容和自己的体验谈谈你对“不忘初心,方得始终”这句话的理解。

 

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阅读《在彼之邻》,完成下面小题。

在彼之邻

项丽敏

①沿着浦溪河散步,见路边灌木上挂着一个“鸟巢”。"什么鸟筑的巢这么好看?”边说着,我的脚步自然地移过去,还没走两步就被朋友一把拽回。“别过去,是马蜂窝。”

②站定了再看,确实是马蜂窝。

③马蜂窝并不像鸟窝那样随处可见,这么多年在野外行走,也只见到过两三回,且在很高的落尽了叶子的树梢上。土黄色的球形,硕大,孤独,如同废弃的城堡。这灌木上的马蜂窝和之前看见的不一样,形状像柚子,色泽又像刚出土的彩陶。我决定接下来的几天继续观察这个马蜂窝。

④第二天,我提着相机出门。从居所走到浦园大道只需七八分钟。目光在昨晚见到马蜂窝的位置搜寻,很快就找到了目标——饱满的柚子形,棕褐与乳白相间的旋涡纹,拙朴中藏精巧,且与周围的环境色相融。我不由得惊叹那些马蜂,没有经过任何 专业学院的进修,仅凭本能就懂得住宅美学,将居所修筑得可以与建筑设计师的作品媲美。

⑤法布尔在《昆虫记》中,曾赞叹马蜂在住宅选址、材料采集、工程实施上具有的高强本领。马蜂选择的场地或在人们常走的山间小路上,或在附近的马路上,或在不会晃动的岩石上。这些地方要坚硬、干燥。它把收集到的粉尘用唾液浸湿,拌成灰泥浆。马蜂也会将枯死的树皮咬下,混入唾液,搅拌成黏稠的“混凝土”,有时也会采集废弃的纸壳,咬碎成泥糊状。用这些材料建筑的巢轻巧又坚固,且有较好的防水效果。

⑥马蜂是完全变态发育的昆虫,有卵、幼虫、蛹、成虫四个生命阶段。在幼虫期,由工蜂负责喂食。在蛹期,则会在六边形的穴口封上一层薄茧,停止进食,闭关自守。直到羽化为成虫才破茧而出。之后就迅速投身到捕猎、喂养幼虫和筑巢的事业中。

⑦我在浦园大道看见的马蜂窝已经是竣工的“成品房”。站在距离马蜂窝两米远的地方,拉开相机长焦镜头,发现它的进出口在左侧,中部偏下的位置。这个位置比较避风,雨水也不会淋进去。进出口的圆孔很小。当镜头的焦距对准圆孔内部时,赫然看见一只马蜂的头脸,正“蜂视眈眈”地盯着我。

⑧马蜂是有攻击性的,当它们感觉到来者不善时,就会群起而攻之,用尾部的蜂针刺螯入侵者,注入毒液。“绕道走”当然是避免被马蜂攻击的上策,但我此时是作为观察者来到马蜂窝跟前,必须让自己以尽可能近的距离观看它们。马蜂的攻击不过是自我防卫。以我多年来山野行走的经验,遇到蜂类,只要保持静止状态,就不会招来袭击。

⑨第三次拜访马蜂窝是在两天后的下午。准确地说是去探望,怀着“不知道马蜂窝怎么样了”的担心,因为之前突然刮起狂风,降下一场雷暴雨。那些树木——香 樟、玉兰、鹅掌楸和红叶李树,在风里仰伏摇摆的样子,像剧烈的挣扎,也像狂喜的舞蹈。忽然想起浦园大道的马蜂窝,待雨停歇之后,我抓一顶帽子盖在头上,拿起相机出门。

⑩很快就走到浦园大道,马路上有很深的积水。绕过积水,走了一个来回,没有看到那个马蜂窝。怎么回事,是我记错位置了吗?或者是马蜂窝已被人清除?我从第一次看见这马蜂窝就有种担心,觉得它很可能会被除去,尽管它的位置在绿化带的灌木上,却还是不够隐蔽。

放慢脚步,我又走了一个来回,总算看见了那个马蜂窝,原来它在有积水路面的灌木上方,先前我绕开了。马蜂窝外壳果然有多处破损,像在地上摔过,开裂了。好在它仍旧悬挂在灌木上,没有坠地。这要归功于它的建设者,在筑巢时,有意容纳进几根灌木细枝,钢筋一样撑住它。有七八只马蜂在马蜂窝破损的外壳上爬行,有时相互碰碰头,仿佛彼此安慰,或在商量着什么。从马蜂窝进出口的位置,不时有马蜂爬出,嗖地飞向远处。

马蜂修复破损的巢用了两天时间。两天之后,马蜂窝完好如初,丝毫看不出破损的痕迹。不知道马蜂是否有惊慌失措的时刻——当暴雨从天而降,箭矢一样射向马蜂窝时,躲在里面的马蜂是否感到恐惧?

万物都需要有各自的居所。

早晨有雾。走在路上,蓦然感觉到一丝秋意。知了也感觉到季节微妙的迁移,晨唱的时间推迟了一个小时,韵律也有了改变,加入有节奏感的唱词。

走到马蜂窝的位置,拿相机拍了一张,转身走开。这几天,早晚散步时会来打一转,看看它在不在。看到它在就行了,就不再紧盯着看了。长久的窥探,对马蜂的安静生活也是一种打扰。

马蜂十月底会离巢,整个冬天都见不到它们的身影,是去了更为隐蔽的地方,在干燥避风的墙缝或树洞里,抱成一团,不吃不喝,减少生命的消耗以度过寒冷的冬天。

离马蜂弃巢而去的冬日还有一个季节。夏日曲终,秋日歌始,在浦溪河边,我和马蜂还拥有一个季节,做彼此秘密的互不干扰的邻居。

(有改动)

1.请在下面的横线处分别填入表明作者情感态度的词语。

①一日偶见马蜂窝,对它好看的外形充满          ,并决定继续对其观察。

②第二天见马蜂窝,惊叹马蜂将居所修筑得可以与建筑设计师的作品媲美。

③第三次见马蜂窝,         之前突然从天而降的狂风暴雨会将其毁坏掉。

④之后再见马蜂窝,对马蜂充满        ,所以不再紧盯着它长久地窥探。

2.请你说说文章⑤⑥段介绍马蜂的文字可否删去,并说明理由。

3.请结合你对文本的理解,提出一个有助于理解这篇文章主题的问题,并简要谈谈你这么设计问题的理由。

问题:                              

理由:                             

 

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阅读下面材料,完成下面小题。

(材料一)

《京津冀协同发展规划纲要》明确提出要推进“六河五湖”生态治理与修复。六河五湖是指海河流域京津冀地区滦河、潮白河、北运河、永定河、大清河、南运河六条重点河流和白洋淀、衡水湖、七里海、南大港、北大港五大重点湖泊湿地。永定河是“六河五湖”的重要河流之一,是京津冀区域重要水源涵养区、生态屏障和生态廊道。永定河流域目前存在水资源过度开发、环境承载力差、生态系统受损等突出问题,严重制约了京津冀地区经济社会的健康发展。就北京而言,永定河生态系统受损,严重影响了沿河地区的经济发展,影响了市民的生活质量。 ,是京津冀协同发展在生态领域率先实现突破的着力点,对改善区域生态环境具有重要的引领示范作用,能较好支撑建设“人文北京、绿色北京、科技北京”和世界城市的战略构想。

(材料二)

《北京市永定河绿色生态走廊建设 300 规划方案》(2009年)

根据永定河流域自然生态情况,将北京境内的永定河自上而下分为官厅山峡段、平原城市段和平原郊野段,从而把总体生态修复理念确定为形成山峡段源于自然、城市段融入自然、郊野段回归自然的空间景观布局。官厅山峡段河道常年尚有间基流存在,治理模式采用在维持现状河床基础上的生态建设。平原城市段河道河床遭受破坏,且常年断流,治理模式是进行河床塑形,并构建生态蓄水环境。平原郊野段河道常年断流,河床遭受严重破坏,且部分河道堤防防洪标准低,治理模式采用“以绿代水”,加固堤防,彻底消除防洪安全隐患。

(材料三)

近些年,中央和北京市政府及相关水利部门为了          永定河流域生态环境的恶化,采取了一系列措施,对永定河进行生态治理和修复。北京永定河流域的生态环境有所好转,森林覆盖率上升,风沙灾害减少,特别是三家店到宛平湖一带河水复现,河道湖泊替代了干涸的河床。河道景观明显改观,河流恢复自然形态,溪流联通湖泊和湿地。永定河平原河道周边地下水水位有较大幅度回升。其中三家店至卢沟桥段两侧10km范围内地下水水位平均回升4.71m,卢沟桥以下两侧3km范围内地下水水位平均回升0.40m。

按照《永定河综合治理与生态修复总体方案》目标,到2025年,永定河绿色生态河流廊道将基本建成,上游山区水源涵养能力明显提升,自然保护区、湿地公园以及森林公园建设逐步完善,河流生态水量得到有效保障,生态环境质量将得到进一步提高。

1.依据上下文,在(材料一)和(材料三)横线处依次填入的词句,都正确的一项是(   )

A.开展永定河综合治理与生态修复,打造绿色生态河流廊道    遏制

B.开展永定河综合治理与生态修复,打造绿色生态河流廊道    限制

C.打造绿色生态河流廊道,开展永定河综合治理与生态修复    遏制

D.打造绿色生态河流廊道,开展永定河综合治理与生态修复    限制

2.结合(材料二)的图文,说说永定河城市段生态修复有什么特点。

3.上面三则材料主要从永定河生态修复的              三个方面进行介绍。(每空限5个字以内)

 

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不同的读者有不同的读书方法,不同类别的书可采用不同的读法。好的读书方法,可以让我们的阅读事半功倍。请你从下列名著中任选一部,结合具体内容谈谈你的读书方法和收获。(100字左右)

《水浒传》《朝花夕拾》《艾青诗选》《傅雷家书》《昆虫记》

 

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