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按要求作文 喜欢草木的人,身上会沾染清新的气息;喜欢花月的人,身上会流露恬淡的芬...

按要求作文

喜欢草木的人,身上会沾染清新的气息;喜欢花月的人,身上会流露恬淡的芬芳;喜欢琴棋书画的人,身上会散逸书卷气……当我们长久地沉浸于某种平凡事物,久而久之,就会被这种事物的气息所浸染和同化。

将一颗心不断地下沉,浸在自然里,浸到诗行里,浸在书画里。在宁静的深处安顿了心灵,自己便是那人群中的一股清流,令人赏心悦目。

请以“平凡的深处”为题,写一篇文章。要求:(1)要有自己的经历、体验,独特思考,不得抄袭和套作;(2)自选文体,不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息;(4)请认真书写。

 

范文: 平凡的深处 她是一个奇女子,但同时,她也是一个俗女子。她冷艳、高傲,却也用心经营着平凡,并将平凡做到精致。她就是张爱玲。我们每个人都生活在俗世里,红尘中的我们显得平凡而渺小,作为自然之子,我们永远也超脱不了平凡,但张爱玲却教给我们,唯有用生命去经营平凡才能超越平凡。张爱玲从小就很喜欢读书,尤其喜欢读《红楼梦》,而读着读着,竟读出了一本论著《红楼梦魇》。她说,人生有三恨,一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香,三恨红楼梦未完。 也就怪不得别人常说,只有张爱玲,才堪称雪芹知己。她是当之无愧的。这本论著,体现了她在平凡之处的奇见。她说,《红楼梦》里几乎从不写黛玉的穿着和长相,这是因为宝玉只在乎黛玉的内心,穿着长相统统不重要,既然不重要,不如不写。这是多么细致的观察,多么独到的见解啊! 可研究红楼,不过是她的爱好罢了,而她却将读书这么一个简单的爱好,做到了无以争议的精致。她写过很多书,这其中我最喜欢《倾城之恋》。这是一个平凡的故事,说的是一对平凡的男女是怎么在一起的。他们的故事不倾城,也不倾国,只温暖着他们彼此。可当我看到后来,他们在战火中互相依靠的时候,我有点儿明白了,这个故事为什么叫“倾城之恋”。 香港的陷落成全了一对平凡的恋人,他们在战火中将原先对彼此的猜忌和不满都化成了对彼此的依赖。这种平凡的感情,倾倒了我们的内心,也正是这种平凡的温暖,才有了倾国倾城的力量。在故事的最后,白流苏说,香港的陷落成全了她,传奇中倾国倾城的人大抵如此。到处都是传奇,也许到最后的最后,我们才会明白,平凡,亦能演绎成感人至深的经典。其实张爱玲自己也经历过一场堪称传奇的倾城之恋。 她喜欢上一个比她年长许多的男子,而后被再三背叛。这似乎是个平凡、有点儿伤感的故事,她却将她的情演绎的轰轰烈烈。她置世俗于不顾,汉奸胡兰成落魄的时候,背叛她的时候,她仍给他寄去了大笔大笔的钱,任凭丈夫把自己的自尊和骄傲丢到脚底下踩。我宛若看到一个平凡的女子,飞蛾扑火般勇敢追逐着自己的爱。她的感情,在当时虽算不上佳话,却也是众所周知的传奇了。 我们每个人都有自己远大的理想,都想成为不平凡的人,变得耀眼,变得光芒万丈。可最终能轰轰烈烈的、像比尔·盖茨、巴菲特、李开复那样的,又有几人呢?我们大多数人都是平凡的人,那就用心去经营平凡吧,平凡也许就会变成不平凡。想象一下,清晨的第一缕阳光照进窗口,我们刚刚绽放的生命青涩的就像一个小气泡。为什么非要刻意的与众不同呢?像张爱玲一样,将平凡演绎到精致,不也很好吗?像她说的,把心放得很低很低,低进尘土里,但内心却是欢喜的,从中尘埃里,开出了花儿来。 我爱张爱玲,一个平凡到精致的女人。 【解析】 这是一则命题作文。首先审题立意。“平凡”,是生活的本色,我们每一个人,对于这个世界来说,都十分渺小、脆弱、微不足道。阅读材料,我们会发现:平凡的人,一样可以会沾染清新的气息,是因为他喜欢花木;平凡的人,一样会流露恬淡的芬芳,是因为他喜欢花月;平凡的人,一样会散逸书卷气,是因为他喜欢琴棋书画……“深处”,结合材料“将一颗心不断地下沉,浸在自然里,浸到诗行里,浸在书画里”可知,用“沉浸、用心、安心”,就能做到不平凡、极致、高雅、伟大等。因此,把平凡的事情做到了深刻,做到了长久,做到了持之以恒,就可以显得不平凡。所以,从材料中,我们可以提取到文章的立意:把平凡的事做深刻,做长久,做细致,做到持之以恒……平凡的人也可以变得清新,变得恬淡,变得高雅,变得伟大…… 其次选材构思。海尔集团总裁张瑞敏说:“什么是不简单?把每一件简单的事情做极致,就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做极致,就是不平凡。”结合学生的生活实际,可以选取家庭、学校、社会中的事例,如:抗疫一线的早出晚归,事无巨细,体现的是责任,保护的是人民;宅家听网课,老师用心当好主播,同学用心听讲、整理、消化,看似平凡的事情,积少成多,就可以圆满完成学习任务,收获的不只是知识,还有自律、慎独的情操,全民风雨同舟的感慨,对家对国的情怀;对新冠肺炎病毒的研究,疫苗的一步步推进,科研人员把平凡的事情做好,就可以救国救民,甚至可能挽救整个世界;此外还有,雷锋精神的传承,大国工匠的精益求精……结构上,可以写记叙文,采取直叙式,讲一个平凡人做到深处的故事;也可以并列式,讲几个这样的故事;还可以用散文化的优美语言,表达对“平凡深处”的人或事的评价、观点。  
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考点分析:
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众神

尉天骢

①灯下翻看相簿中变黄了的故乡的风景,竟然浮现了伯父的影子。

②伯父二十八岁就过世了,那时我还没出生。但他却一直以老人的温煦生活在我的记忆里,因为差不多从我四岁走的年岁,伯父的名字就跟我的脚步结合在一起了。

③每当别人看到我这稀有的姓氏,就会问起伯父的名字。随着我的回答,我便会从那些陌生人那里得到一番亲切的关心。

④母亲说,在伯父念中学的那段日子,村子里的生活特别艰苦。那时候,老村长隔不了几天就被吊在榆树上,只因收不齐军队要的粮草。到了青黄不接的日子,村里人没有足够的东西吃,也找不到活干,每天就三三五五地睁着无神的大眼,坐在墙角边晒太阳。伯父跟同学放假回到乡下,面对那些村人,就怂恿大家联合办一座小工厂。虽然那座工厂简陋到不能再简陋了,但大家总有了一个可以出力的地方。有了工作,稀粥有得喝了,窝窝头有得吃了。也不必愁下田的种子了。我出生时伯父已经去世,工厂也毁于兵火,但他和他朋友的名字,一直在乡间流传着。

⑤以往,我想不透几个二十多岁的小伙子所做的一点小事有何纪念价值,因为那时我实在并不真的了解自己的故乡。更不要说青黄不接的日子了。

⑥现在想想,我的故乡实在是一个很落后的地方。那里所有的,除了照片上所看到那一排灰暗的枯树,在我的记忆里似乎就只是成年的风沙和不断的兵荒了。以往在学校写作文的时候,一提起故乡,总把它写成世界上最温暖的地方。随着年岁的长大,才渐渐体会到那些温暖的事物后面,实际上都埋藏着无数的凄楚。当我回想起一家人共用一盆水洗脸,到晚上再用这剩下的水洗脚的情况,故乡的一切便给我一种与前不同的感觉。在那里,一走进村庄,就可以看到一些陶土的水缸,缸上放着一个箩筐,筐底下铺着一层厚厚的稻草,而一层层的黄土便在草上堆成一个水洼。人们就把水注到洼里:于是一滴一滴的黄泥水就透过箩筐滴到缸里去。后来到城里念书,每次念到“更漏残”一类的句子,我就会想起那些黄泥水滴到缸里的声音。这幅景象,“大观园”里的人是永远不会懂的。因为他们根本用不着从带有潟味的黄土中去滤制苦涩的小盐。小时候,每次经过那些水缸,总会顽皮地把水洼的水注满,用舌头去舔那种咸味。但从来没有深思过那种日子到底是什么样子,就好像以“榆钱”当饭的日子所留给我的印象,只不过是爬上大榆树的兴奋而已。

⑦我不懂得故乡,所以就不懂得在那种没有人关怀的年代,几个少年凭着纯真和不忍之心所做的一点小事,对那些挣扎在生活边缘的人,有着那么深厚的意义了。

⑧从这些地方,我想起了中国乡间所信奉的一些神。据调查,仅仅在台北的万华一代,人们信奉的神就有十几种之多。这些神严格来说都不是属于宗教的,他们只是某某年代的人,因为在某些地方做了些事,那里的人由于感激便一代一代纪念下去,久而久之,变成了那个地方的守护神。如果我们想到,连京戏《法门寺》中的刘瑾,人们都不曾忘记他做的唯一善事,也许就不会奇怪民间的神那么多了。由此看来,那位香火最盛的妈祖,可能并不是一位呼风唤雨、屡现神迹的传奇人物;她应该是一位抱着纯真和不忍之心,在挨饿的和患着乌脚病的渔民盐民中奔波服务的少女吧!因为只有把人的意义扩大出来的,才是人们永远纪念不已的神。这也许就是中国人土生土长的信仰吧!

⑨就凭着这种意识,在那些贫瘠的乡村里,很多人虽然没有念过多少书,却在那块土地上植下了他们的信仰,一代一代地在挣扎中生活下去,用血汗和眼泪培育出他们的果实。但也有很多人不是这样,由于他们将生活游离于自己所生长的土地上,所以便渐渐地失去了这种信仰。因此,他们便常常抱怨自己生不逢时,责怪这个世界没有什么可以让自己去做的事,于是不自觉地便流露出“不才明主弃,多病故人疏”一类的感伤。在这种感伤之中,他们虽然梦想着自己的生命有开花的一天,却不知如何播下自己的种子:即使从很小的时候,便有计划地留下自己的照片,保存用过的物品,以便长大成名之后,好送到博物馆去,结果也不一定能达到目标。想到这些,我好像渐渐懂得我的伯父和他那些朋友的故事了。

(节选自《岁月》,有改动)

1.对于伯父和他朋友的故事,“我”经历了从“想不透”到“懂得”的心理变化过程。阅读文章,补全内容,理清文章脉络。

起先:__________,“我”对此“想不透”。

然后:回忆故乡的点滴,使“我”明白了伯父等人行为的意义。

接着:思考中国乡间神灵众多的原因,使“我”理解了_____________

最终:__________,“我”真正懂得了伯父和他朋友们的故事。

2.结合语境,回答问题。

(1)伯父跟同学放假回到乡下,面对那些村人,就怂恿大家联合办一座小工厂。

句中“怂恿”一词如何理解?

(2)小时候,每次经过那些水缸,总会顽皮地把水洼的水注满,用舌头去舔那种咸味。自选角度加以赏析。

3.文章第⑥段,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错替换,简析其作用。

4.通读全文,从文章思想主旨角度,探究标题“众神”的意蕴。

 

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读书人为何丢了书卷气

韩浩月

①有段时间我收集了一些作家画像,有福克纳、海明威、菲茨杰拉德、毛姆、石黑一雄等等,还把其中两位的黑白照片打印了出来挂在电脑上方,这样码字的时候,时时会感觉到头顶上有人在注视,感觉不错。

②喜欢这些作家画像,是因为可以感受到他们身上的统一标志:书卷气。福克纳有卷卷的小胡子,很帅气;海明威看上去很彪悍、勇武,但笑容与眼神里都藏有温柔;毛姆不像一些传记书里写的那样内向、阴柔,看上去深邃又安静……而这,都得益于他们身上的书卷气。我经常接触到一些读书人,表情里有焦虑,眼神里有浮躁,性格里有戾气,读书人该有的视野上的开阔与远大,内心里的安宁与淡定,都远远不足,仍然是一个飘在这个喧嚣时代的尘埃。

③所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度,是良好素质的表现。一个人要有点书卷气,脱离点庸俗气,举手投足间、一言一语间都要给人一看就是读书人的样子。《红楼梦》里有这样一句诗:“气质美如兰,才华馥比仙”。这是曹雪芹写给金陵十二钗中妙玉的诗句,形容她的气质之优美如同幽谷中的兰花一样芳馨纯洁,才华之出众又宛如仙子一样聪慧敏捷,这就是一种书卷气。

④书卷气来自于孜孜不倦的读书,在幽幽书香的潜移默化之中,浊俗可以变得清雅,奢华可以变得淡泊;一个人的心境可以从狭小变得开阔,偏激变得平和。生命的美容靠读书。读书读到傻乎乎,没有朋友,没有生活,没有乐趣,读成“傻博士”,不在此列。

⑤书卷气并非只是读书就能带来的,而是以古观今,以文观己,是内在格局与外在本领的相结合,是一种“人格与技能”的合成。人格要高尚,要有悲悯有关怀,这样的人格需要漫长的阅读与思考才得以炼成,还要经受得住天性的考验。有些人天性不好,伟大的人格经常被邪恶的天性给淹没了;至于技能,那是需要付出巨大的精力、漫长的时间才得以成为随身本领的——琴棋书画这四样,哪样不得浸淫十年以上?

⑥所以,现在的读书人身上缺书卷气,大约与没法把人格、技能当成一项毕生追求的修行也有关系。谁敢说在当下能够单凭写作或者“贩卖”大脑里的那些知识养家?除了走到塔尖上的少数名家,绝大多数读书人,还得用另外一项技能糊口,读书更多时候是一种休憩或寄托,遇到生活不顺,这点寄托也便干脆不要了。至于近年来,奇葩字画秀,什么书法“鼻”祖,“丑书大师”“乱书”“吼书”,一个比一个狂野,出格,不忍直视。

⑦在互联网、电子智能时代,更多的人开始读屏,读书的人越来越少。于是有人说“读什么内容很重要,通过什么介质读不重要”,这个说法成立,读屏只要读的是精品、经典,是有体系、有思考的阅读,一样能“藏书在架,会心阅览,行有度,止有法,久之,气质生也”。可是在大数据的智能推送以及社交媒体对人性的精细揣摩下,重复及无用信息如洪流一样,让人身陷其中、无力自拔,读书人中了招也不例外。

⑧眼下我们意识到书卷气很重要,时常让我们觉得,书卷气虽然抵御不了被时代车轮碾轧的痛楚,但起码会带来一点安慰。为了这点安慰的光亮,整个社会开始重视书卷气,在这样的环境下,读书人该奋起,不该放弃。要知道,读书人丢了书卷气,这是一件多么令人无奈而悲伤的事情啊。

(有删改)

1.文章开头作者从收集作家画像说起,有何目的?

2.第③段运用了何种论证方法?并分析其作用。

3.作者认为读书人“书卷气”丢失的原因有哪些?请简要概括。

4.以下资料中的奥杜邦是否符合作者眼中的“书卷气”?结合文章内容,阐明你的观点,要求有理有据。

(资料链接)

被称为“世界上最贵的书”——《北美野鸟图谱》的作者奥杜邦,他一生爱鸟、画鸟,他的目光始终追随着森林中那些可爱的精灵,达尔文曾这样描述奥杜邦的形象:“(他)衣服粗糙简单,黝黑的头发在衣领边披散开来,他整个人就是一个活脱脱的鸟类标本。”

 

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古诗文阅读

(甲)自遣

唐·李白

对酒不觉暝,落花盈我衣。

醉起步溪月,鸟还人亦稀。

(注释)①遣:排遣。诗人历经挫折,晚年常以醉酒和赏玩花月来供自己消遣;②对酒:两人对饮。暝:日暮。

(乙)

开元中,李白初到京城,宰相,封一板,上题曰“海上钓鳌客李白”。相问曰先生临沧海钓巨鳌以何物为钩线?白曰:“以风浪逸其情,乾坤纵其志,以虹霓为丝,明月为钩。”又曰:“何物为饵?”曰:“以天下无义气丈夫为饵。”时相悚然。

——《唐语林》

(丙)

李太白初自蜀至京师,舍于逆旅,贺监知章闻其名,首访之,既奇其姿,复请所为文。出以示之。读未,称叹者数回,号为“谪仙”,解金龟换酒,与倾尽醉,期不间日,由是称誉光赫。

 

——《唐人轶事汇编》

1.解释下列句中的加点词。

(1)李白初到京城,宰相______________

(2)读未_______________

2.用“/”给下面句子断句。(限断两处)

相 问 曰 先 生 临 沧 海 钓 巨 鳌 以 何 物 为 钩 线

3.翻译句子。

(1)既奇其姿,复请所为文。

(2)选贤与能,讲信修睦。(《礼记·大道之行》)

(3)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(《答谢中书书》)

4.甲、乙两文各自表现出李白怎样的情感?乙、丙两文表现李白的个性,描写方法有什么不同?

5.东坡有言:“凡文字,少小时须令气象峥嵘,采色绚烂,渐老渐熟,乃造平淡。其实不是平淡,绚烂之极也。”请结合甲、乙两篇诗文,谈谈你对上述言语的理解。

 

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阅读下列材料,回答问题。

亲爱的孩子:

你现在手头上没有散文的书(指古文),《___________》大可以读。日本人几百年来都把它当做枕中秘宝。我常常缅怀两晋六朝的文采风流,认为是中国文化的一个高峰。

我个人认为中国有史以来,《人间词话》是最好的文学批评。开发性灵,此书等于一把金钥匙。一个人没有性灵,光谈理论,其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣!为学最重要的是“通”,通才能不拘泥,不迂腐,不酸,不八股;“通”才能培养气节、胸襟、目光;“通”才能成为“大”,不大不博,便有坐井观天的危险。

(1)文中的“我”是_________。作者认为“大可以读”的书是《_______________》,你读过其中的文章有《____________》《____________》。

(2)小鹿读了以上文字,对于“通”很受启发,打算以讽刺作品的阅读策略重读《西游记》,你认为可行吗?请从下面左图笔记中任选一种角度,参考目录(节选),结合你的阅读体会进行阐述。

说明:题干节选目录仅供参考,写其它章回内容亦可。

_________________________________________

(3)小鹿通过阅读《西游记》和其它作品,提炼出“时空交替,人与物的异化,超自然能力的较量、正邪殊死地搏杀”共同点,最有可能包括以下哪部名著?结合相关情节,说出理由。

《昆虫记》《哈利·波特与死亡圣器》《海底两万里》《飞向太空港》《苏菲的世界》

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(汉字书法的处世之道)

(1)人生是一部书法,有人是方正、平直的楷书,有人是圆融、得体的行书,有人是飘逸、奔放的草书。通过写字,丰富感觉,回归自身,体悟生命。“横平竖直皆风骨,撇捺飞扬是血脉”,一笔一画都浸润着中华文化的沉淀。

(美形如画)

有一种说法,“美”专指雄健之美,你是否同意?请参照上图说明理由。

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(2)(寄情抒怀)

下图是学校刘老师的书法作品,请你从笔力线条、整体布局、情感表达等任选一角度对落款中“做一个无知无畏的赶路者,希望追求风景且成为风景”一句的理解。

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(3)(见智见性)斋号,中国文化的独特风景。古今文人墨客给自己的居所或书斋取的名字,如蒲松龄的“聊斋”,纪昀的“阅微草堂”,梁启超的“饮冰室”等,反映主人的个性,又关联主人的爱好、志趣。

小鹿同学想参观以上某一文人的书斋,请你根据平时积累,介绍一下主人。

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