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生于忧患,死于安乐 ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾...

    生于忧患,死于安乐

①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

②人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)于士

(2)其心志

(3)人恒

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

3.下列对文章的理解分析,不正确的一项是(   )

A.本文主要谈论了造就人才和治理国家的问题。

B.第①段列举六位成功人士的事例,论证了只有出身贫贱的人才能成就一番伟业。

C.第②段先论证磨难对人生的意义,再论证没有忧患的危害,最后得出中心论点。

D.作者善用排比,增强了文章的气势,富有说服力。

 

1.(1)选拔,任用(2)使……痛苦(3)犯错误 2.(1)(通过这些)来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他原来不具备的能力。 (2)在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外如果没有与之匹敌的国家和外来的祸患,这个国家往往就有灭亡的危险。 3.B 【解析】 1. 考查文言实词的理解能力。解答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。 (1)句意是:从狱官手里救出来并受到任用。 举:选拔,任用; (2)句意是:使他的内心痛苦。苦:形容词的使动用法,使……痛苦; (3)句意是:人常常犯错误。过:动词,犯错误。 2. 本题考查文言句子翻译。作答此题,要遵循“字字有落实,直译意译相结合,以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。 (1)所以,通过这些来,用来;动,使动用法,使……受到震撼;忍,使动用法,使……坚忍;曾,通假字,同“增”,增加;曾益,同义复词,增加。( (2)入,在国内;拂,通假字,通“弼”,辅佐;出,在国外;敌国,能与之匹敌的国家;前两分句省略了主语“国”,译时补上。 3. B选项理解分析有误。第①段列举六位成功人士的事例,是从个人角度正面论证了“生于忧患”,说明逆境是造就人才的重要条件。故选B。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成题目。

①因为新冠肺炎疫情,这个寒假,我们很多人都呆在家中,有更多的时间接触自媒体。自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”,是一种由普通个体传播的新媒体形式,它以博客、微博、微信、快手、抖音等网络平台为传播途径向大众或者个人传播信息,既可传播规范性信息,也可传播内容相对自由、格式没有统一限制的非规范性信息。

②疫情期间,和新冠肺炎疫情相关的话题是自媒体最大的热点。我们都期望从自媒体中获得真实的疫情信息,但总有个别自媒体肆意蹭疫情热点,为了流量不惜编造虚假信息,忽悠和欺骗公众,造成了恶劣的影响。这些自媒体运营者的行为,不但违背了基本的社会道德,也涉嫌违反国家的相关法律。面对疫情,作为自媒体,应做到不转发、不转载虚假信息,不造谣,不传谣。

(1)请根据上面材料中的第①段给“自媒体”下一个定义,不超过60字。

2)请用一句话概括上面材料中第②段的主要内容,不超过25字。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(   )

A.我们写作文,要细心观察各种事物,各种现象,要有真情,切忌不要胡编乱造。(去掉“不要”。)

B.作为一项绿色、低碳的户外活动,坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。(去掉“是有效的”。)

C.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(把“增强”换为“增加”。)

D.通过学习《智取生辰纲》这篇课文,使我对《水浒传》这部古典名著产生了浓厚的兴趣。(删去“通过”或“使”。)

 

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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   )

A.摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

B.对于这些谣言,我保持缄默,因为我相信过不了多久它们就会不攻自破的。

C.有些做父母的喜欢在别人面前贬低自己的孩子,无形中伤害了孩子的自尊心,却不以为然

D.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。

 

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根据拼音写出相应的词语。

①它经常变成美丽的雪花,飘然lì lín_______人间。

②一棵树、一座山, 观其精神实质, 经过画家思想感情的夸张xuàn rǎn_______,意境会更鲜明。

③那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén_______,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。

④自信与它的姊妹平和总是携手并进,xiāng fǔ xiāng chéng_______

 

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根据课文默写古诗文。

(1)富贵不能淫,______,威武不能屈。(《孟子·滕文公下》)

(2)___________。了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)白居易《卖炭翁》中“___________”二句把卖炭老人灰尘满面、十指熏黑的形象刻画得极为生动传神,读后让人为之心酸。

(4)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。_________。(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)

(5)把杜甫的《望岳》补充完整。

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

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