Question

回眸成长岁月，重温浓浓情谊，畅想多彩未来。班上举办“岁月如歌”综合性学习活动，请你参加。

（1）（骊歌轻唱）你认为下面哪句诗没有表达出“光阴似箭，岁月无情”的主题，不应入选本栏目：

A、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B、近水楼台先得月，向阳花木易为春。

C、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 D、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

（2）（方案补充）举办活动前，班长请你帮忙把以下方案补充完整。

形式一：难忘的岁月——故事讲述

形式二：

形式三：永远的祝福——临别赠言

（3）（材料分析）活动中班主任刘老师给同学们讲述了下面这则材料，以勉励大家。请分析材料，并结合“责任”“奋斗”两个关键词，为刘明侦事迹作批注。

近日，电子科技大学材料与能源学院副院长刘明侦又上了微博热搜。这位“90后副院长”的履历堪称“传奇”：22岁硕士毕业于剑桥大学，24岁博士毕业于牛津大学，25岁回国工作并被聘为教授，26岁入选国家千人计划青年项目……在最近的一次受访中，她说：“当我们享受了足够多的家庭资源、社会资源和国家资源的时候，我们不仅是单单的个体了。我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。”

（4）（观点反驳）活动结束后，你兴高采烈对妈妈讲述活动过程中的难忘镜头，不料妈妈却板着脸说：“都快中考了，搞这样的活动有什么作用？浪费时间！”这时，你将怎样反驳妈妈的观点？

Answer

（1）B

（2）示例1：集体的记忆——班史编写；示例2：如歌的青春—一毕业晚会。

（3）示例：责任历来是沉甸甸的担子，只有敢于挑起来，才堪大任，青年一代更是如此，对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责，需要用奋斗来书写最深沉的注解。

（4）示例：妈妈，我知道你很关心我的学习，虽然升学在即，时间紧迫，但作为班集体中的一员，我们应积极参加班级的集体活动，劳逸结合对学习有很大帮助，您说是吗？

【解析】

（1）A. 劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚；与“光阴似箭，岁月无情”的主题相符；

B. “近水楼台先得月，向阳花木易为春”这两句话看似咏楼台亭榭、花草树木，实则暗示：好处都被别人占了，而自己却得不到恩泽。与“光阴似箭，岁月无情”的主题不符。

C. 悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着；时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋；与“光阴似箭，岁月无情”的主题相符；

D. 把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻；与“光阴似箭，岁月无情”的主题相符；

故选B。

（2）活动方案的主题“岁月如歌”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。切忌偏离主题。要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动主题。内容要有可操作性，不是空喊的口号。要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。在形式上，一定要符合例句的句式结构。在内容上，要注意形式一“难忘的岁月”是回忆过去；形式三“永远的祝福”是展望未来，所以要想想中间部分应怎样组织语言。如“如歌的青春一一毕业晚会”等。

（3）题干要求结合“责任”“奋斗”两个关键词，为刘明侦事迹作批注。此题要结合刘明侦的事迹和她的“当我们享受了足够多的家庭资源、社会资源和国家资源的时候，我们不仅是单单的个体了。我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。”两句话，分析她是如何负“责任”和努力“奋斗”的。并提出我们应该学习她的这种精神。如，责任并不是一个甜美的、轻盈的词汇，而是一副沉甸甸的担子。青年决定着中国的未来，青年一代要对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责。青年的奋斗一端连着个体梦想，一端连着国家兴旺，让脚步永不停息、与家国荣辱与共，再微小的能量都会迸发出光与热，再渺小的个人都会成为新时代的弄潮儿。

（4）考查学生的语言交际能力。反驳妈妈的观点实际上也是在劝说。劝说时要主意以下几点：有“妈妈”的称呼，理由充分，针对性要强，要针对妈妈“都快中考了，搞这样的活动有什么作用”的说法提出自己的观点。要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白，一定不能偏离劝说主题。