默写填空。
（1）算平生肝胆，因人常热。_____________？_____________。（秋瑾《满江红》）
（2）_________，_________；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（3）呼尔而与之，行道之人弗受；__________，___________。（《鱼我所欲也》）
（4）三年羁旅客，今日又南冠。_____________，_____________。（夏完淳《别云间》）
（5）宋濂在《送东阳马生序》中，用“_______，_______”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
（6）文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“___？__”的气概是对孟子 “舍生取义”生死观的最好诠释。
下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（ ）
A.簇新（cù） 装饰（shì） 取义成人（rén） 不屑置辩（xuè）
B.苍茫(cāng) 惦记（diàn） 无精打彩（cǎi） 一气呵成（hè）
C.驾驭（yǜ） 炼达（liàn） 千钧之力（jūn） 妙手回春（miào）
D.隐匿（nì） 真挚（zhì） 开卷有益（juàn） 信手拈来（niān）
请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。
寒冬过去 春暖花开
阅读下面的文字，按要求作文。
“暂停”是许多机器上都会设置的按钮，其功能为播放器运行时使其中断运行，暂时处于休止状态。在体育竞技比赛中，经常会有一方要求暂停的情形，通过暂停运动员可获得指导或者自我调整。暂停是社会生活中常见的现象，也是每个人都曾有过的经历。
要求：（1）请以“暂停”为话题写一篇文章。
（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
“校园欺凌”在世界范围内一直是个经久不衰的话题。伴随着近期电影《少年的你》的热映，校园欺凌这一社会问题又一次出现在了公众的视野中，引起了社会的关注与热议。请你参加到“向校园欺凌说不”专题学习活动中来。
（1）阅读下面材料，写出两条结论。
前不久，浙江工业大学教育科学与技术学院“校园欺凌”研究团队（以下简称“团队”）用半年的时间调研了某省3753个中学生样本，获取到了以下数据。
调研结果显示，“课间休息时间”“放学后的时间”及“午休时间”是校园欺凌最为频发的3个时间段，分别有33%、26.5%、23.5%的学生选择；而在“上课时间”“上网时间”和“自习时间”的选择上则相对较少，分别只有20.4%、17.7%和14.1%。
调研结果发现，校园欺凌多发的地点为“教室”“宿舍”等。具体来说，有37.6%的学生选择教室，31.3%的学生选择宿舍。选择操场、放学回家和上学路上、厕所、教学楼的走廊、网吧、食堂的学生，分别为16%、11.4%、10.7%、10%、8.3%、8%。
（2）在媒体读到浙江工业大学“校园欺凌”研究团队发布的研究报告后，光明中学学生会近期拟邀请浙江工业大学“校园欺凌”研究团队团队成员刘晓教授来校为同学们做“向校园欺凌说不”的讲座。假如你是学生会主席小王，微信邀请刘晓教授时，你该怎么说？
阅读下面的文章，完成下面小题。
饼的事（节选）
乔叶
十几年前，在县城生活的时候，家附近的小巷口有一家卖烧饼的小店。因为经常打交道，烧饼店的女老板和我很熟。她的烧饼口碑很好。面揉得很筋道，烤得也金黄焦脆，香气十足。更让我留恋的是她熬的热豆腐串，一块钱两个，夹在烧饼里吃，简直是让人百品不厌。每次去买烧饼，我都要买上一个。
买过烧饼，我便和女老板照例扯一会儿闲话。正说着，一个收破烂儿的老人在我们身边停了下来，递给女老板一张皱巴巴的两圆钞票。女老板很快给他装好了一摞烧饼。他拿在手里，打量了一下，似乎想查一查数。
“别查了，老规矩，九个。”女老板笑道。
他笑了笑，走了。
“你多给了他一个呀。”我犹豫了一下，虽然觉得收破烂儿的挺可怜，但转念一想，他又不差这一个烧饼，于是还是忍不住提醒女老板。
“每次我都多给他一个。”没想到女老板很平静。
“为什么？”
“多给他一个烧饼，你也眼馋？”女老板开玩笑。
“那当然。”我也笑了，“一样都是消费者，为什么优惠他？”
“不仅是他。所有干苦活儿的人来买，我都会多给一个。”女老板叹口气，“他们不容易啊。”
“我也不容易啊。”
“你要是真不容易，就不会每次都吃豆腐串了。”女老板白我一眼，“你每次都吃，那是你觉得一块钱不算什么。可是在他们眼里，一块钱的豆腐串可没有一块钱的烧饼实惠。他们绝不会拿这一块钱去买豆腐串，只可能去买烧饼。因为这一块钱是他们打一百块煤球、拾二十斤纸才能够挣来的。——所以，在他们面前，你可真是没有资格说不容易。”
在她的申辩声里，收破烂儿的老人已经走远了。我也笑着告辞。握着手里温热的烧饼，我心里充满了一种无以言说的感动。女老板话里所含着的朴素的道理和朴实的逻辑，让我不但无条件地认同，并且，还有一种深深的喜悦。
“多一个烧饼，你也眼馋？”我又想起了女老板的话。不，我不是眼馋，而是心馋。我甚至有些嫉妒。我羡慕这种底层人与底层人之间所拥有的高尚的怜悯、同情和理解。我在意这种不为任何功利所侵入的馈赠和关爱。
如果，将来我遭遇到了生活任何形式的打击和颠覆，但愿我也会拥有这样一个珍贵的烧饼。当然，它的形式绝不仅仅限于一个小小的烧饼。
还听过一个油饼的故事，是一位文学前辈老师讲给我听的，发生在他出生那天，而他又是从他的祖母那里听来的。老太太讲得实在是好，容我转载如下：
“那天(1943年1月8日)天刚亮，外头就有人喊‘鬼子来了，鬼子快进村了’,真是晴天霹雳啊!无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊!小鬼子是野兽，没有人性啊!到哪儿都是‘三光’(抢光、杀光、烧光)啊!该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊？正是你要出生的时候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送在小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。听说鬼子已经从村东头进来了，你娘紧张、害怕，我更紧张。就因为紧张，还没准备好，你哇哇地落地了。这怎么办呢？日本鬼子是什么都能干得出来的啊!得跑啊!再怎么也得到野坟地躲一躲。可寒冬腊月，你娘俩受了风寒怎么办啊？真是左也怕右也怕。但思来想去，走一步说一步，先躲过鬼子的刺刀再说。也是急中生智，也是没有办法的办法，我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼，用蒸馍的笼布包起来，让你娘前胸贴一个，后背贴一个，然后用带子勒上。用它抵御腊月里野地的风寒，也能用它来挡饥。就是这样，我们抱着你，在野地坟间冻了一天一夜。直等到看见日本鬼子驮着粮食，赶着牲口，狼烟动地地出了村，知道那是扫荡完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下来。可你娘从此落下了毛病。”
每当想起那两张油饼，我都觉得，它们一定是这个世界上最珍贵、最温暖和最愤怒的油饼了。
1.本文记叙了两件“饼的事”，请简要概括第二个故事的内容。
2.请你仿照示例，揣摩下面加点词语，对文中“女老板”的表情神态进行解读。
示例：“别查了，老规矩，九个。”女老板笑道。
解读：从女老板的“笑”，可以看出她每次多送一个油饼已经成为一个习惯，已经成为她和买饼人之间的一个默契。
⑴“每次我都多给他一个。”没想到女老板很平静。
⑵女老板叹口气，“他们不容易啊。”
3.请结合上下文，谈谈下面句中加点短语的丰富内涵。
⑴如果，将来我遭遇到了生活任何形式的打击和颠覆，但愿我也会拥有这样一个珍贵的烧饼。
⑵每当想起那两张油饼，我都觉得，它们一定是这个世界上最珍贵、最温暖和最愤怒的油饼了。
4.读了上面的故事，你一定读出了“饼”所传递出的“温暖”。请你围绕这种“温暖”， 使用抒情、议论的表达方式，写一段不少于80字的感言，表达你的理解。
