根据《阿长与<山海经>》,回答下列小题。
1.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。”对这句话的理解,正确的一项是( )
A.遇到了很大很响的雷,十分害怕起来。
B.遇到一个霹雳是比喻的说法,表明了我的震惊。
C.遇到了很大很响的雷,全部的人都感到震惊。
D.我似乎遇到霹雳,其实我并没有遇到,表明我很胆小。
2.下些列选项说法错误的是( )
A.课文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,我们学过的《从百草园到三味书屋》也选自这部散文集。
B.“她确有伟大的神力”,这“神力”指“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
C.课文以“阿长与《山海经》”为题,突出了阿长为“我”买《山海经》这件事,赞美了阿长的真诚、善良、能干和乐于助人,表达了“我”对阿长的感激和怀念之情。
D.联系全文看,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,没有文化、粗俗、好事、烦琐、霸道、蛮横、不拘小节,而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。
3.对课文内容理解有误的一项是( )
A.阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了她的无知,表达了作者对她的厌恶之情。
B.从选文中可以看出,鲁迅先生对阿长的新的敬意主要由买《山海经》而生发。
C.在作者眼中,阿长是“确有伟大神力”的,心地善良的人。
D.“这四本书,乃是我……”作者这样说是因为这四本书虽粗拙,却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,凝聚了长妈妈对“我”的爱心,当时给了“我”非常大的震动。
对诗句的理解错误的一项是( )
A.《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝,全诗用字造景,写景写人物都平淡自然,写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。
B.《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白的作品,诗人被悠扬的笛声勾起了无尽的乡思,全诗清新流畅,抑扬错落。
C.《逢入京使》抓住一闪而过的生活片段,以平实的语言,抒写祖国与亲情难以两全。
D.《晚春》是唐代诗人韩愈的作品,这是一首写暮春的诗。这首诗以比喻的手法,轻灵的语言,从花草树木的角度写对春天的留恋。
下列诗句书写完全正确的一项是( )
A.独坐幽簧里,弹琴复长啸。
B.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
C.杨花榆夹无才思,惟解漫天作雪飞。
D.谁家玉笛暗飞声,散入春风满落城。
根据《木兰诗》,回答下列小题。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是( )
A.愿为市鞍马(市:买)/东市买骏马(市:集市)
B.出郭相扶将(郭:外城)/木兰不用尚书郎不(用:不愿作)
C.朔气传金柝(朔:北方)/策勋十二转(策勋:记功)
D.军书十二卷(十二卷:十二本)/赏赐百千强(强:有余)
2.下列句子中没有使用对偶修辞的一项是( )
A.万里赴戎机,关山度若飞。
B.朔气传金柝,寒光照铁衣。
C.将军百战死,壮士十年归。
D.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
3.下面对诗句的理解不完全正确的一项是( )
A.“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”写出了木兰出征前紧张准备的情况。
B.“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”主要表现了木兰决心到战场勇敢杀敌的决心。
C.“万里赴戎机,关山度若飞”描述了征途遥远,表现了木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。
D.“出门看火伴,火伴皆惊忙”写出了恢复女儿装束的木兰来见伙伴的喜剧性场面。
4.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( )
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮土从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
根据《卖油翁》,回答下列小题。
1.下列加点词语解释有误的一项是( )
A.但手熟尔(但:只)
B.尔安敢轻吾射(轻:轻轻地)
C.徐以杓酌油沥之(杓:同“勺”)
D.康肃忿然(忿:气愤)
2.下列对选文理解有误的一项是( )
A.《卖油翁》略写了陈尧咨射箭,详写卖油翁酌油。
B.《卖油翁》通过人物的神态描写、动作描写和语言描写,表现了人物的性格特点。
C.《卖油翁》是一篇富有哲理的短文,告诉我们要谦虚,不能骄傲。
D.“汝亦知射乎?”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。
3.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )
A.睨之久而不去/结友而别
B.康肃笑而遣之/以我酌油知之
C.自以为大有所益/公亦以此自矜
D.取一葫芦置于地/尝射于家圃
根据《孙权劝学》,回答下列小题。
1.下列说法不正确的一项是( )
A.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编撰的《资治通鉴》,这是一部编年体通史,记载了从战国到五代1362年的史事。
B.孙权是三国时吴国的创建者。在《孙权劝学》中,他从学习的必要性、可能性和学习的目的等几个方面来劝导吕蒙多读书,并且在劝学的过程中运用了现身说法,使吕蒙欣然接受。
C.鲁肃的话“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。
D.吕蒙欣然接受孙权的劝导,从中可以看出吕蒙知错就改,从善如流的精神品质。
2.下列加点解释不正确的是( )
A.权谓吕蒙曰(谓:对……说)/见往事耳(见:了解)
B.蒙辞以军中多务(务:事务)/孤岂欲卿治经为博士耶(治:研究)
C.肃遂拜蒙母(遂:于是)/及鲁肃过寻阳(及:等到)
D.但当涉猎(但:但是)/即更刮目相待(更:更加)
3.下列加点字用法相同的一项是( )
A.蒙辞以军中多务/温故而知新,可以为师矣
B.结友而别/而顷刻两毙
C.孰若孤/未若柳絮因风起
D.为人谋而不忠乎/孤岂欲卿治经为博士耶