Question

阅读下面的文言文，完成下面小题。

    （甲）舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

    通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

（乙）沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼， 上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。

同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸，妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。 雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。

（选自毛祥麟《墨余录》，有删改）

（注释）①锦笺，精致华美的纸。②兴阑，兴尽。③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。⑤姮娥，嫦娥。⑥茂才：秀才。⑦塍：田埂。⑧擅：独揽，独占。

1.解释文中加点词语。

（1）左手倚一衡木        衡  ___________

（2）咸以五色锦笺缀成    缀  ___________

（3）高可三四丈          可  ___________

（4）盖简桃核修狭者为之  简  ___________

2.翻译句子。

（1）其人视端容寂，若听茶声然。

（2）每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。

3.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标—处）

笙 箫 鼓 乐 声 彻 夜 不 绝

4.下列各项中加点字用法和意思相同的一项是（   ）

A.而计其长曾不盈寸         中峨冠而多髯者为东坡

B.盖伞灯之制               邑之土产也

C.每层以纹绣孩童           以云母石为鳞甲

D.为字共三十有四           以全石为底

5.甲乙两文结尾用“嘻，技亦灵怪矣哉！”和“盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。”在抒情方式和表达情感上有何异同？

Answer

1. （1）“衡”同“横”，横着的 （2）连缀 （3）大约 （4）挑选

2.（1）那个人的眼睛正看着，神色平静，好像在听烧茶的声音。

（2）每种灯火经过时，（前后）绵延数里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。

3.笙箫鼓乐声/彻夜不绝

4.C

5.同：两文都表现了对手工技艺的赞叹。

异：甲文直接抒情，乙文间接抒情；甲文单纯表达了赞叹，乙文除了表达赞叹，还流露出伞灯造价高的感慨和“元宵灯火”消失的感慨。

【解析】

1.

本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。

（1）“左手倚一衡木”意思是：左手倚在一根横木上。“衡”同“横”，横着的。

（2）“咸以五色锦笺缀成”意思是：都用五色华美的纸扎制成。缀，连缀、扎制。

（3）“高可三四丈”意思是：高度大约有三四丈。可，大约。

（4）“盖简桃核修狭者为之”意思是：原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。简，挑选。

2.

本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

句（1）重点词语：视，眼睛；端，正视；容，神色；寂，平静；若，好像；然，……的样子。

句（2）重点词语：过，经过；绵亘，绵延；如，像；昼，白。

3.

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间、谓宾之间、状语与中心语之间、动补之间要作停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。“笙箫鼓乐声彻夜不绝”的意思是：笙箫鼓乐声一整夜都不停歇，“笙箫鼓乐声”是主语，“彻夜不绝”是谓语，故停顿为：笙箫鼓乐声/彻夜不绝。

4.

本题考查学生对文言文一词多义的掌握。

A.表转折/表并列；

B.主谓之间，无实义/结构助词“的”；

C.用/用；

D.刻/作为；

故选C。

5.

本题考查对抒情方式和作者感情的理解。抒情方式是指抒发感情的形式，大致分直接抒情、间接抒情两类。直接抒情也叫直抒胸臆。间接抒情分4种，分别是因事缘情、借景抒情、托物言志、咏史。

“嘻，技亦灵怪矣哉”意思是嘻，技艺也真灵巧奇妙啊！此句运用了直接抒情的方式，“灵怪”直接表达了对核舟雕刻者精湛技艺的赞叹之情。

“盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也”意思是原来在伞灯的制作中，纸比绫要珍贵，而谈笺则是上海本地的特产。此句运用了间接抒情的表达方式，作者借上海伞灯的制作纸比绫还要珍贵抒发了自己的感叹，不仅有对上海制造的伞灯的赞叹，也含蓄的表达了与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨和对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。