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防晒,也要注意环境友好 当我们在海边尽情玩耍时,可能意识不到涂抹的防晒霜,会对海...

    防晒,也要注意环境友好

当我们在海边尽情玩耍时,可能意识不到涂抹的防晒霜,会对海洋生态造成影响

假期,不少朋友去海边度假,防晒霜成了行囊中的必备品。可是,你有没有想过,防晒霜可能会给海洋生态带来伤害?

目前市面上的防晒霜大致分为两种:物理性防晒霜和化学性防晒霜。物理性防晒霜中主要含有二氧化钛或者氧化锌,通过反射阳光起到保护皮肤的作用;化学性防晒霜含有人工合成有机物,通过吸收和过滤紫外线来降低对皮肤的伤害。两种防晒霜各有优缺点,分别受到不同肤质人群的喜爱。

化学性防晒霜中比较常见的防晒剂有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯,有研究人员在实验室和数个热带野外地区发现,羟苯甲酮可能威胁到海洋生物,尤其是珊瑚的生存。

研究表明,由于游客众多,在一些热门旅游地,每年有大量防晒霜最终被冲刷到珊瑚礁中。当一段时间内,某片海域内化学成分产生生物富集作用,珊瑚就会驱逐共生在它们身上的藻类,也就是产生珊瑚的白化现象。如果这一现象持续下去,珊瑚可能会死亡。

为此,已经有旅游胜地颁布了官方禁令,禁止游客使用和商店销售含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防晒霜。

面对强烈的紫外线,防晒工作不能不做,但想要减少防晒霜对海洋生物的伤害,我们可以选用成分更加简单的物理性防晒霜,或者更多采取帽子、披肩、遮阳伞等硬防晒措施,用自己力所能及的实际行动保护海洋生态。

在公众生态意识提升的大背景下,对护肤品厂商而言,研发更加环境友好的防晒产品也许是未来的商机所在。

当然,防晒霜不是海洋生物的唯一敌人,过度捕捞、水污染等也会破坏海洋生态。保护海洋,人类还有很长的路要走。

《人民日报》(2019年02月14日14版)

1.选文采用了什么说明顺序?请简要分析。

2.第3段划线句子用了什么说明方法,请分析其作用。

3.说说为什么有“旅游胜地”要禁止游客使用和商店销售含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防晒霜。

 

1.逻辑顺序 先用“海边旅游不忘涂抹防晒霜”这一现象引出问题“防晒霜可能会给海洋生态带来伤害”,接着分析防晒霜给海洋生态造成伤害的原因以及应对措施,除了官方禁令,且提倡尽可能使用“硬防晒”措施,最后指出“环境友好”型防晒产品存在商机,保护海洋生态任重道远。 2.第3段:目前市面上的防晒霜大致分为两种:物理性防晒霜和化学性防晒霜。运用分类别条理清晰地说明了防晒霜的两种类型。使读者一目了然,层次分明。 3.因为在旅游胜地,每年有大量的防晒霜最终被冲刷到珊瑚礁中,而防晒霜中含有的羟苯甲酮可能威胁到海洋生物,尤其是珊瑚的生存,从而破坏海洋生态。 【解析】 1. 本题考查的是说明顺序,理解说明内容,梳理层次关系,从常用的时间顺序、空间顺序、逻辑顺序判断文章的说明顺序。并结合内容加以分析即可,本文首先从“海边旅游不忘涂抹防晒霜”这一现象引出防晒霜会给海洋生态带来伤害的问题,接着分类介绍了物理性防晒霜和化学性防晒霜的优缺点和危害,然后说明了我们应如何减少防晒霜对海洋生物的伤害,最后提出保护海洋,人是还有很长的路要走。可见本文采用的是逻辑顺序。 2. 本题考查说明方法及其作用。根据标志性语言判断说明方法类型,结合上下文及该段的说明中心,分析其说明作用即可。由“目前市面上的防晒霜大致分为两种:物理性防晒霜和化学性防晒霜”可以看出是分类别的说明方法,条理清晰的说明了物理性防晒霜和化学性防晒霜的优缺点和危害,使读者一目了然。 3. 本题考查的是对说明文内容的理解和概括能力。由“羟苯甲酮可能威胁到海洋生物,尤其是珊瑚的生存”“每年有大量防晒霜终被冲刷到珊瑚礁中,当一段时间内,某片海城内化学成分产生生物富集作用,珊瑚就会驱逐共生在它们身上的藻类,也就是产生珊瑚的‘白化’现象。如果这一现象持续下去,珊瑚可能会死亡”可以看出化学性防晒霜会对海洋生物造成很大的危害,因此“旅游胜地”要禁止游客使用和商店销售含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防晒。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成下面小题。

    (甲)舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

    通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

(乙)沪邑元宵灯火,以伞灯为最。灯作伞形,或圆,或六角,咸以五色锦笺缀成,磨薄令如蝉翼, 上镂人物、花鸟,细若茧丝。一灯之制,经岁始成,虽费百金不惜,但伞灯之出最迟,每俟诸灯兴阑,于百花生日前后始盛。多至二三百盏,间以五彩吴绫折枝花灯,偶缀禽、鱼、蝉、蝶,飞舞若生。又扎彩为亭,高可三四丈,名曰“抬阁”,间饰龙凤,以云母石为鳞甲,上下通明,光照数丈;或二层,或三层,每层以纹绣孩童,扮演杂剧,常扮《长生殿·玉环拜月》,兽炉中香烟一缕,烟际现月宫,姮娥立殿左,左右侍女,各执宫扇,肩上立牛女二星,望之如在霄汉也。每灯过处,绵亘数里,光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后,无复有此盛事矣。

同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍,珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制,纸贵于绫,谈笺,邑之土产也。 雨苍氏曰:琐事耳,而插一叹想句,便寓绝大感慨。

(选自毛祥麟《墨余录》,有删改)

(注释)①锦笺,精致华美的纸。②兴阑,兴尽。③绫,比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁:一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物,由别人抬着游行。⑤姮娥,嫦娥。⑥茂才:秀才。⑦塍:田埂。⑧擅:独揽,独占。

1.解释文中加点词语。

(1)左手倚一木        衡  ___________

(2)咸以五色锦笺成    缀  ___________

(3)高三四丈          可  ___________

(4)盖桃核修狭者为之  简  ___________

2.翻译句子。

(1)其人视端容寂,若听茶声然。

(2)每灯过处,绵亘数里,光耀如昼。

3.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标—处)

笙 箫 鼓 乐 声 彻 夜 不 绝

4.下列各项中加点字用法和意思相同的一项是(   )

A.计其长曾不盈寸         中峨冠多髯者为东坡

B.盖伞灯制               邑土产也

C.每层纹绣孩童           云母石为鳞甲

D.字共三十有四           以全石

5.甲乙两文结尾用“嘻,技亦灵怪矣哉!”和“盖伞灯之制,纸贵于绫,谈笺,邑之土产也。”在抒情方式和表达情感上有何异同?

 

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阅读古诗,完成下面小题。

山行

项斯

青枥林深亦有人,一渠流水数家分。

山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。

蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。

行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。

(注)①项斯:生逢唐末乱世,自觉怀才不遇,除做过小官丹徒县尉外,长期身居草野,很熟悉山野风光。②蒸茗:炒茶。③缲丝:从泡在开水里的蚕茧中抽出丝。

1.下列对诗句的理解,不正确的一项是(   )

A.首联描绘山间村落: 枥木已蔚成深林,但并非查无人烟;有一条溪水流过,被几户人家共同分享着。

B.颈联写村民如何烘茶和抽茧,茅舍飘出蒸茗的气味,隔着竹篱传来缲丝的声音,从而表现了山村农民生活的艰辛凄苦。

C.尾联写诗人行走在山路上,邂逅了一位卖药材回来的人,最后随同这位药农一道进入那烟霭茫茫的深山岛云中去了

D.末句的“不惜”是抒情的关键:山村风景已然如此明丽,那么山中的景色应该更为迷人吧!这样的结尾使感情更加深蕴而隽永。

2.这首诗颔联的景物描写历来为人称道,请结合诗句,从“动静结合”的角度赏析颔联的妙处。

3.全诗表达了诗人怎样的思想感情,请简要分析。

 

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综合探究。

古诗就像一朵奇异的花绽放在文坛上,散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路曼曼其修远,吾将上下而求索”的确,中国古诗之路也是漫长而修远的,现在请你和我们一起漫步古诗苑,完成下面的题目。

(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白:____________________

(2)仿照示例写出诗句,并写出诗中的成语。

示例:

诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村   成语:柳暗花明

诗句:__________________________   成语: ________________

(3)请从一组字中识别出一句七言律诗,并写出来。

相 马 纸 草

浅 上 才 逢

蹄 能 没 花

_____________________________________

 

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下列关于文学、文化常识说法错误的是(   )

A.金吾卫古代官名,多指防卫京城的管员,骠骑将军、骠姚校尉是古代军官名,后多以“骠姚”指霍去病。

B.柳宗元,河东人士,称“柳河东”,因官终柳州又称柳柳州,唐宋八大家之一,柳宗元和欧阳修并称欧柳,他们同为唐代古文运动的倡导者。

C.诗经又名《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,收集了从西周到春秋时期大约500年间的诗歌,“风雅颂、赋比兴”也被称为诗经的六艺。

D.《桃花源诗》中“荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。”描写了“桃花源”中荒草遮蔽了道路阻碍了交通,村中鸡鸣狗吠的景象,和《桃花源记》中“阡陌交通,鸡犬相闻。”意境相似,互为补充。

 

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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(  )

①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。

③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。

④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。

⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。

A. ①②⑤③④

B. ①②③⑤④

C. ④②①⑤③

D. ④②①③⑤

 

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