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下列句子中加点的词语运用错误的一项是( ) A.黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓...

下列句子中加点的词语运用错误的一项是(   )

A.黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!

B.乡下人为了明天的工作,熬不得夜,早都睡觉去了,错落有致的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。

C.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始

D.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

 

B 【解析】 A. 惊心动魄:原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。在句中形容暴风骤雨般震撼人心的安塞腰鼓声,与语境相合,使用正确; B. 错落有致:形容事物的布局虽然参差不齐,但却极有情趣,使人看了有好感。本处要形容的是东倒西歪地站着的闲汉(贬义),褒贬不当,使用错误; C. 周而复始:转了一圈又一圈,不断循环。在句中形容每年的四季循环,与语境相合,使用正确; D. 有益无损:形容只获得好处,没有任何损失。雁群归来,农人没有损失(玉米已收割),物种得到传播,带来春的消息。词语与语境相合,使用正确; 故选B。  
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考点分析:
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下列句子中加点的词语有错别字的一项是(   )

A.东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。

B.那时自己对人情事故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁;什么争讼吃官司,是不在自己意识领域的。

C.十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。

D.地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开了帷幕的一角而已。

 

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下列句中加点字的读音有误的一项是(   )

A.不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮吗?那种熙)然庭院的静),是一辈子思慕着的。

B.于是架起两支),一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般jìng)向赵庄前进了。

C.第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙qiān xī)的雁群喧嚷xuān rǎng)着发出邀请。不消几大,沼泽zhǎo zé)地里到处都可以看到它们。

D.zhòu)雨一样,是急促的鼓点;xuàn)风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的tóng)仁;斗虎一样,是强健的风姿。

 

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阅读下面一首诗歌,根据要求作文。

还有一支春天的歌

汪国真

有片草地我们都走过

有朵小花我们都记着

有个愿望我们都曾有过

有段往事我们都珍藏着

有过追求 有过失落

有过平坦 有过挫折

我们有过许多许多

还有一支春天的歌

其实,无论过去、现在,还是将来,都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验,以“那一支春天的歌”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:文体自选(诗歌、戏剧除外);表达真情实感,不得套写、抄袭;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读《傅雷家书》选段,完成文后问题。

聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的惰形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。

1.填空:《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书,家书中首先强调的是一个年轻人______________以及_____________两大问题。

2.简答:傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事,告诉了儿子怎样的生活道理?

3.对这封信的理解和分析不正确的一项是(   )

A.这封信的写作目的是安慰精神消沉的儿子,告诉儿子正确面对失败。

B.告诫儿子遇到挫折时不要消沉,事业成功时也不要骄傲自满,忘乎所以。

C.文中父亲对儿子的忠告可以概括成两句话:一是保持心理平衡,二是遇事要冷静分析。

D.傅雷作为一名父亲,在儿子的生活中既担当着“朋友、亲人”的角色,又是一位循循善诱的良师。

 

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下列关于《傅雷家书》说法错误的是两项(   )(   )

A.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。他翻译的作品达34部,他从20世纪30年代起就致力于英法文学的译介工作。

B.傅雷在给傅聪的家书(1959.10.1)中,告诫儿子过多的音乐会能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,常此以往,大有成为钢琴匠,甚至奏琴的机器的危险。

C.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是人间词话,杰维茨基教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师。

D.《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的《资本论》及《实践论》可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。

 

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