阅读下面文章，完成小题。
最美的化学反应
邓迎雪
①十几年前，我和秋明是初中同学。
②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。
④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。
⑤“哇——”我们惊呼连连。
⑥秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”
⑦众人摇头。
⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”
⑨“停——”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。”
⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。
⑪我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”
⑫秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”
⑬“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。
⑭“我还是最喜欢化学。”秋明说。
⑮可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。
⑯离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。
⑰不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。
⑱没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！
⑲此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。
⑳那是一档业余组魔术选拔赛节目，秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。
随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。
“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？”
“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。”
“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。
“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。
看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。
秋明真是好样的！
我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。
我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！
（选文有改动）
1.作者为什么要通过一个初中同学“我”的眼光来讲述秋明的故事？请分析这种叙事角度的好处。
2.小说中多次写到了秋明的笑。请结合语境，分析下列句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。
（1）秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”
（2）“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。
3.第④-⑭段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景，这些细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用？
4.请结合全文，说说小说题目“最美的化学反应”的含义。
阅读《气候可能影响语言的形成和演化》一文，回答小题。
气候可能影响语言的形成和演化
严毅梅
①人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言？语言是如何变成现在这个样子的？为此，从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家，研究了人类语言的起源和演化。最新的研究表明，气候可能影响了语言的形成和演化。
②美国迈阿密大学的迦勒·埃弗雷特博士和他的研究团队发现，某一地区的湿度可能对当地的话言造成影响。他们研究了3700多种语言，发现629种声调多变的语种，大多出现在非洲和南亚的湿热地区，北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区，比如越南语、缅甸语等：而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在干燥或干旱的地区。
③我们知道，声带是负责人类发声的器官。发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音：而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。
④今日多数的欧洲语言被认为源于6000多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩，缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的语言。因此，埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。比如粤语中共有9个声调，而北方人利习惯了普通话的4个声调。
⑤埃弗雷特认为，这意味着在漫长的岁月中，气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大，因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。
（选自《青少年科技博览》，有删改）
1.下面对全文说明的中心内容，概括最准确的一项是（ ）
A.为何唯独人类这个物种才有语言。
B.声带是负责人类发声的器官。
C.气候可能影响语言的形成和演化。
D.刚开始学习一门新语言时难度较大。
2.下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是（ ）
A.他们研究了3700多种语言，发现629种声调多变的语种。（列数字）
B.声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在在干燥或干旱的地区。（举例子）
C.声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。（下定义）
D.与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。（作比较）
3.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.第②段中加点词“大多”表示对范围的限制，体现了说明文语言准确、严密的特点。
B.第③段写人类发声的基本原理，与“语言的形成和演化受气候的影响”没有直接关联，因此可以删去。
C.第④段中加点词“它”，指代的是前一句中的“原始印欧语”。
D.本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果。
默写填空
（1）关关雎鸠，在河之洲。____________，君子好逑。《诗经.关雎》
（2）____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）____________，愁云修淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）____________ ，自将磨洗认前朝。（杜收《赤壁》）
（5）人生自古谁无死？____________。（文天祥《过零丁洋》）
（6）香远益清，亭亭净植，____________。（周敦颐《爱莲说》）
（7）李白在《行路难》中用“____________，____________”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。
（8）德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解解难，老师们称赞他“____________，____________”。（龚自珍《己亥杂诗》）
综合性学习。
班上准备举办“放飞音乐的梦想”主题晚会，请你完成下列任务。
（1）晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联。
上联：笛音飘声声传情 下联：选（ ）项
A.丝竹韵悠悠绵长 B.鼓点响阵阵送暖 C.琴音起首首入梦 D.琵琶响嘈嘈切切
（2）晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，填写在下面横线上。要求：句式与“活动三”基本一致。
活动一
活动二
活动三 歌声大秀场:自由献歌，展示风采
（3）王丽是班上出了名的“歌霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹未尽，作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？
阅读下列文字,完成各题。
何谓立志,如何立志？答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人志趣。 A在我国历史上,为国家和民族做出过重要贡献的人,大多立有大志。B比如,被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠,很早就怀有“身无半亩,心忧天下”。C尽管他三次赴京会考皆名落孙山,直到40岁还是一介布衣,但救世济民之心毫不动摇,潜心研究中外军事战略,后来被人誉为“天才军事领袖”。D在抵抗外国侵略方面,他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥,在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后,又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋,捍卫了中国的领土主权。后来,他在中法战争中坚决抵抗法国侵略,直到生命的最后一刻。
1. A、B、C、D四句中,有语病的一句是( )
A.A B.B C.C D.D
2.在横线处依次填入句子,最恰当的一项是( )
①这显然过于狭隘和短视,不宜提倡;
②这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。
③在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。
④更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要,
A.①④③② B.④③②① C.③①④② D.①③④②
阅读下面文字，按要求完成各题。
想来想去，眼前的影子渐渐乱了起来。村庄尖塔的影子套上了故乡的大苇坑，在这不远的后面又现出一朵朵灯茏似的白花，在这些的前面若隐若现的是母亲的面影。我终于也不知道究竟在什么地方看到母亲了。①我努力压住思绪，使自己的心静了下来，窗外立刻传来chán chán（ ）的雨声，枕上也觉得微微有寒意。我起来拉开窗幔，一缕清光透进来。我向外怅望，希望发现母亲的足迹。但看到的却是每天看到的那一排窗户，现在都沉浸在静寂中，里面的梦该是甜蜜的吧！
但我的梦却早飞得杳无消息了，只在心头有一线白色的微痕，蜿蜓出去，从这异域的小城一直到故乡大杨树下母亲的墓边，还在暗暗地替母亲担着心:②这样的雨夜怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子呢？③此外，眼前只是一片空漾，什么东西也看不到了。天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，如鲠在喉，在泪光里，幻出母亲的面影。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待，④”这句话正印到我身上。
1.请给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。
chán chán（__________） 窗幔（__________）
2.文段中第一、二段各有一个错别字，请找出来并改正。
“_______”改为“________” “_________”改为“__________”
3.文段中划线的词语使用有误的一项是（ ）
A.若影若现 B.沉浸 C.杳无消息 D.跋涉
4.文段中四处标点（见标号①②③④处），使用有误的一处是（______）
