阅读下面文章,完成下面小题。
风景谈①
茅盾
①前夜看了《塞上风云》②的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。那还不能被称为“戈壁”,那在普通地困上,还不过是无名的小点,但是人类的肉眼已经不能望到它的边际,如果在中午阳光正射的时候,那单纯而强烈的返光会使你的眼睛不舒服;没有隆起的沙丘,也不见有半间泥房,四顾只是茫茫一起,那样的平坦,连一个“坎儿井”也找不到;那样的纯然一色,即使偶尔有些驼马的枯骨,它那微小的白光,也早溶入了周围的苍茫;又是那样的寂静,似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而,你不能说,这里就没有“风景”。
②当地平线上出现了第一个黑点,当更多的黑点成为线,成为队,当微风把铃铛的柔声,丁当,丁当,送到你的耳鼓,当那些昂然高步的骆驼,排成整齐的方阵,安详然而坚定地愈行愈近,当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘—这时间,也许你不出声,但是你的心里会涌上了这样的感想的:多么庄严,多么妩媚呀!这里是大自然的最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是“风景”吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。
③于是我又回忆起另一个画面,这就在所谓“黄土高原”!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田,将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癩头,那些高秆植物颀长而整齐,在晚风中摇曳。可是更妙的是三五月明之夜,天是那样的蓝,月亮离山顶,似乎不过几尺,远看山顶的谷子丛密挺立,这时侯忽然从山脊上长出两支牛角来,随即牛的全身也出现。掮着犁的人形也出现,并不多,只有三两个,也许还跟着个小孩,他们姗姗而下,在蓝的天,黑的山,银色的月光的背景上,成就了一幅剪影,如果给田园诗人见了,必将叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人,还把他们粗朴的短歌,用愉快的旋律,从山顶上飘下来直到他们没入了山坳,依田只有蓝天明月黑的山,歌声可是缭绕不散。
④另一个时间。另一个场面。夕阳在山,干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热,河水汤汤急流,似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候,沿河的山坳里有一队人,“生产”归来,兴奋的谈话中,至少有七八种不同的方音。忽然间,他们又用同一的音调,唱起雄壮的歌曲来了,他们爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。他们在山坡下,被另一群所迎住。这里正燃起熊熊的野火,金黄的小米饭,翠绿的油菜,准备齐全。这时候,太阳将它的余晖幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把验。在背山面水这样一个所在,静穆的自然和弥满着生命力的人,织成了美妙的图画。
⑤在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。
⑥我们都曾见过西装革履烫发旗袍高跟鞋的一对儿,在公园的角落,悄悄儿说话,但是试想一想,如果在一个下雨天,你经过一边是黄褐色的浊水,一边是怪石峭壁的崖岸,四面是静寂灰黄。没有一般所谓的生动鲜艳,然而,你忽然抬头看见高高的山壁上有几个天然的石洞,一对人儿促膝而坐,他们被雨赶到了那里。摊开着一本札记簿,头凑在一处,一同在看—这样一个场面如果在公园时你一眼瞥见,首先第一会是“这里有一对恋人”,那么此时此际,倒是先感到那样一个沉闷的雨天,寂寞的荒山,原始的石洞,安上这么两个人是一个“奇迹”,使大自然顿时生色!你所见的,是两个生命力旺盛的人,是两个清楚明白生活意义的人,在任何情形之下,他们不倦怠,也不会百无聊赖,他们能够在任何情况之下,拿出他们那一套来,怡然自得。
⑦不过仍旧回到“风景”罢;如果不是内心生活极其充满的人作为这里的主宰,那又有什么值得怀念。
⑧再有一个例子:一个桃林,花时已过,现在绿叶满株。半爿旧石磨,是最漂亮的圆桌面,几尺断碑,那又是难得的几案。桃林前面,老百姓种的荞麦正当开花,选望去就像一张粉红色的地毯,太阳光从树叶的空隙落下来,偶尔也听得有草虫在叫。“这就不坏!”你也许要这样说。但如果把这些看成了此所谓风景区的主要条件,那或者是会贻笑大方的。中国之大,比这美得多的风景区,数也不完,这个值得什么?现在请你坐下,来一杯清茶,两毛钱的枣子,也作一次桃园的茶客罢。看,那边就有三四个,大概其中有一位刚接到家里寄给她的一点钱,今天来请请同伴。那边又有几位,也围着一个石桌子,但只把随身带来的书籍代替了枣子和茶了。男女混合的一群,有坐的,也有蹲的,争论着一个哲学上的问题,时时哗然大笑。总之,这里有特别的氛围,但并不古怪。人们来这里,只为恢复工作后的疲劳。随便喝点,要是袋里有钱;或不喝,随便谈谈天。
⑨因此,这里的“风景”也就值得留恋,人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的疲乏,增添了景色,形式的和内容的。人创造了第二自然!
⑩最后一段回忆是五月的北国。清晨,万籁俱静,嘹亮的喇叭声,破空而来。我忽然想起白天在一本贴照薄上的所见,银白色的背景前一个淡黑的侧影,一个号兵举起喇叭在吹,严肃,坚决,勇敢,和高度的警觉,都表现在小号兵挺直的胸膛和高高的眉棱上。我回味着,我从当前的喇叭声中也听出了严肃,坚决,勇敢,和高度的警觉来,于是我披衣出去,打算看一看。空气非常清冽,朝霞笼住了左面的山,我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他,只觉得他的额角异常发亮,然而,使我惊叹叫出声来的,是离他不远有一位荷枪的战士,面向着光的东方,严肃地站在那里,犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉色的霞色中,我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。
⑪如果你也当它是“风景”,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者!
1940年12月,于枣子岚垭
(选自《现代散文鉴赏辞典》有删减)
(注)①1940年5月,茅盾赴延安参观讲学,同年年底,遵照指示到重庆从事国统区(国民党统治的区域)文学运动,便把自己在延安的见同和感想告诉国统区读者。②《塞上风云》:一部反映团结抗日的进步影片。
1.本文作者融优美的自然风景与崇高的人类活动为一体,互相映衬,热情讴歌主宰风景的人,请根据文章内容,完成下面表格。
地平线上,阔步前行的骆驼队沿河西照,晚炊夜洗的生产队北国清晨,吹号站岗的两名战士。
2.细读第①段,分析其在文中有什么作用?
3.文章的语言平实而又新奇,明快亦复遒劲,请从新奇、明快的角度举例赏析。
4.综观全文,结合自己的生活感悟,谈谈“人类是伟大的”表现在哪些方面?
填补下列句子的空缺处。
(1)____________,小桥流水人家。
(2)无可奈何花落去,_________________________。
(3)浮光跃金,_________________________。
(4)_________________________,白露未晞。
(5)以中有足乐者,_________________________。
(6)________________________,人不寐,将军白发征夫泪。
(7)剪不断,理还乱,是离愁,_________________________。
(8)____________________,寒光照铁衣。
阅读下面文言短文,完成下面小题。
萧何,沛人也。以文毋害①为沛主吏掾②。高祖为布衣时,数以吏事护高祖。高祖为亭长,常佑之。
汉五年,已杀项羽,即皇帝位,论功行封,群臣争功,岁余不决。上以何功最盛,先封为酂侯,食邑八千户。功臣皆曰:“臣等身被坚执兵,多者百余战,少者数十合,攻城略地,大小各有差。今萧何未有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾居臣等上,何也?”上曰:“诸君知乎?”曰:“知之。”“知猎狗乎?”日:“知之。”上曰:“夫猎,追杀兽者狗也,而发纵指示兽处者人也。今诸君徒能走得兽耳,功狗也;至如萧何,发纵指示,功人也。且诸君独以身从我,多者三两人;萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也!”群臣后皆莫敢言。
高祖崩,何事惠帝。何病,上亲自临视何疾,因问曰:“君即百岁后,谁可代君?”对曰:“知臣莫如主。”帝日:“曹参何如?“何顿首曰:“帝得之矣,何死不恨矣!”
孝惠二年,何薨,谥曰文终侯。
(选自《汉书·卷三十九》)
(注)①文毋害:指精通律令文而办事公平。②主吏掾:县令的属吏。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.以文毋害/为沛主吏掾 B.今/萧何未有汗马之劳
C.诸君/知猎乎 D.萧何/举宗数十人皆随我
2.解释文中加点的词。
(1)数
(2)被
(3)恨
3.翻译文中画线句子。
(1)不战,顾居臣等上,何也?
(2)夫猎,追杀兽者狗也,而发纵指示兽处者人也。
4.论功行封时,高祖是如何使群臣“莫敢言”的?
阅读下面两首词,完成下面小题。
(甲)浣溪沙
苏轼
道字娇讹语未成①。未应春阁梦多情。朝来何事绿鬟倾。
彩索身轻长趁燕,红窗睡重不闻莺。困人天气近清明。
(乙)浣溪沙
李清照
淡荡春光寒食天,玉炉沉水袅残烟。梦回山枕②隐花钿③。
海燕未来人斗草,江梅已过柳生绵。黄昏疏雨湿秋千。
(注)①“道字”一句:意谓少女说话时声音一连串滚出来,使人听不分明。②山枕:山形凹枕。③花钿:古代用金翠珠宝等制成的花朵形首饰。
1.下列对这两首词内容理解不正确的一项是( )
A.甲词上片写怀春少女梦呓初起,吐字不清的娇慵之态与羞涩之心。
B.乙词上片描绘了春光淡荡,屋内香炉袅烟,人睡初醒的画面。
C.同写秋千,甲词用“彩索”“长趁燕”描写少女荡秋千,乙词则写“黄昏疏雨”湿秋千。
D.从甲词的“天气近清明”和乙词的“春光寒食天”可知两首词都是写早春时节的生活场景。
2.下列对这两首词的赏析不正确的一项是( )
A.甲词语言轻松活泼,乙词语言淡雅自然,两首词皆为婉约之佳作。
B.甲词上片后两句用调侃的口吻,巧妙地表现了少女若有若无的春情。
C.乙词下片前两句对仗工整,通过写物、写事、写景,衬托少女的春闺寂寞。
D.两首词融写人叙事与直接抒情为一体,把春日少女的姿态和内心世界写得活灵活现。
依次填入下列横线处的句子,语意连贯,语序恰当的一组是( )
茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。惟有大漢中如此一湾,才深得天地之韵律,让人神醉情驰。以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此。给浮嚣以 ,给躁急以 ,给高蹈以 ,给粗犷以 。惟其这样,人生才见灵动,世界才显精致,历史才有风韵。
A.平实 清冽 宁静 明丽 B.宁静 明丽 清冽 平实
C.平实 宁静 明丽 清冽 D.宁静 清冽 平实 明丽
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①使他引以自豪的是,他没有值钱的东西,但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。
②其实,无需举这些名人事例,在平常的生活中,哪怕是一点不起眼的灵魂生活迹象,也会闪放出很动人的光彩。
③正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们:“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西,任何东西都不能跟它相比。”
④珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富,这是古往今来一切贤哲的共同特点。
⑤英国作家王尔德到美国旅行,入境时,海关官员问他有什么东西要报关,他回答:“除了我的才华,什么也没有。”
A.④⑤①③② B.⑤①③④② C.④⑤③①② D.⑤③④②①