阅读下面材料,按要求答题。
4月30日上午,焦作市教育局组织召开优秀大学生群体抗击疫情先进事迹报告会,激励全市教育系统党员干部不忘初心、牢记使命、履职尽责、奋发进取,坚决打赢疫情防控阻击战和教育改革攻坚战。报告会上,马姣姣作为大学生群体的代表,讲述了他们投身家乡抗疫、助力脱贫攻坚、帮助群众复工复产的感人事迹,充分展示了新一代青年的责任和担当,引起了大家的强烈共鸣。
疫情期间,武陟县嘉应观乡中水寨村马姣姣、马明杰等10名返乡大学生,主动请缨、冲锋在前,同乡村干部一起认真开展检测值勤、消毒消杀、科普宣传等工作,并主动帮助贫困家庭孩子辅导功课。疫情形势向好后,他们又利用学科知识,积极帮助群众复工复产,受到当地政府和村民广泛好评。4月28日,省委高校工委、省教育厅授予马明杰等10名大学生“新冠肺炎疫情防控优秀大学生群体”荣誉称号,并号召全省教育系统认真学习他们的先进事迹。
(1)请给这则新闻拟一个标题,不超过30字。
(2)下面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的材料,不符合这一主题的材料是 ,理由是 。
(材料一)
抗疫期间,来自长沙的志愿者90后郑能量,冒着随时被感染的危险,奔波在武汉市区的大街小巷,义务接送医护人员,运送感染病毒不幸去世的患者尸体,为需要出行的市民提供帮助……他成为武汉街头最美“摆渡人”。
(材料二)
郑旋自幼失聪,但她读书读到了博士,精通汉语手语、英语手语。从教10年来,她建立了专门针对聋生的“三位一体”沟通能力培养体系,成立手语翻译团队,让学生走出校园,服务社会,被授予“全国自强模范”称号。
(材料三)
少年天才申怡飞,15岁考入东南大学“吴健雄学院”,17岁进入移动通讯国家重点实验室,主攻5G技术中十分重要的极化码技术,22岁成为中国5G最年轻的开创者。
(3)下面是一段青春厉志宣言,请您仿照画线部分,将后面的句子补充完整。
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天; , 。
名著阅读。
俄国作者托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”请结合下面名著(任选一部),谈谈你对这句话的理解。
(1)《安徒生童话》;(2)《昆虫记》。
古诗文默写。
(1)蒹葭萋萋,________。(《蒹葭》)
(2)________,略无慕艳意,以中有足乐者。(宋濂《送东阳马生序》)
(3)陆游《游山西村》中既描写美丽景色,又蕴含哲理的句子是:“________,________。”
(4)古诗词注重对色彩的恰当运用:李贺《雁门太守行》“________,________。”用“黑”“金”两色鲜明地表现了敌军兵临城下的危急形势以及守城将士的严阵以待;岑参《白雪歌送武判官归京》“________,________”一白一红,色彩鲜明,画面生动。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念, , , , , 。
①还具有共享性、开放性和互动性
②能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
③它改变了单一的文字或静态的图象的表现形式
④提供读、看、听三方面的内容
⑤能够更好地满足人们沟通交流的需求
A.③②④①⑤ B.③④⑤②① C.③④②①⑤ D.①③②⑤④
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.暮色 戈壁滩 声名雀起 转瞬即逝
B.藉贯 攻坚战 不可名状 金榜题名
C.抉择 白内瘴 变本加厉 殚精竟虑
D.诀窍 挡箭牌 入不敷出 汗流浃背
下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.称职/匀称 煞白/大煞风景 重整旗鼓/德高望重
B.狭隘/溢出 玷污/拈轻怕重 改朝换代/潮涨潮落
C.干杯/树干 刨冰/刨根问底 随声附和/和煦春风
D.遗骸/骇然 闪烁/众口铄金 荒诞不经/垂涎三尺