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杨继盛小传 杨继盛七岁失母。庶母妒,使牧牛。继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因...

    杨继盛小传

杨继盛七岁失母。庶母妒,使牧牛。继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因语兄,请得从塾师学兄言于父听之学然牧不废也。年十三岁,始得从师学。家贫,益自刻厉。

贬狄道典史。其地杂番,俗罕知诗书,继盛简子弟秀者百余人,聘三经师教之。鬻所乘马,出妇服装,市田资诸生。县有煤山,为番人所据,民仰薪二百里外,继盛召番人谕之,咸服曰:杨公即须我曹穹帐,亦舍之,况煤山耶!番民信爱之,呼曰杨父

(节选自《明史》卷二百九)

(注释):①典史:知县下属最低级官吏。②杂番:指汉人和少数民族杂居。③鬻[]:卖。④仰:依赖、依靠。⑤我曹:我们。

1.下列各组句子中,加点词语意思相同一项是(      )。

A.之/君子 B.自刻厉/曾其所不能

C.继盛子弟秀者百余人/是以先帝拔以遗陛下 D.番民爱之/小未孚

2.请用三条“/”为文中画线的句子断句。

请 得 从 塾 师 学 兄 言 于 父 听 之 学 然 牧 不 废 也

3.“番民信爱之,呼曰:杨父”,可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。

 

1.C 2.请 得 从 塾 师 学/兄 言 于 父/ 听 之 学/ 然 牧 不 废 也 3.1、选拔优秀的子弟请老师进行教导,兴办教育;2、卖掉自己所乘的吗,拿出妇人的服装,卖田资助学生;3、改变番人独据煤山的状况,解决百姓取薪难题。 【解析】 1.A.向往,羡慕/最佳的。 B.更加地/增加。 C.都是“选拔”。 D.信赖/信用。 2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力.一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。根据句意来划分:句意:请求自己也能够跟着私塾老师一起学习。哥哥对父亲说了,父亲让他学习,但还要放牛。故停顿划分为:请得从塾师学/兄言于父/听之学/然牧不废也。 3.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。“继盛简子弟秀者百余人,聘三经师教之。”“出妇服装,市田资诸生。”“继盛召番人谕之……”聘请塾师,教化子弟,资助学生。改变番人独据煤山的状况,解决百姓取薪难题。
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阅读下文,完成下面小题。

醉翁亭记

①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也

④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)醉翁之________    (2)佳木而繁阴________     (3)宴之乐________

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )

A.第②段“日出而林霏开,云归而岩穴暝”采用对偶手法,描写了山间变幻多姿的早晚景物,两幅画面对比鲜明。

B.第③段“颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。

C.本文除第①段外,每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。

D.这篇文辞优美的山水游记,通过醉人游、太守宴、众宾欢,太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。

 

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在今天上午举行的两会第四场“部长通道”上,陈宝生部长回应了社会关切,回答了记者提问。当记者问到“学校减负社会增负、老师减负家长增负”等家长们关心的问题时,陈宝生部长用将近7分钟时间做出回答。陈宝生部长直指问题要害、掷地有声——“我们将比照线下治理的措施,对线上的培训进行规范,一定要把负担过重的问题治理好。”“减负难减负难,减负再难也要减。”“宝宝不高兴,问题很严重,所以,我们要持之以恒地治理下去,不获全胜,绝不收手。”(摘自3月12日《中国教育报》)

(1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过25字。

(2)新版统编初中语文教材对名著阅读作了更多更严格的要求,如要求整本书阅读等。有人认为这是增加了学生的负担,请你就此发表评论。要求观点鲜明,理由充分,不超过80字。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(   )

A.眼下,越来越多的进口水果亮相鮀城,丰富了水果市场,独特的形状色泽和口感吸引了许多顾客尝鲜的欲望。(将“吸引”改成“勾起”)

B.时代终将会随着李光耀先生的高去而结束,如何在未来新的环境下发展和继承李光耀的治国思想,这是留给新加坡的挑战。(将“发展”与“继承”互换位置)

C.教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。(在“依法打击”后加“犯罪行为”)

D.经过多年的发展,国产手机品牌不但转变成为引领很多技术创新的主角,而且已远离“山寨”二字。(将“转变成为引领很多技术创新的主角”和“已远离‘山寨’二字”对调)

 

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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   )

A.两千多年前,《蒹葭》以爱的主题入诗,那片仁立千年的芦苇,见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。

B.在这个世界上时光是最公平的,它不会怠慢每一个执着而勇敢的人。

C.广东的旅游胜地最让人气冲斗牛的就是白云山景区和西樵山风景名胜区了。

D.当“冠状病毒”这个名词频繁出现在大家面前时,国家卫生部呼呼大家切勿草木皆兵,应保持足够的冷静与理智。

 

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根据拼音写出相应的词语。

1)如果他kāng kǎi无私,不图回报,还给这世界留下了许多,这将是一个难得的好人。___

2)最使我páng huáng恐慌的是——埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。___

3)所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的fù lì táng huáng的博物馆。___

4)一下子想完全读懂所有的书,……,那除了kuáng wàng zì dà的人外,谁也不敢这样自信。___

 

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