阅读下面文章，完成小题
守住老屋，留住乡愁
①一口井、一棵树、一方庭院、一幢老屋，是中国传统村落的典型意象。一座座老屋，犹如慈祥的老人，怀抱一代又一代人的成长，蚀刻下五彩斑斓的记忆，留着祖祖辈辈的故事，寄托了“剪不断，理还乱”的乡愁。
②老屋在陪伴一代又一代人成长的同时，也在风雨洗礼中饱经沧桑。有的年久失修、土墙坍塌，有的屋顶漏水、柱子霉烂，老屋日益破败，甚至逐渐消失。“皮之不存，毛将焉附”，乡村老屋都没了，我们还到哪里去找“乡愁”？如此说来，老屋的消失，从小的方面看，是让人们失去“乡愁”的寄托；从大的方面看，是截断了我们民族“思乡”的文化根脉。
③2016年以来，由国家文物局倡导的拯救老屋行动在各地推进。在浙江松阳，在云南石屏，在江西金溪，不少凋零衰败的传统建筑再次焕发生机。
④拯救老屋行动不仅是在拯救传统建筑，更是在拯救传统文化。单纯从经济角度看，维修老屋或许还不如重建新房“划算”。但作为古代历史与地域文化的完美标本，民居里的土木结构、榫卯工艺、雕砖画壁，构成了中式建筑的美学意蕴，保留了一代代人的乡愁和记忆。同时，保存着农业文明印记的老屋，还将为现代建筑、优秀文化传承提供可借鉴的传统智慧。所以，保护老屋的“形”，实则是传承传统文化的“神”，保留传统村落的“魂”。从这个层面上看，修护老屋不能只算“经济账”，还要算“文化账”。
⑤拯救老屋的主要目的仍是有效利用，不能停留于粉墙刷漆“表面光”，而应该活态保护。外面修旧如旧，一砖一瓦一梁一柱力图保留传统风貌。里头则要注重实用，既契合当地生活习俗，也要满足现代生活的需要。毕竟，保护古建筑，不等于回到旧生活。在保证安全、不破坏建筑风貌的基础上增加现代生活设施，优化居住环境，才能真正实现文化生态的保护与传承，让诗意的栖居成为可能。
⑥在去年印发的《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》中，拯救老屋行动被列入乡村文化繁荣兴盛的重大工程。繁荣文化，关键在人。除了政府、村民的参与，还需社会各方“动起来”，为老屋积攒人气。除了家庭居住外，也不妨在闲置的老屋中发展乡村旅游，借助民俗文化、地域特色寻找传统建筑活态保护的多元途径，为乡村振兴鼓劲助力。
⑦传统村落在青山绿水间展现的水墨画卷，是用青砖黛瓦写就的诗意文章，是凝固历史、延续乡愁的地方。拯救老屋，留住日渐消失的古村落，更会留住了中国人内心深处的故乡，让人们在低吟“ ”时不再彷徨。我们期待：传统与现代交织成令人神往的诗画田园，能够保留住我们的乡愁。
（作者：周珊珊来源：《人民日报》，有添改）
1.结合文章，说说“守住老屋”与“留住乡愁”之间有何关联。
2.结合上下文，第⑦段横线处填入诗句最恰当的一项是（ ）
A.山重水复疑无路 B.我报路长嗟日暮
C.日暮乡关何处是 D.到乡翻似烂柯人
3.下面（链接材料）中的案例可以对文中哪个观点提供佐证，简要说明理由。
（链接材料）
1996年，中国和挪威合作在贵州六枝县梭戛成立了文化生态博物馆，旨在保护长角苗（苗裔的一支古老支系）的生活方式。然而几年之后人们再去调查，发现那里的文化生态情况并非如最初建设时所计划和预期的那样，文化生态博物馆变成了真正的收藏馆：资料还存放在那里，苗民也还在那里生活，但想要保护的传统生活方式几乎已消失。
阅读《拍卖你的生涯》，完成小题
拍卖你的生涯
我参加过一堂很别致的讲座，讲座名为“拍卖你的生涯”。老师发给每人一张纸，其上打印着一些选项：和家人共度周末、豪宅、巨富、一张取之不尽用之不竭的信用卡、直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚、一门精湛的技艺、一个小岛、一座宏大的图书馆、三五个知心朋友、一个勤劳忠诚的仆人、一张免费旅游世界的机票、一份价值五十万美元并每年可获得25％纯利收入的股票、名垂青史……
老师拿起一只小锤子，说：“我手里是一只旧锤子，但今天它有某种权威——暂时充当拍卖锤。我要拍卖的东西，就是在座诸位的生涯。”
大家听明白了，好奇地跃跃欲试。
老师说：“我现在象征性地发给每人一千块钱，代表你一生的时间和精力。我会把这张纸上所列的诸项境况，一一举起，开始拍卖。你们可以用自己手中的积蓄，购买这些可能性。一百块钱起拍，欢迎竞价。连喊三次，无人再出高价的时候，锤子就会落下，这项生涯就属于你了。注意！我说的是可能性，它的意思就是——你竞得了豪宅，但并不等于真的拥有了它。只是说你将穷尽一生的精力，来为自己争取它。把目标当成整个生涯的支撑点，相信只要竭尽全力，就有达成的可能。”
教室的气氛骚动之后有些凝重，这游戏把我们人生的繁杂目的约分并形象化了——拼此一生，你到底要什么？
老师举起了第一项拍卖品——拥有一个小岛，起价一百元。
全场寂静，一个小岛，它在哪里？南半球还是北半球？大西洋还是太平洋？面积若何？人口多少？有无石油和珊瑚礁？风光怎样？
疑声鹊起，大家迫切希望获得更详尽的资料：关于那个小岛，关于风土人情……老师一脸肃然，坚定地举着那张卡片，拒绝做更进一步的解说。
于是，我们明白了。小岛，就是平平凡凡的无名小岛。你愿不愿以一生作注，去赢得这片海洋中的港湾？
终于，一个平日最爱探险的女生，大声地喊出了竞价：“我出二百！”
一个男生几乎下意识地报出：“五百！”显然他认为，买下荒凉岛屿这样的事，就该是男子汉的作为。
那位个子不高却意志坚定的女生志在必得，她涨红着脸，一下子喊出了：“一千！”
这是天价了！每个人只有一千块钱的储备，也就是说，她已下定以毕生精力赢得这个小岛的决心。别的人，只能望洋兴叹！
那个男生有些悻悻地，说：“竞价应该一点点攀升，比如你出六百，我喊七百……这样可以给别人一个机会。”
老师淡然一笑，说：“这只是象征性的拍卖，所以可能不合规矩。大家要记住，生涯如战场，假如你确认了自己的目标，就紧紧锁定它。机遇仿佛一闪而逝的流星！”
大家明白了竞争的激烈，肃静中有了暗藏的紧迫和敌意。
拍到“取之不尽用之不竭的信用卡”时，争抢空前激烈起来。聪明人已发现，所列的选项，有些可以互相替代。有同学小声嘀咕：“有了信用卡，想干什么，还不是探囊取物！”于是信用卡成了最具热度的香饽饽，最后被一女将自重围中斩获。
其后的诸项拍卖，高潮迭起，有些简直可以说是个人价值取向甚至隐秘心理的大曝光。一位众人眼中极腼腆内向的男同学，取走了免费旅游世界的机票，让人刮目相看。一位助人为乐的同学，居然选了勤快忠诚的仆人，让人大跌眼镜。一位爱喝酒的同仁，一锤定音买下了“三五个知心朋友”，让我在想象中狠掴了自己一掌。从前，我劝过他不要喝那么多酒，他笑说：“我喜欢和朋友在一起。”我不死心，便再劝，他却一直不改。此刻看到他的选择，我方晓得朋友在他的心秤上竟如此沉重。
光顾看别人的热闹，差点耽误了自己的选择。同桌悄悄问：“你到底打算买何种生涯？”
我说：“没拿定主意啊。我想要那座图书馆。”
同桌说：“傻了不是！我看你不妨要那张价值五十万美元且年年递增25％的股票。要知道这可是一只会下金蛋的火鸡。只要有了钱，什么图书馆置办不出来呢？你要把图书馆换成别的资产，就很困难了。如今信息时代，资料都存储在光盘里，整个大英博物馆也不过是若干张碟的事，图书馆是落后的工业时代的遗物了……”
他话还没说完，老师举起了新的一张卡片。他见利忘友，立刻抛开我，大喊了一声：“嗨！这个我要定了。一千！”
我定睛一看，他倾囊而出购买回来的是——一门精湛的技艺。我窃笑道：“你这才是游牧时代的遗物呢！”
他很认真地说：“我总记着老爸的话，家有千金，不如薄技在身。”
我暗笑：哈！人啊，真是环境的产物。
想想同桌的话也不无道理，有了足够的钱，当然可以买下图书馆或是任何光碟，但没有这些钱之前就只能干瞪眼。钱在前？还是图书馆在前？两者的顺序便有了原则的不同。我愿自己在两鬓油黑耳聪目明之时，就拥有一座窗明几净汗牛充栋庭院深深斗拱飞檐的图书馆。再说，光碟和图书馆哪能同日而语？我不仅想看到那些古往今来的智慧头脑留下的宝藏，还喜欢那种静谧幽深的空间和气氛，让弥漫在阳光中的纸张味道鼓涨自己的肺……这些，用钱买来的新书和光碟，给得了吗！
正这样想着，老师举起了“图书馆”，我也学同桌，破釜沉舟地大喊了一声：“一千！”于是，宏大的图书馆就落到了我的手中。那一刻，虽明知是个模拟游戏，心中还是扩散起喜悦的巨大涟漪。
当老师说：“游戏到此结束！”教室一下静得不可思议，好像刚才闹哄哄的一群人，都吞炭为哑或羽化成仙了。老师接着说：“有一个现象，不知大家发现没有，有三项生涯，没有人应拍，也就是说未能成交。卖不出去的物品，按规矩是要收回的，但我决定还是把它们留下。也许你们想想之后，还会把它们选作自己的生涯目标。这三项是——名垂青史、和家人共度周末、直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚。”
同学大眼瞪小眼，刚才都只专注于购买各自的生涯，不曾注意被遗落冷淡的项目。听老师这样一说，就都默然。
游戏结束了，不曾结束的是思考。
（作者：毕淑敏选自《养心妙药》，有改动）
1.结合讲座中同学们的表现，说说“拍卖生涯”游戏的设计意图是什么。
2.老师解释游戏规则之后，“教室的气氛骚动之后有些凝重”。结合文章内容，分别说说“骚动”和“凝重”的原因。
3.游戏结束时，还有三项生涯未能成交。请结合文章，补写一段作者此时的心理活动。
阅读下面材料，完成小题
（材料一）
填埋场觅食的垃圾猪、被废弃的渔网紧紧缠绕的海豹、因吞食塑料袋而死亡的中华鲟……类似的画面经常进入我们的视线。无论在遥远的北极，还是在高耸的珠穆朗玛峰，甚至是世界最深的海沟，到处都有垃圾的踪迹，垃圾已经成为地球最沉重的包袱。
在中国，2012年起生活垃圾清运量逐年增长。预计2020年，全国生活垃圾清运量将达到2.65亿吨，较上年增加7.5%。目前我国约2/3的城市处于垃圾包围之中，其中1/4已无填埋的场地。堆积如山的垃圾不仅影响城市景观，同时污染了与生命息息相关的大气、水和土壤，对人类的健康构成严重威胁。
研究表明，_______________。近年来，我国生活垃圾中餐余垃圾每年产量不低于6000万吨，年均增速预计达10%以上。这些有机垃圾中富含氮、磷、钾等养分元素，是很好的有机肥料原料。2016年，我国废钢铁、废玻璃等十大类别的再生资源回收总量约为2.56亿吨，同比增长3.7%，回收总值约5902.8亿元。2017年回收量达到2.82亿吨，同比增长11.0%，回收价值达到了7550.7亿元。如果将垃圾进行分类并充分利用，在减轻环境负荷的同时，还可以节约大量资源。
2013-2019年我国主要再生资源类别回收量及回收价值情况图
（材料二）
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。原因何在？
垃圾分类是一项复杂的系统工程，包括投放、收集、运输、处置，落实起来并不容易。我国大多数城镇居民居住在密度很高的公寓，家中面积普遍不大，无法放置用于垃圾分类的多个垃圾桶，造成了垃圾分类的不便。调查显示，尽管一些小程序、科普文章对许多垃圾类型进行了细分，但落实到生活中，人们还是会面临很多问题。比如，同样是海鲜，螃蟹壳算厨余垃圾，而贝壳就属于其他垃圾。垃圾分类看似简单，能正确投放却是一门学问。同时，现在的垃圾回收工作也存在很多问题。比如，一些社区虽然放置了分类垃圾箱，但垃圾车来了却混倒进一个车里运走，导致前期的分类前功尽弃。
（材料三）
在新冠肺炎疫情防控形势逐渐好转之时，生活垃圾分类的文明新风蓬勃兴起。
新修订的《北京市生活垃圾管理条例》于5月1日起正式施行。生活垃圾需要按照厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四大类分类投放。条例明确了个人垃圾分类责任，遇到违反规定的个人，先劝阻，再警告，再次违反的，处50元以上200元以下罚款。
北京正多措并举提高群众对垃圾分类的知晓率、参与率、精投率，促进垃圾分类工作顺利开展。各区公众号平台和小区的告示栏都有垃圾分类的宣传标语。小区居民也纷纷参与到垃圾分类宣传工作中，在垃圾站旁经常有社区志愿者指导居民进行垃圾分类投放。为了激发垃圾分类的主动性和积极性，各地区也频出妙招：有的倡导居民用可回收废弃物兑换花卉绿植，有的设计“垃圾题板”引导儿童参与垃圾分类趣味小游戏，还有的贴心上线“垃圾分类宝典”小程序，最吸引人的是安装智能回收机，以积分回馈的方式鼓励居民养成垃圾分类的良好习惯。
1.结合（材料一）中的图文信息，在（材料一）横线处填入恰当语句。
2.依据（材料二）和下面图表，判断当前最应加大工作力度的方面，恰当的一项是（ ）
A.增强垃圾分类知识宣传力度 B.规范垃圾处理的各环节管理
C.完善垃圾分类相应配套设施 D.建立健全垃圾分类奖惩机制
3.综合三则材料，针对自己所在社区垃圾分类过程中可能遇到的问题，分析其产生原因，并提出一条行之有效的解决办法。
阅读下面文言文，完成小题
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《列子·汤问》）
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A.年且九十 道阻且长 得过且过
B.杂然相许 屋舍俨然 焕然一新
C.汝之不惠 览物之情 持之以恒
D.始一反焉 窥谷忘反 辗转反侧
2.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
翻译：我跟你们尽力克服艰险，让道路直通豫州南部，到达汉水南岸，行吗？
理【解析】
愚公用反问的语气，强调移山之易，说服家人积极投入移山大业之中。
B.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
翻译：子子孙孙无穷无尽，可是山并不会增高加大，还怕挖不平吗？
理【解析】
愚公坚信人力是无穷无尽的，对移山大业定能成功充满了乐观和自信。
3.阅读下面（链接材料），说说愚公和蜀地贫僧具有哪些共同之处。
（链接材料）
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海②，何如？”富者曰:“子何恃而往？”曰:“吾一瓶一钵③足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾④不如蜀鄙之僧哉！
（注）①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山。③钵：用来盛饭食的器皿。④顾：难道，反而。
阅读下面古诗，完成小题
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.下面语段横线处填入内容正确的一项是（ ）
热播电视剧《清平乐》的插曲《渔家傲》在网络上点击率很高，其歌词正是 ① 朝词人范仲淹的同名作品，其作曲不仅复原了原词 ② 的风格，又融合了流行元素，脍炙人口。
A.①唐 ②苍凉悲壮 B.①唐 ②新奇壮丽
C.①宋 ②苍凉悲壮 D.①宋 ②新奇壮丽
2.如果你作为电视剧《清平乐》插曲《渔家傲》的MV导演，想再现原词中的情景。请选择词中最具画面感的一句，描述你将呈现的画面。
3.电视剧《清平乐》中，出现了众多名臣，如欧阳修、王安石、苏轼等，被网友们戏称为“默写天团”。请根据提示，将下面诗文补充完整。
①醉翁之意不在酒，________。（欧阳修《醉翁亭记》）
②不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》）
③________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
2020年5月1日起，《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。我校学生积极响应，以小组为单位开展多种活动。请你根据要求，完成下列任务。
1.第一组通过广播向全校发布实施校园垃圾分类的倡议。请根据要求，完成小题
今年五月，北京市正式开始生活垃圾分类。你居住的小区已经开始垃圾分类了吧？相信你也一定（甲）。学校是同学们每日生活的重要场所，校园垃圾分类势在必行！为提升大家的环保意识，改善校园环境，我们特向全校师生发出倡议：请你成为垃圾分类的践行者和监督者。
请你从自身做起，掌握垃圾分类知识，养成垃圾分类习惯，在校园里自觉分类投放垃圾。当发现有同学随意丢弃垃圾时，也请你发扬（乙）精神，及时制止劝导，以实际行动带动身边的人参与到垃圾分类中来，营造人人参与①人人有责的良好氛围。
习主席曾说：“金山银山，不如绿水青山②绿水青山，就是金山银山。”让我们行动起来，从垃圾分类做起，在校园里刮起一阵“环保旋风”，为建设美丽北京贡献自己的力量。
⑴文中加点字的注音，正确的一项是（ ）
A．氛围（fēn） 旋风（xuán） B．氛围（fèn） 旋风（xuán）
C．氛围（fēn） 旋风（xuàn） D．氛围（fèn） 旋风（xuàn）
⑵文中（甲）（乙）两处填入词语，正确的一项是（ ）
A．（甲）不甘人后 （乙）主人翁 B．（甲）不甘人后 （乙）东道主
C．（甲）冲锋陷阵 （乙）主人翁 D．（甲）冲锋陷阵 （乙）东道主
⑶文中①②两处填入标点，恰当的一项是（ ）
A．①顿号 ②逗号 B．①顿号 ②分号
C．①逗号 ②逗号 D．①逗号 ②分号
2.第二组依据搜集的资料，改写了一段科普短文。请根据要求，完成小题
为什么要垃圾分类？这个事情挺复杂的。首先，垃圾填埋场快填满了。在很长一段时间里，填埋都是垃圾的主要处理方式，（甲），垃圾填埋场的容量是有限的。随着生活垃圾越积越多，填埋场的容量已经趋于析出了。那再多建点儿填埋场呗！填埋场越来越多，会挤占生活空间，造成“垃圾围城”的景象；（乙）垃圾不能及时填埋，很短时间内就会臭气熏天，导致更严重的污染。
你可能会说，那可以焚烧啊，可以生物处理啊，可以回收利用啊。没错！可真正实行时就会遇到问题。比如，生活垃圾中有很大一部分都是含水量高的厨余垃圾，这些垃圾会降低焚烧效率；再比如，只有保证所有垃圾都是可以快速降解的，才可以实施生物处理；更别说，那些废旧塑料、纸张等，本来可以回收利用，但被厨余垃圾沾污后，回收利用价值就不大了。解决问题的唯一方法就是在居民端直接进行垃圾分类。这样就能 ，实现良性循环。
⑴文中（甲）（乙）两处填入关联词语，恰当的一项是（ ）
A．（甲）所以 （乙）既然 B．（甲）所以 （乙）况且
C．（甲）但是 （乙）既然 D．（甲）但是 （乙）况且
⑵结合语境，在横线处填入语句，恰当的一项是（ ）
A．更有针对性地分流不同种类的垃圾，让各种处理手段有效地运转起来
B．让各种处理手段有效地运转起来，更有针对性地分流不同种类的垃圾
C．更有针对性地减少生产生活中的资源浪费，让节约理念更加深入人心
D．让节约理念更加深入人心，更有针对性地减少生产生活中的资源浪费
⑶画线句有一处表达欠妥，请你找出并修改。
修改：
3.第三组负责为分类垃圾桶拟写宣传语，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ）
A.厨余垃圾桶：我是挑食的垃圾桶，剩菜残羹是我的最爱。
B.可回收垃圾桶：分类投放责无旁贷，物尽其用变废为宝。
C.有害垃圾桶：你的砒霜，却是我的蜜糖，请赶快投喂我！
D.其他垃圾桶：背井离乡的游子啊，请快快回到我的怀抱！
4.第四组在制作“垃圾分类指南”时，就选择下面两种设计方案展开了讨论。你推荐采用哪一种书体？请简要说明理由。（ ）
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（甲） | （乙） |
答：
5.第五组撰写了一则推送信息，请帮他们将标题补充完整。
有序分类垃圾少，积极参与
自复学以来，我校九年级师生积极响应市政府号召，在校园中开始实行垃圾分类投放。学校制作宣传页，普及垃圾分类知识。教学楼每层都放置了分类垃圾桶，并张贴了显著标志和宣传语，同学们自觉地分类投放垃圾，秩序井然。学生会发起的“废弃资源再利用创意大赛”，也得到各年级同学的积极响应。垃圾分类实施后，垃圾处理和循环利用率大大提高，校园内垃圾存量明显减少，垃圾桶附近不再“一片狼藉”。同学们都表示，尽管学习紧张，也要积极参与垃圾分类行动，让校园更加干净整洁。
