默写。
（1）________________________，白露为霜。（《诗经·蒹葭》）
（2）怒而飞，________________________。（庄子《北冥有鱼》）
（3）_____________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）_____________________，坐断东南战未休。（辛弃疾）《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（5） 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：___________________，_________________。
（6）王维在《使至塞上》中以妙笔“______________，______________。”绘出奇特壮美的塞外风光。
（7）《天净沙·秋思》中借景抒情，表达秋旅之思的句子是_____________，______________。
请你写一则100字左右的推荐语，向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的到两个亮点。
提示：可以从选材、结构、语言、主题等角度思考。
阅读下面文字，按要求写作。
我们常常会遇到这样的情境：
“怎么办？”
……
“自己决定。”
请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
下面的写作指导供你参考。
议论类文章写作指导 | |||
要素 | 提示 | ||
观点 | 观点要明确 | ||
论据 | 可摆事实、可讲道理 | ||
论证 | 可举例论证、对比论证、比喻论证等 | ||
记叙类文章写作指导 | |||
要素 | 提示 | ||
起因 | 遇到什么事 | ||
经过 | 接着发生了什么 | ||
结果 | 作出了什么决定并有所收获 | ||
文学类文章写作指导 | |||
要素 | 提示 | ||
人物 | 人物是谁？性格怎样？ | ||
环境 | 故事发生在什么时候？什么地点？背景是什么？ | ||
情节 | 人物的困境是什么？发生了什么冲突？结局是怎样的？ | ||
请你参与“抓诗题·读古诗”活动，完成小题。
（甲）_____望
[清]周容
独立空庭日没西，归鸦风急翼难齐。
故园小阁疏篱外，乌桕梢头各早栖。
（乙）_____望
[清]周容
万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。
欲追残梦惊回处，黄菊樽前剥蟹脐。
1.根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。
（甲）_____望 （乙）_____望
2.追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。请从两诗中任选一首，结合诗句，品味诗人所望之景，体会诗人流露之情。
请你参与“亭亭皆有情·探寻亭文化”阅读活动，完成下面小题。
（甲）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）妙赏亭
[明]祁彪佳
寓山之胜不能以寓山收，盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不暱①于山，故能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖②层霄而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤③然。而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！
（选自祁彪佳《寓山注》）
（注释）①暱：同“呢”，亲近。这里指挨近，靠拢。②掖：搀扶。挟持。③沤：水中气泡。④都：汇聚。
（亭之址·有讲究）
1.根据文意，用“/”给下面句子断句。（限断两处）
寓 山 之 胜 不 能 以 寓 山 收 盖 缘 身 在 山 中 也。
2.阅读（甲）（乙）两文，按要求答题。
（1）解释（甲）文中加点字的意思。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 临：_________
（2）请从（乙）文中找出直接写妙赏亭建造位置的句子。
（亭之景·有情味）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
（2）此亭不暱于山，故能尽有山。
（亭之名·有因由）
4.祁彪佳为什么把亭命名为“妙赏亭”？根据（乙）文中的画线句，简要回答。
（探究成果）
5.请你补全“亭亭皆有情·探寻亭文化”活动收获卡。
活动收获卡
亭不仅是实用之物，还承载着丰富的文化内涵。
亭，虽由人作，宛自天工。亭的选址，依山傍水；亭的环境，美不胜收。观赏者眼中有景，情由心生，寓情于名。欧阳修自问自答，道出亭名，体现了他（1）____的心态；祁彪佳名亭为“妙赏”， 感叹“安得不动高人之欣赏乎”，流露出他（2）____的心情。
不知不觉中，亭成了古人怡情寄趣的载体。
受疫情影响推迟的社团招新活动开始了，请阅读以下招新宣传手册，完成下面小题。
| 卷首语 亲爱的小伙伴： 你知道戏剧么？ 兄台请留步！ 你看过戏剧么？ 你喜欢戏剧么？ 你想试试自己表演戏剧么？ 以上问题，如果你的回答是“Yes”，那你很可能就是我们要找的人啦！ 戏剧，是以表演艺术为中心的文学、音乐、舞蹈等艺术的综合。学戏剧，会让人更加自信、自律，有责任感和创造力。 要成为专业演员需要系统学习多年，一般人很难实现这个梦想，而我们是能够满足你表演欲望的戏剧社团，我们是拥有专业水平的艺术社团，这里汇聚了各式各样的人才，他们各尽所能，让戏剧社光彩夺目。 现在，戏剧社团公开招新啦！欢迎喜欢戏剧的朋友加入我们。 |
关于我们 “新蕾”戏剧社创立于2012年，是一个立足校园、传播高雅文化艺术的社团组织。戏剧社以弘扬中华传统戏曲艺术为特色，以学习创作与表演话剧、歌舞剧、戏曲小品等为主要内容。 “新蕾”戏剧社秉承我校团结合作和勇于创新的传统，以其富有特色的社团文化和影响力，多次被评为“市级优秀社团”。戏剧社现有成员70多人，是我校最大的艺术社团。 | 你们可以选择： 演员组—— 我们承诺，只要你热爱戏剧、热爱表演，我们将为你提供一个拥有无限可能的舞台。你能与导演探讨剧本，与老戏骨切磋演技，与其他演员密切配合，感受人生如戏、戏如人生。有表演经历的优先考虑哦。 灯光组和音效组—— 如果你是一个技术控，想在后台控制近百盏不同效果的灯光；又或是声音控，熟悉多种乐器，能精准地控制在每个节点放出恰当合适的音效，请千万不要错过这两个酷炫的部门。 舞美组和服装组—— 如果你热爱DIY，我们最有经验的“工匠”会带着你去打造最写实写意的舞台效果。如果你心灵手巧，熟悉戏曲行当，化妆功力强，欢迎加入。演员的一切变装和造型就全靠你了！ 宣传组—— 表演，不是孤芳自赏，宣传非常重要。海报！宣传片！演出手册！剧照！公众号文章！等的就是能写会说的你！来这里，你可以锻炼口才，展现个人魅力！ |
我们的日常 我们每周都有固定的学习时间，主要了解戏剧的历史发展、表现形式等基本理论。台词训练当然必不可少。我们会进行形体训练，提高肢体表现力。我们还经常进行根据场景创编不同故事的训练。另外，还有表演训练，主要是了解表演的基础理论并练习表演自己编排的戏剧小品。 戏剧社的训练确实非常辛苦，但我们相信，参加戏剧社，你会用行动证明：舞台上，你就是那颗最耀眼的明星。 | 我们的使命 作为艺术社团，我们把传承优秀传统文化艺术作为自己的神圣使命，把继承和发扬民族宝贵的精神遗产作为我们的责任和义务。我们年轻一代是祖国未来的建设者和接班人，一定要了解戏剧，热爱戏剧艺术，感受戏剧艺术的魅力，为弘扬中华民族优秀文化贡献我们的一份力量！ 来吧，加入我们！我们一起努力！
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1.下列说法与招新宣传内容不符合的一项是（ ）
A.“新蕾”戏剧社创立于2012年，是我校最大的艺术社团，富有特色，有影响力。
B.“新蕾”戏剧社现有成员70多人，爱好戏剧、有一技之长的同学都可以报名。
C.“新蕾”戏剧社每周都开展活动，学习戏剧理论，进行台词、形体等日常训练。
D.“新蕾”戏剧社创立以来，团结合作，勇于创新，已成为拥有专业水平的艺术社团。
2.下表是戏剧社拟录用人员信息汇总表（部分）。根据手册中“你们可以选择”的内容，结合各组要求，将甲、乙、丙、丁分别推荐到最适合的一个组。（填序号）
拟录用人员信息汇总表（部分） | |||||||||||||
个人信息 组别 | A 演员组 | B 灯光组 | C 音效组 | D 舞美组 | E 服装组 | F 宣传组 | |||||||
甲 | 生于戏剧世家，热爱戏剧，唱腔优美，有舞台经验，爱好美术，喜欢文学创作。 |
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乙 | 爱好文学，擅长写作，性格开朗，交际能力强，能言善辩，富有创造力。 |
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丙 | 钢琴十级，兴趣广泛，学过萨克斯、架子鼓、二胡、小号、跆拳道，自信自律。 |
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丁 | 八岁学戏，爱好美术，喜欢设计服装，擅长中国画，动手能力强，熟悉戏曲各种装扮。 |
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3.为了助力招新宣传，戏剧社让宣传组设计一幅宣传画放在“卷首语”之前，要求配图文字、排版和宣传手册的语言风格和谐统一。这幅宣传画达到这个要求了吗？请作具体分析。
