酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.诗歌标题的“酬”在诗中的具体含义是________________。颔联中使用“闻笛赋”和“________________”两个典故表达了诗人回归之后的感受。
2.请从内容和情感两个角度简要品析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
(1)人不寐,________________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(2)________________________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(3)夕阳西下,____________________________。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)_______________________________?青衫湿!(秋瑾《满江红》)
(5)《十五从军征》中揭示汉代兵役制度不合理的诗句是:________________,________________。
(6)“我将无我,不负人民”彰显了习近平博大无私的胸怀,这深情的话语使我们不由得想起了范仲淹在《岳阳楼记》中表露的远大政治抱负:________________,________________。
阅读下面的名著选段,按要求答题。
话说A在省城要看贡院,金有余见他真切,只得用几个小钱同他去看,不想才到‘天’字号,就撞死在地下。众人都慌了,只道一时中了邪。行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了。故此他中了邪。”金有余道:“贤东!我扶著他,你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶著,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了。”扶著立了起来。A看看号板,又是一头撞了去;这回不死了,放声大哭起来,众人劝也劝不住。金有余道“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号淘痛哭?”A也不听见,只管伏著号板,哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右,架著他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
(1)以上文段节选自《儒林外史》,作者是谁?文段中的A是哪个人物?
(2)《儒林外史》这部作品,成功塑造了许多诸如A这样的人物,他们都拥有怎样的性格特征呢?该作品着力批判了什么?
今年是海南解放70周年。70年前,在漫天硝烟、隆隆炮火中,海南全岛解放,海南人民从此站起来了,海南历史从此翻开了崭新的一页;70年后,海南开启了自贸区建设的新的伟大征程。
(1)为了深切缅怀革命先辈,纪念海南解放70周年,天涯中学将在学校官网上开辟纪念专栏,请你在横线上再设计两个栏目名称。
栏目一:历史足迹 栏目二:________ 栏目三:________ 栏目四:瞬间影像
(2)为了纪念这个特殊的日子,天涯中学九年级(1)班准备了一节特殊的主题班会课,打算请家长们参加,下面是班长设计的一张请柬,其中的A、B两处,有一处有语病,有一处表达不得体,请你写出修改意见。
请柬
尊敬的家长:
为了纪念海南解放70周年,A.拟定于2020年4月30日下午3点召开“征途如虹——回望海南70年沧桑巨变”主题班会。B.要求您务必前来观赏。
九年级(1)班班委
2020年4月28日
修改意见:A.__________________________________________
B.__________________________________________
阅读下面语段,按要求答题。
生命像向东流的一江春水,他从生命最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注。他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,换卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩险阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着、回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地________(A.汪洋恣肆 B.一泻千里)。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯( ),静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他的心魂惊hài( ),疾风吹卷起他,________________,惊雷轰鸣过他,他暂时浑浊了、扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量、有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖,这时他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,啊!他已经到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头。她多么辽阔,多么伟大,多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂膀来接引他,他________(A.一声不响 B.无动于衷)地流入她的怀里。他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,向西飞来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。
(选自冰心《谈生命》有删改)
(1)给语段中加点字注音,根据拼音写汉字。
①羞怯 ②惊hài
(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。
(3)对文中加下划线的“怒吼”一词,理解正确的一项是:( )
A.指生命在顺境时的兴奋表现。 B.指生命在遇到光明时的快乐。
C.指生命在遇到困难时的抗争。 D.指生命在行程终结时的无奈。
(4)仿照画线句,在横线上补写一个句子,使之与前后两句构成一组排比句。
中华书法历史悠久,博大精深。请欣赏右侧的书法作品,按要求答题。
(1)对这幅篆书作品赏析正确的一项是:( )
A.这幅作品汉字的笔顺和现代汉字的笔顺完全不同。
B.这幅作品的字形略长,笔画多曲线,具有图案美。
C.这幅作品字字连笔,造型别致,装饰性强,笔不断而意相连。
D.这幅作品的字体保留了象形字的特点,呈宽扁形,横向取势,纵收横展。
(2)请用简化楷体,将这幅篆书作品工整、规范地写在田字格内。