阅读下面两篇文言文，按要求答题。
[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
[乙]夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.下列加点字注音正确的一项是（ ）。
A.卿今当涂掌事（qīn） B.孤岂欲卿治经为博士邪（xié）
C.淫慢（yíng） D.险躁（zào）
2.解释下列加点字词在句中的含义。
①蒙辞以军中多务 ________________
②即更刮目相待 ________________
③非宁静无以致远 ________________
④淫慢则不能励精 ________________
3.将下列句子翻译成现代汉语。
①但当涉猎，见往事耳。
②悲守穷庐，将复何及！
4.两篇文章都强调哪方面的重要性？请结合原文内容回答。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.诗歌标题的“酬”在诗中的具体含义是________________。颔联中使用“闻笛赋”和“________________”两个典故表达了诗人回归之后的感受。
2.请从内容和情感两个角度简要品析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
（1）人不寐，________________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）________________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）夕阳西下，____________________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）_______________________________？青衫湿！（秋瑾《满江红》）
（5）《十五从军征》中揭示汉代兵役制度不合理的诗句是：________________，________________。
（6）“我将无我，不负人民”彰显了习近平博大无私的胸怀，这深情的话语使我们不由得想起了范仲淹在《岳阳楼记》中表露的远大政治抱负：________________，________________。
阅读下面的名著选段，按要求答题。
话说A在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到‘天’字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此他中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。A看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来，众人劝也劝不住。金有余道“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”A也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。
（1）以上文段节选自《儒林外史》，作者是谁？文段中的A是哪个人物？
（2）《儒林外史》这部作品，成功塑造了许多诸如A这样的人物，他们都拥有怎样的性格特征呢？该作品着力批判了什么？
今年是海南解放70周年。70年前，在漫天硝烟、隆隆炮火中，海南全岛解放，海南人民从此站起来了，海南历史从此翻开了崭新的一页；70年后，海南开启了自贸区建设的新的伟大征程。
（1）为了深切缅怀革命先辈，纪念海南解放70周年，天涯中学将在学校官网上开辟纪念专栏，请你在横线上再设计两个栏目名称。
栏目一：历史足迹 栏目二：________ 栏目三：________ 栏目四：瞬间影像
（2）为了纪念这个特殊的日子，天涯中学九年级（1）班准备了一节特殊的主题班会课，打算请家长们参加，下面是班长设计的一张请柬，其中的A、B两处，有一处有语病，有一处表达不得体，请你写出修改意见。
请柬
尊敬的家长：
为了纪念海南解放70周年，A.拟定于2020年4月30日下午3点召开“征途如虹——回望海南70年沧桑巨变”主题班会。B.要求您务必前来观赏。
九年级（1）班班委
2020年4月28日
修改意见：A.__________________________________________
B.__________________________________________
阅读下面语段，按要求答题。
生命像向东流的一江春水，他从生命最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，换卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩险阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着、回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地________（A.汪洋恣肆 B.一泻千里）。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯（ ），静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他的心魂惊hài（ ），疾风吹卷起他，________________，惊雷轰鸣过他，他暂时浑浊了、扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量、有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已经到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头。她多么辽阔，多么伟大，多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂膀来接引他，他________（A.一声不响 B.无动于衷）地流入她的怀里。他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，向西飞来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
（选自冰心《谈生命》有删改）
（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
①羞怯 ②惊hài
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
（3）对文中加下划线的“怒吼”一词，理解正确的一项是：（ ）
A.指生命在顺境时的兴奋表现。 B.指生命在遇到光明时的快乐。
C.指生命在遇到困难时的抗争。 D.指生命在行程终结时的无奈。
（4）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前后两句构成一组排比句。
