张释之执法
顷之，上①行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属②之廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸③，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当④，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已，今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”
[注]①上：指汉文帝。②属：交付。③跸：古代帝王出行时要先清道禁止他人通行。④当：判决，判处。
1.解释文中的加点词。
（1）一人犯跸（__________） （2）唯陛下察之（_________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
上曰：“廷尉当是也。”
3.汉文帝认为张释之判罚轻了的理由是____________________。（用文中语句回答）
4.张释之坚持原判的理由是：（1）_________________；（2）_______________________。（用自己的话概括）
蔡洪赴洛，洛中人问曰：“幕府初开，群公辟命①，求英奇于仄陋②，采贤俊于岩穴③。君吴、楚之士，亡国之余，有何异才而应斯举？”蔡答曰：“夜光之珠，不必出于孟津之河④；盈握之璧⑤，不必采于昆仑之山。大禹生于东夷，文王生于西羌。圣贤所出，何必常处。昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔⑥乎？”
（注释）①辟命：征兆、任命。②仄陋：指地位低下的人。③岩穴：指隐士。④孟津之河：黄河。⑤盈握之璧：一手握不过来的美玉。⑥苗裔：后裔、后代。
1.解释下列的加点词
（1）求英奇于仄陋（____________） （2）昔武王伐纣（_____________）
2.用现代汉语翻译下列句子
得无诸君是其苗裔乎？
3.用简洁的语言概括蔡洪之答的主要意思_________________________
4.下列选项中理解不正确的一项是（ ）
A.“圣贤所出，何必常处？”可以用“孙叔敖举于海”等事例来加以论证。
B.“得无诸君是其苗裔乎？”回击了“洛中人”对“亡国之余”的鄙视。
C.本文讲述了一个道理，即“人的才华与光芒不因地域偏见而消失”。
D.本文有很多启示，如大多数人才并不出生富贵之家，而是来自贫困家境。
阅读下文，完成小题。
梁鸿家贫而尚节，博览无不通，而不为章句①。学毕，乃牧豕②于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让③主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，悉还其豕，鸿不受而去。
（注）①不为章句：不死记章句。②豕：猪。③责让：责备批评。
1.用现代汉语翻译下列句子。
悉以豕偿之 。
2.下列不属于梁鸿“尚节”具体表现的两项是（ ）（ ）
①博览无不通，而不为章句 ②寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之
③以身居作，以偿主人之失 ④耆老称鸿为长者
⑤主人悉还其豕，鸿不受而去
3.主人从“ ”到“ ”的态度转变，直接原因是 ，
而根本原因是他被梁鸿 的高尚节操所打动。
俗以喜人面①谀者曰：“喜戴高帽”。有京官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉②。”师怒曰：“吾辈直道事人③，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”
（注释）①面：当面。②龃龉（jǔ yǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。③直道：正直的方式。事：对待。
1.解释文中的加点词。
（1）外官不易为（_______）
（2）汝言亦不为无见（_______）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
有京官出仕于外者，往别其师。
3.京官说“吾高帽一百，今止存九十九矣”是因为什么？本文讽刺了哪些人？
晋人好利
晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫①之，攫已，即去。市伯随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂之者，晋人戟手骂曰：“世人好利甚于我，且往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，何哂②之有？”
（注）①攫：夺取；②哂：讥笑。
1.解释文中的加点词
（1）入市区焉（_______）（2）我若富贵当尔偿（_______）
2.对文中画线句意思理解最正确的一项是
A.管理市场的官员跟随着晋人并索要那些被拿走的东西所值的钱。
B.管理市场的官员随着晋人去索要那些被拿走的东西所值的钱。
C.管理市场的官员跟随着晋人并向他索要钱财。
D.管理市场的官员随着晋人去索要他的钱财。
3.文中具体表现晋人好利行为的句子是： 。
4.晋人认为自己与世人的区别在于：（1）___________；（2）___________。（用自己的话概括回答）
刘子玄①，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚②督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授《左氏》。逾年，遂通览群史。以善文词知名。擢③进士第。
（注）①刘子玄：唐朝史学家。②楚：古代拷打责罚人的小杖。③擢：提拔，提升。
1.解释下列句中的加点词。
（1）业不进（_______）
（2）许授《左氏》（_______）
2.用现代汉语翻译下面句子。
及闻为诸兄讲《春秋左氏》。
3.文中刘子玄的父亲“怒”的是____________，“奇”的是____________。
4.下列概括符合文意的一项是（ ）
A.讲的是刘子玄在父亲指导下认真读书的故事。
B.写出了刘子玄小时候读书从慵懒到勤奋的变化。
C.介绍了刘子玄“以字行”的原因、读书轶事及成就。
D.揭示了只有读合适的书才能成就事业的道理。
