班会课上，梁老师在黑板上写了三句话，请同学们结合这三句话，自选角度、自定立意，自拟题目，写一篇演讲稿。
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
②这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
③为中华之崛起而读书。——周恩来
要求：①写一篇演讲稿、600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目：你是我 的人
要求：①将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③避开真实的人名、地名、校名。④书写规范，卷面整洁。
阅读下面一首诗，完成下列小题。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
春谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
1.请运用联想和想象，用自己的话写出老兵回家时看到的荒凉景象。
2.题目“十五从军征”是后人加的。请你发散思维，为本诗重新拟一个题目，并说明原因。（不得以“无题”为题）
阅读下面两个语段，完成下列小题。
（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
（二）已卯上元，余在儋州①。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出②乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉③，屠沽纷然④，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（节选自苏轼《书上元夜游》）
注：①儋州：今海南儋州。②一出：一起出门赏游。③民夷杂揉：汉族和当地少数民族混居在一起。④屠纷然：买卖的人拥挤在市场上。⑤过：苏轼幼子苏过，字叔党。
1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.月色入户（入户：照进窗户）
B.欣然起行（欣然：高兴的样子。）
C.相与步于中庭（中庭：院子里。）
D.庭下如积水空明（空明：形容水的澄澈。）
2.把语段（二）中画横线的句子翻译成现代汉语。
然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
3.语段（一）中哪些地方体现出了作者的孤独之感？请简要分析。
4.语段（一）（二）中都含有作者的自嘲之意，请结合具体内容进行分析。
阅读下文，完成下列小题。
材料一
温度计 | 测量原理 | 适用 范围 | 优点 | 缺点 |
水银 温度计 | 水银的热胀冷缩 | 腋下、口腔等 | 价格便宜，体积小巧，操作简单、示值准确，水银稳定性高 | 易碎，水银有毒，存在安全隐患，测量慢、读数困难 |
电子 温度计 | 利用温度传感器输出电信号，再转换成能被内部集成电路识别的数字信号，然后通过显示器显示数值 | 腋下、口腔等 | 读数方便，测量快，能记忆并有蜂鸣提示，无毒 | 示值准确度易受电子元件和电池供电状况等因素影响，不稳定 |
红外 测温枪 | ① | ② | ③ | ④ |
材料二
英国物理学家赫歇尔在1800年研究光谱中各种色光的热效应时发现了红外线，之后人们花了许多时间了解探索热辐射的基本规律。任何物体，无论是火炉还是冰块，只要它的温度高于绝对零度（约-273℃），就会不停地向外发出红外辐射能量，也就是“热红外线”，且物体的温度越高，发出的红外辐射能量越强。
人体这个“生命火炉”无时无刻不在发出波长10微米左右的红外辐射。红外测温枪则利用光学系统，把人体发出的红外辐射聚焦到红外探测器上，红外探测器将采集到的红外辐射转换成电信号，再经过数据处理及校正，最终准确推算出被测人体温度，并以数字方式显示输出。红外测温枪与传统的水银温度计、电子温度计不同，它不通过热传导的方式测温，所以无须与身体部位接触，不仅迅捷，而且能避免交叉感染。
材料三
关于“红外测温枪是否靠谱”的讨论一直不断。红外测温枪其实是靠谱的。但是，脱离了使用方法和测试环境去谈靠不靠谱，本身就是件不靠谱的事。
就负责测量体温的人来说：
第一，红外测温枪与额头不能距离太远。距离太远会使测温枪的红外探测器能够收集到的红外辐射能量变小，从而影响测量的结果。最理想的距离是距额头大概5厘米至8厘米。
第二，红外测温枪应尽可能与额头保持垂直，这样可以确保收集的红外辐射能量是从目标测量区域散发出来的。
第三，测量手腕可能比测量额头准确。因为温度越低，红外辐射能量就越弱。额头若暴露在室外寒冷的环境下，如走在寒风里，会造成体表热量损失，可能导致读数偏低，而全程都被衣服覆盖的手腕损失热量少，相信是会比测量额头要准确。
第四，不要让红外测温枪处在温度相差20度或更高的环境下，否则测出来的数据将会不准确。
此外，作为被测者的我们，可在测量前的半小时内不做剧烈运动或过热、过冷的东西，以使测量的结果尽量准确。
操作和应用环境会导致红外测温枪的读数出现偏差。在这一点儿上，它不如传统的水银温度计或电子温度计。
材料四
红外测温枪，也叫额温枪，使用时一般要对准前额。额头有颞动脉分布，而且恰好此处皮肤很薄，面积不小，又暴露在外，所以该部位是人体内部温度的最佳非接触式观测点。除此之外，手腕、脖子等血管隐藏不深的部位也能作为体温捕捉点。
1.从以上材料看，下列说法符合原文意思的一项是（ ）
A.任何物体，无论是火炉还是冰块，都会不停地向外发出红外辐射能量。
B.红外测温枪与传统的水银温度计相比，最大的优势是测量方便、数据更准确。
C.使用红外测温枪测温时，被测者的受测部位、饮食、运动状态对测量结果没有影响。
D.红外测温枪一般对准前额测温，这是因为额头皮肤薄、有动脉血管分布，又暴露在外面。
2.根据以上材料，将材料一中的表格补充完整。
3.材料二、材料三运用了多种说明方法，请任意列举两种，并结合具体内容分析其作用。
阅读下文，完成下列小题。
遥寄一篮雪花
①“家乡下雪了吗？”刚过小雪节气，远在长沙上学的女儿就开始询问。我知道，位于岳麓山下校园里的女儿，又想念北方的家了。女儿的这种询问，是从三年前她到达南方一隅的那个冬天开始的。
②雪是大自然的精灵，更是上苍给大西北的馈赠。每临冬季万木萧瑟、花草枯萎时节，总会有一场场的雪从浩渺和遥远的天空飘洒而下，轻盈而曼妙，纯洁而素雅，把冷峭和灰暗的北国变成粉妆玉砌的世界。作为北方人，怎能没有对雪情有独钟的爱怜和痴迷呢？
③每一朵雪花绽放，每一次瑞雪莅临，都是北方人的节日。这时女孩子往往喜欢抓一把干净的雪，让目光读取最纯粹的心语，让味蕾领略冰凉的滋味，让脸颊触碰清爽的洁白，从不同的角度领略雪花的美。男孩子的方式要粗犷得多，要么从团雪球和打雪仗的豪情中消除烦愁，要么从堆雪人和踩车辙的行为中彰显创意，要么从滑雪橇和滑冰的刺激中拾撷被课堂抑制了的天真。啊，雪的美已经根植于每个北方人的血液和灵魂中了。女儿在成长历程中，自然也感受了北国之雪的美，她怎能不惦记家乡的雪呢？
④在秋雁南归的嘶鸣声声入耳的日子里，（A）北方大地上的草木把光鲜亮丽的衣装珍藏起来，穿上以枯黄为底红叶点染的长衫。而“露从今夜白”，是北国进入冬天的序曲。入冬后，从北方吹来的风开始孕育雪的赛事。而地处水乡的江南，草木还是那样藏蕤丰茂，花儿依然毫不顾忌地绽放和溢香。即使是北方的河流封冻、山色萧然和寒风凛冽，南方依然保持着不变的娇美与秀色。女儿不止一次地诉说过，本想着在校园会有雪花飞舞的情景出现，但最终只能让雪花怒放在怀念里。第一个冬天过去，她没有在南方的校园里等到所期盼的雪——一场久盼不至的雪，让她的思念更加浓郁。第二个冬天还是在她的等待中，一个满心以为可以圆满的夙愿熔铸成了一个巨大的问号—一雪啊，你什么时候会在长沙的校园里出现呢？
⑤随着等待雪花开放的心愿一次次落空，她只好一次次地对家乡的雪寄托更多的思念。我能做的，就是在每一次家乡下雪时，从不同的角度拍摄许多雪景照片发给女儿，女儿会从那些照片中想象出雪花纷纷扬扬的情景，也会从她的记忆中辨认出照片中是哪个地方的雪景。去年，妻子知晓女儿对雪的那种深情，时不时地会把下雪的视频发给女儿。女儿看到后，回复的总是惊叹和羡慕的表情。家乡下雪了，她的惊喜之情溢于言表。
⑥今年进入冬季后，女儿又开始询问；“爸爸，家乡的第一场雪下了吗？”过了不久，又会旧话重提。我的回答没能如她所愿。在没有下雪的日子里，唯有等待。
⑦尽管网络的快速发展，让距离上的万水千山变成了近在咫尺的风景。看看网络，不就可以弥补看不到雪花的失落吗？可是，网络上的雪再美，毕竟不是女儿等待的雪——没有家乡的元素，没有亲情的味道，没有心愿的蕴藏，那根本不是女儿所需要的雪。对一场雪的渴望几乎穿越了漫长的冬天。小寒前一天，天气骤冷，先是有兰州下雪的消息，后是看到邻县下雪的照片，连北边的小镇都有雪花飞舞，但小城还是一切照旧，让人怀疑雪在半路走丢了。（B）一整天，我的心情很灰暗：没有雪，怎么给女儿惊喜呢？
⑧第二天起床，却看到窗外被雪覆盖的景象——终于下雪了！“还不快去给女儿拍一些雪景的照片和视频？”妻子提醒我。我赶忙走出屋子。我要把家乡下雪的消息快一点告诉女儿，让她在欣赏一幅幅家乡雪景的过程中抚平对家乡的思念。金徽大道边的竹林和树丛，吴山的古城墙和吴玠墓前的苍松翠柏，州主山栖凤阁的飞檐翘角和梅园的奇石，泰湖公园的湖心亭等处，都是女儿熟悉的地方，这里的雪景自然不可或缺。我把这种方式当作对女儿的爱，而女儿看到一幅幅家乡雪景照片时的一声“哇”，就是对我最好的嘉奖！
⑨我一直在想，要是给女儿寄一篮雪花，那才是让人兴奋不已的事。物流发达的今天，还没有人开展快递雪花的业务。那么，就让我幻化成白鸽，用翠竹编制的竹篮盛载一篮北国之雪，赶在黎明前送达遥远的长沙，让女儿尽情地享受与雪花亲密接触的欢乐！我更喜欢听女儿看到一篮来自家乡的雪花出现在眼前的那声惊呼，因为那一篮雪花有亲味道，更有家乡泥土的清芬！
（作者：刘彦林。有删改）
1.请按照时间先后顺序，从女儿的角度概括文章的主要内容。
2.第③段为什么用大量的笔墨描写女孩子和男孩子在雪中的场景？请结合文章内容简要分析。
3.根据括号内的要求，任选一句赏析文中画横线的句子。
（A）北方大地上的草木把光鲜亮丽的衣装珍藏起来，穿上以枯黄为底红叶点染的长衫。（从修辞手法角度）
（B）一整天，我的心情很灰暗：没有雪，怎么给女儿惊喜呢？（从描写的角度）
4.本文以“遥寄一篮雪花”为标题有何妙处？请简要分析。
