Question

阅读下面的材料，按要求作文。

疫情期间，教育部发出了利用电视和网络资源，实现“停课不停学”的通知。我区莲花学校四年级的留守儿童黄雅婷同学家庭贫困，父母均不在家，家中没有WIFI网络。一天下着暴雨，为了不影响学习，她独自一人戴着小斗笠，来到同湾有WIFI网的一同学家屋檐下蹭网下载视频课学习。有人将她当时学习的情景发到了网上，许多网民被她这种好学精神感动，纷纷点赞，称她为“最美蹭网学生”。

法国雕塑艺术家罗丹说过,“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。只要你留意，生活中处处都有美。

请以“最美          ”为题目，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

Answer

范文：

最美脚步声  

那是一段段风雨兼程的路程，留下了达达的马蹄声；那是一幅幅充满色彩的画卷，留下了天下最美的脚步声。

——题 记  

出塞路上，无悔  

风吹拂着你那泪流满面的脸颊，黄沙侵蚀着你那颗思乡的赤子之心，回头望是那不能割舍的故乡，寒风飘来了那喃喃的故乡之音。你，美丽的昭君，大漠上独自一人向那远方走去，殷红的嫁衣如一朵玫瑰在大漠中盛开。你明白，那看似风光的出嫁隐藏着无尽的凄凉，你也知道那看似和蔼的匈奴实质是多么野蛮，可你依然义无反顾。

茫茫沙漠，风雨无阻；出塞路上，毫无后悔。为了和平，你留下了那最美的脚步声。 

冰川塞路，无惧  

你放下了酒杯，拔剑四顾；你舍弃了佳肴，心却茫然。你知道，这并不是你想要的生活。你要自由，你追求浪漫，追求最真实的自我，于是你头顶银发飘飘，来到太行山前，你知道前面就是自己所追求的，无奈冰川阻塞了你前进的道路，你却坦然一笑：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”你无所畏惧向前、向前，在太行山上留下了你最美的脚步声。  

冰川塞路，微笑以对；前途迷茫，毫无惧怕。为了自己的理想，你留下了最美的脚步声

汩罗江边，无畏

大河奔腾，汩罗江边的你心中却总不能平静，国家的兴衰，楚国的存亡，你总心系着，尽管你被人误解，被君王所贬，被世人嘲笑。你伸开双臂，带着遗憾投入江中，那一刻溅起的浪花，便是你“吾将上下而求索”的延续！

楚国将亡，心中悲愤；世人误解，坦然以对。为了那心中的家国，你留下了最美的脚步声。

那些最美的脚步声传来，构成历史上最美的画卷。

【解析】

这是一则半命题作文。“最美 ，”阅读材料，会发现材料中给出了一个示例：最美蹭网学生。黄雅婷同学在暴雨天仍不忘学习，去蹭同学家的网络，好学精神感动网友，大家纷纷为她点赞。这是生活中的人物之美。

只要留意，生活中处处都有美。生活中的美显然不止人物，因此，拟题可以多样化，如“最美风景”“最美情感”“最美风采”“最美心灵”“最美记忆”“最美一瞬”“最美声音（或乐章）”“最美时光”等。通过观察到的美，来传播生活中的美，给人以美的享受。    

选材方面，注意抓住题眼，从而确定文章的写作走向。“最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是“最美”的。如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义，则比较适于写议论文。

不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处。以“最美风采”为例，文章可独辟蹊径，紧扣“最美”，撷取自然界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象，用它们来象征“生命”和“希望”，赞颂它们的执著、朴质、平淡和旺盛的生命力，从而展现其风采。“最美情感”，可围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解。如写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，巧妙地点明“宽容”的意义和价值；如写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑剂。 

注意写作技巧。如写父爱母爱等，不要补成《最美母爱》《最美老师》之类，而是改为《最美凝视》《最美日记》《最美批评》等，这样从立意和题目上，显得新颖。以点带面，不泛泛而谈，会让作文更有深度。