Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

背π，还是背诗？

①刚记事的时候，爹决定让我背点东西，锻炼记忆力。他问我，背π还是背诗？

②我压根不知道什么是“派”，什么是诗。歪着头假装想了想，说，诗。

③天地玄黄，宇宙洪荒。爹念一句，我跟着念一句。这是我最早的文学启蒙。我摇头晃脑地背“窈窕淑女，君子好逑”，背“春眠不觉晓”，背“蜂螂吃水清兮”，后来才知道那是“沧浪之水清兮”。

④小学时，我常溜进爹的书房，最喜欢那一箱古典章回体小说，《隋唐演义》《三国演义》《水浒传》……一本接一本读下去。林冲夜雪山神庙那段，我独忘不了林教头“却把葫芦冷酒提来便吃，就将怀中牛肉下酒”。有一次家里吃白切牛肉，我偷偷藏了一块，半夜在被窝里偷偷地啃，一边遥想林教头的风姿，不觉昏昏睡去。

⑤初中时我上课偷偷看书。教数学的老孙头气急败坏地找到我爹：看看你儿子，一节课被我没收了两本。爹安慰了一番老孙头，回家把书扔给我，狄更斯的《双城记》、雨果的《九三年》，臭小子，品味还不错。

⑥高一暑假，正逢法国世界杯。我用尽了一个十六岁少年所能想到的所有华丽辞藻，用深情押韵的句子写下了一篇观后感。我非常得意地寄给《新民晚报》，这是我第一次投稿。从邮局回家的路上我特别兴奋，觉得自己大概要出名了。

⑦从那天起，每天下午三点一过，我就坐立不安，心神不宁。好不容易盼到了邮递员的身影，我一把抢过报纸，先翻体育版，关注“儒愿学堂”获取更多专业资料；再翻副刊，心情便黯淡了下来。直到世界杯结束，还是没能在报纸上我到我的名字。我忘不了那种无望的等待。

⑧高三要填志愿了，要填志愿了。语文老师劝我报复旦中文，物理老师要我考交大物理。我喜欢文学，但物理成绩好像也不错。复旦中文系的推荐分是5分，而交大物理系有10分。我失眠了，辗转了一整夜，最终决定接受交大的招安。几天后志愿表交上去，语文老师痛心疾首，一声叹息。我悲哀地想，是不是哪怕交大的推荐分只高半分，我也会义无反顾地跳进这座山神庙。理想、兴趣，说穿了就是这么不值钱。我知道我的文学梦算完了。

⑨纪伯伦说，我的心曾悲伤七次——忘了是第几次，在困难和容易之间，它选择了容易。

⑩2007年夏天，我在陕北支教。没课的时候，我爬上高高的堀顶。天地苍茫，大风从鄂尔多斯高原浩荡南下，带着沙粒的质感。云朵在大地上投下影子，掠过千沟万壑，像一尾尾鱼。

⑪此地贫瘠，然向学之风炽烈。单看窑口贴的春联，那字句，那笔画，足以令我这个博士生汗颜。放羊的老汉喜欢讲古。他饶有兴致地告诉我，这一带向来是兵家重地，小范老子（范仲淹）打西夏，不知死了多少人。1934年，老谢（陕北红军将领谢子长）的部队，也在无定河边打过几个大仗哩。

⑫无定河，我脱口而出，是那“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”的无定河？

⑬是哩。

⑭无定河边暮角声，赫连台畔旅人情——好久好久不背诗了，没想到它们还在。

⑮支教结束后，我背上行囊，一路西行，去追逐那些唐诗中的地名。搭货车，坐摩托，蹭拖拉机，跟着转场的牧人骑过马，夜晩，找个加油站搭帐篷。大漠孤烟.废墟落日，我行走在日复一日的苍凉里。那些埋在心底的诗句，被一个个古老辉煌的名字唤醒：凉州、阳关、玉门关、居延、轮台、楼兰……

⑯独自面对大块的空间和时间，除了笔墨，无以排遣。我买来一个小学生的作业本，默写诗词，记录感想。写满了，又买第二本。最后竟是七本满满的行路笔记。

⑰想起了支教时，有个小男孩对我说“我将来要当作家”。他蓬头垢面，穿着一双好笑的红色塑料拖鞋，是他姐姐穿剩下的。我至今还记得那认真倔强的表情，多像曾经的自己。原来从未忘记。

⑱我重新拿起了笔，在万籁俱寂的深夜，在独自醒来的清晨，一个字一个字地找回自己。年少时的记忆，像相机的底片，只感光，不留影。随着光阴流逝，岁月沉淀，一张一张洗出来。我知道，我的第一张底片是这样的：

⑲——背π还是背诗？

⑳——诗。

（作者：路明，文章有删改 ）

1.文章题目“背π，还是背诗？”含义丰富，语带双关。请分别写出“π”和“诗”的含义。

（1）“π”的含义：______

（2）“诗”的含义：______

2.品味语言，回答下面问题。

（1）请从人物描写的角度，赏析第⑮段画线句。

（我）搭货车，坐摩托，蹭拖拉机，跟着转场的牧人骑过马，夜晩，找个加油站搭帐篷。

（2）请从意义和作用两方面，品析第⑧段中加点词语。

我失眠了，辗转了一整夜，最终决定接受交大的招安。

3.请结合文章内容，谈谈你对第⑱段画线句“年少时的记忆，像相机的底片，只感光，不留影。随着光阴流逝，岁月沉淀，一张一张洗出来。”的理解。

4.文章伏笔与照应手法突出，请结合具体内容分析其作用（写出一处即可）。

Answer

1. （1）示例：表层含义：代表圆周率的字母；深层含义：更容易更现实的道路。 （2）示例：表层含义：诗歌；深层含义：理想、兴趣

2.（1）示例：这句话运用了动作描写，写出了“我”追逐唐诗中的地名时旅途的艰苦和路途的漫长，表现了“我”追逐文学梦的执着劲头。

（2）示例1：“招安”原意是归顺，顺从。文中指“我”经过反复的斟酌后，决定选择交大物理系。

示例2：“招安”原意是归顺，顺从。文中指“我”决定选择交大物理系，表达了“我”的心有不甘（或自嘲）。

3.示例：年少时激发起来的文学梦一直都留在心底，虽然也曾经放弃过，但是经过了岁月的积淀后，“我”最终决定坚持追逐文学梦。这句话形象地写出了“我”的心路历程，表达了“我”在丰富的人生经历之后，最终选择文学梦坚定的心情。

4.示例1：文章题目（伏笔）与结尾段（照应）相呼应。题目用问句设置悬念，激发读者阅读兴趣，结尾段用设问，文章前后呼应，结构严谨，更好地突出了文章的主旨。

示例2：文章写“我”十六岁时投稿失败（伏笔）与丰富人生经历后“我”决定“一个字一个字地找回自己”（照应），文章前后呼应，结构严谨，更好地突出了文章的主旨（或更好地表达文章的情感）。

前后照应的地方还有：小时候选择背诗，背过很多诗歌（伏笔），支教时听到“无定河”的地名就想起背过的诗（照应）；小时候选择背诗，背过很多诗歌（伏笔），支教结束后去“追逐那些唐诗中的地名”（照应）……

【解析】

1.

本题考查对重点语句的理解。π本义是代表圆周率的一个字母。根据第八段中的“复旦中文系的推荐分是5分，而交大物理系有10分。我失眠了，辗转了一整夜，最终决定接受交大的招安”和第九段中的“在困难和容易之间，它选择了容易”可知它的深层含义是更容易、更现实的人生道路。诗的本义就是诗歌。根据第八段中的“理想、兴趣，说穿了就是这么不值钱。我知道我的文学梦算完了”可知它的深层含义指的是我的理想和兴趣。

2.

本题考查赏析词句。(1)“搭、坐、蹭、骑、找”是对我的动作描写。联系本段首句“支教结束后，我背上行囊，一路西行，去追逐那些唐诗中的地名”可知这些动词表现了我追逐唐诗中的地名时旅途的艰苦和路途的漫长。尽管道路漫长且艰难，但我却从来没有想过要放弃，表现了我追逐文学梦的执着。(2)“招安”的本义是归顺、顺从。联系语境，在交大物理系和复旦中文系之间我选择了交大物理系，文学梦结束。可知这个词语的句中义是我经过慎重考虑，决定选择交大物理系。

3.

本题考查对重点句子的理解。这句话采用了比喻的修辞手法，把年少时的记忆比作相机的底片。对于作者来说，年少时的记忆就是自己对于诗歌的热爱，自己的文学梦。底片只感光，不留影，自己少年时的文学梦因为现实的原因不得不放弃。底片因为岁月的沉淀一张张洗了出来。我经过了岁月与成长，决定重新追逐自己的文学梦。这句话生动形象地表现了作者从放弃文学到重新追逐文学的心路历程，“一张一张洗出来”表现了我内心的坚定：经过了上大学、支教后，我重新坚定地选择了文学。

4.

本题考查写作手法。本文照应与伏笔之处很多。题目与末段相呼应，题目为问题，引起读者思考，末段为设问句，回答了这个问题。前后呼应，结构严谨。第六、七段写自己人生当中第一次投稿失败。第十八段“我重新拿起了笔”决定“一个字一个字地找回自己”。两处相呼应，表现了我对文学梦的热爱与执着。第三段记叙自己小时候背书的经历为下文第十二段我脱口而出“‘可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人’”，第十五段“支教结束后，我背上行囊，一路西行，去追逐那些唐诗中的地名”埋下了伏笔，表现了我对诗歌记忆的深刻与热爱。