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村陌有犬为人所弃者,张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”欲将更弃之。...

    村陌有犬为人所弃者,张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”欲将更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。

(注释)①亟():赶快。

1.解释下列加点的词

(1)欲将弃之__________       (2)仆地不得__________

2.用现代汉语翻译下面的句子。

叔父感其言,遂许焉。

3.张元见弃犬“收而养之”的原因是“___________________”(用原文回答),叔父“欲将更弃之”的原因是___________________(用自己的话回答)。

4.从全文看,对叔父的形象理解不恰当的一项是(   )

A.叔父有仁心。 B.叔父懂得做人的道理。

C.叔父疼爱小辈。 D.叔父有感恩之心。

 

1. (1)又,再 (2)走,行走 2.叔父被张元的话所感动,就同意了(收养弃犬)这件事。 3. “若见而不收养,无仁心也” 收养的这条弃犬没有用处。 4.C 【解析】 1. 本题考查对文言实词的理解能力。注意一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。“更”,古今异义,又,再;“行”,本义即为“走,行走”。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。 2. 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。此句中重点的词有:“感”,被……所感动;“遂”,于是,就;“许”,同意,答应。 3. 本题考查理解文章内容。张元对叔父的解释中表明了他见弃犬“收而养之”的原因,即“若见而不收养,无仁心也”,可见是出于仁慈之心;叔父的话“何用此为?”表明了叔父“欲将更弃之”的原因,这句话的意思是做这种事有什么用呢?即他认为收养的这条弃犬没有用处。 4. A.“叔父感其言,遂许焉”,叔父被张元的仁心感动,说明叔父有仁心; B.叔父被张元的仁心感动,同意收养小狗,说明叔父懂得做人的道理; C.“叔父疼爱小辈”在文中没有体现; D.“叔父视犬如亲”是因为小狗救了他的性命,说明叔父有感恩之心; 故选C。
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    宰相气量

正至和间,仁宗不豫,一日少间,思见宰执。执政闻召亟往。吕文靖为相,使者相望于路,促其行,公按辔益缓。至禁中,诸执政已见上。上体未平,待公久,稍倦,不乐曰:“病中思见卿,何缓也?”文靖     曰:“陛下不豫,久不视朝,外议颇异。臣待罪宰相,正昼自通衢驰马入内未便。”帝闻其言,咨叹久之,诸公始有愧色

(注释)①不豫:病重的委婉说法。②宰执:指宰相等执掌国家政事的重臣。③衢:大路。

1.解释下列句中加点词

(1)诸执政已上                       (2)公按辔

2.对文中划线句意思理解正确的一项是(   )

A.仁宗听了他的话,咨询了很久,别的大臣觉得很羞耻。

B.仁宗听了他的话,赞叹了很久,别的大臣觉得很羞耻。

C.仁宗听了他的话,咨询了很久,别的大臣开始显惭愧。

D.仁宗听了他的话,赞叹了很久,别的大臣开始显惭愧。

3.下列词中最符合文意的一项是(   )

文靖      曰:“陛下不豫,久不视朝,外议颇异。……”

A. B. C. D.

4.从文中课看出吕文靖是一个_________________________的宰相。

 

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    赵简子兵而攻齐,令军中有敢谏者罪至死。被甲之士,名曰公卢,望见简子大笑。简子曰:“子何笑?”对曰:“臣乃有宿笑。”简子曰:“有以解之则可,无以解之则死。”对曰:“当桑之时,臣邻家夫与妻俱之田,见桑中女,因往追之,不能得,还反,其妻怒而去之,臣笑其旷也。”简子曰:“今吾伐国失国,是吾旷也。”于是罢而归。

(选自《说苑卷九·正谏》)

(注释)①宿笑:隔夜犹存的笑料。指不久前发生的笑话。②有以解之则可:如果能够解释清楚这个笑话就算了。③桑:采桑,作动词用。④旷:荒废,也指失职。

1.解释加点字。

(1)赵简子兵而攻齐__________ 

(2)于是罢而归 __________

2.下列对“令军中有敢谏者罪至死”一句翻译正确的一项是(   )

A.下令说,军队中如果有人敢来劝谏的,将处以死罪。

B.在军队中下令,有敢于劝谏的人,其罪名可到死罪。

C.下令说,军队中如果有敢劝谏的,将按罪论处到死。

D.下令军队,去处死那些敢于向赵简子直言进谏的人。

3.公卢讲述的笑话中,丈夫的“旷”表现在_________________________;而赵简子通过笑话的启示,认识到自己的“旷”是在______________________________。(均用自己的话概括)

4.下列是从文中得到的启示,不恰当的一项是(    )

A.做事不能不计后果,要懂得瞻前顾后,三思后行。

B.只看到眼前利益,而没有权衡利弊,是谓不理智。

C.人不能贪得无厌,要懂得知足,懂得知足者常乐。

D.做人做事要从善如流,虚心听取别人正确的意见。

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

我们脑海中的往事像镜头倒转一样接连不断地上演,无一不是平平淡淡的小事,却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光,静静流淌在心泉的最深处,它将永远留在遥远的记忆里,成为支持我们一往无前的力量。

请以“那件小事激励着我”为题写一篇文章。

要求:①内容具体,写出真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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请根据你的阅读积累,完成下面小题。

1.傅雷是一位杰出的翻译家。他还是一位特殊的__,一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲,这主要体现在__中。《傅雷家书》,收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信__封。其中主要是写给长子__的家信。

2.根据你对《钢铁是怎样炼成的》整部作品的阅读理解,请概述作品的主人公保尔·柯察金的精神品质。

 

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八年一班举行“以和为贵”的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列学习任务。

1.为了烘托气氛,请你为这次活动拟写一条宣传标语。

2.我们在学习和生活中,不可避免地会有观点的交锋。相持不下时,有些同学会恶语伤人,最后不欢而散。请你思考如何从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧,以班长的身份,制订两条“班级议事规则”。

 

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