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下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是( ) A.撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲...

下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是(   )

A.撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怨不已,道:“这厮!这等不受教诲!我但说他几句,他怎么就无形无影的,径回去了?——罢!罢!罢!”——《西游记》

B.何涛道:“好汉!小人奉上命差遣,盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉!望好汉可怜见家中有个八十岁的老娘,无人养赡,望乞饶恕性命则个!”——《水浒传》

C.瑾曰:“贤弟既到江东,如何不来见我?”孔明曰:“弟既事刘豫州,理宜先公后私,公事未毕,不敢及私。望兄见谅。”——《三国演义》

D.尹元叹道:“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便,寒舍离此不远,贤契如不弃嫌,就请过去略略一叙。”——《镜花缘》

 

C 【解析】 A.这厮,这家伙、这小子。中性词,区别于书面语的口头语,多见于明清小说著作中。既不是敬辞,也不是谦辞; B.小人,旧时男子对辈分、官爵高于己者自称的谦辞; C.贤弟,古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称,属于敬辞; D.寒舍,对人称自己的家,是谦辞; 故选C。  
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考点分析:
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古诗文名句填空。

(1)采菊东篱下,_______________。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(2)_______________,人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》)

(3)苔痕上阶绿,_______________。(刘禹锡《陋室铭》)

(4)_______________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(5)古诗词大多有着含蓄隽永之美。杜甫《春望》中“______________________________”借花鸟抒写忧国伤时之感;苏轼《江城子·密州出猎》中“______________________________”借典故表达作者渴望被重用的心愿;龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“______________________________”借落花表达自己虽辞官但仍然关心国家命运的情怀。

 

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阅读下面文字,按要求完成下列题目。

凡杜森花园里的秋天

[加拿大]布洛克

秋的手指

带着红意触摸过树林

启程的夏天

随着一声叹息离去

滚动的水

映照(zhuì)________落的泪

山峦已没于

一面云帘后面

玫瑰的芳馨衰退

如同一支 亡之歌

我内心的耳朵在秋的悲哀中间

萦绕于遥远的告别的(zào)________音

(1)加点字“没”在文中读音正确的一项是_____

A.méi    B.

(2)填入文中方框正确的一项是_____

A.消    B.销

(3)根据拼音写出相应的汉字。

zhuì________落     (zào________

 

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阅读下面文字,按要求写作。

你即将升入高一级的学校,希望参加新学校的社团活动,使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团,就申请加入;假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团,就申请创建一个新社团。

请从上面申请的内容中任选一项,给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事;也可以陈述你申请的理由和相关设想。

要求:(1)统一署名“杭晓舟”,时间“6月26日”;(2)600一800字;(3)不出现真实的校名和师生姓名。

 

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某校规定,眼睛不近视或一个学期视力下降不超过0.1的学生,才能评“三好学生”。人们对此议论纷纷。请写一段文字,表达你对这规定的看法。(100字左右)

 

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温习课内所学,完成古诗赏析任务。

(甲)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(乙)于郡城送明卿之江西

[明]李攀龙

青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚迷。

谁向孤舟怜逐客,白云相送大江西。

[知背景]

甲诗略。

乙诗:吴国伦字明卿,因违忤奸相严嵩,被贬至江西(古属楚地);当时诗人正在郡城济南养病,吴国伦赴江西途经济南时,诗人写下这首诗为其送行。

[析场景]

甲诗首句以暮春时节漂泊无依的“杨花”和啼声哀切的“子规”,营造了悲惋的氛围,流露出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。

1.乙诗前两句:

[赏写法]

甲诗后两句,想象奇特,诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象。以明月随君到夜郎,表达对朋友的牵挂;借“明月”光明的形象表示对朋友的理解和支持。

2.乙诗后两句:

 

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