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阅读下面的文字,完成各题。 母亲的目光 小 乔 ①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子...

阅读下面的文字,完成各题。

母亲的目光

小  乔

①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背,黝黑健康的胳膊,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。

②忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。

③一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。

④“妈,怎么了?”我很纳闷。

⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。

⑥后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。

以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。

⑧再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。

⑨孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?

⑩有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想象的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。

1.第⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同,谈谈你的理解。

2.品味第⑧段文字,回答问题。

①这段把母亲比作_______________,突出了母亲目光的__________

②“再也不会有人这么看着我了”,这句话表达了作者怎样的思想情感?

3.最后一段,“你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福”,如何理解这句话的含义?

4.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的,而当她懂得了母爱的时候,她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟:“有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章,你有什么感悟?简要谈谈。

 

1.前句讲“我”的感觉,母亲没有再看过“我”;后句讲母亲对“我”的爱抚并未因“我”的烦怪而停止,只是做得更隐蔽。 2. ①天空 礁石 河床 执著 深情 ②既有失去母亲的哀伤,又有不解母亲深情的懊悔。 3.你躺在母亲的爱抚里,你是幸福的;母亲欣赏并爱抚着自己的孩儿,也是一种享受和幸福。 4.①养子才知父母恩,只有体验过的事情才能更深刻地理解它。②当你拥有某种东西的时候,却不懂得珍惜它;当你失去它时,才倍感它的珍贵。③理解并珍惜亲情等。 【解析】 1. 本题考查理解句意。仔细分辨两句语言文字上表达的不同,两个“没有”指向内容是不同的,第一个是“母亲看过我”,意思是从此以后,母亲不再这么看我了。这是我的感觉。第二个没有后边多了“让我发现”,意思是“母亲看过我”,但避开了我的发现。因为“我”的厌烦和责怪,母亲隐藏了对我的关爱,但爱并没有停止。 2. ①本题考查准确理解本体和喻体及比喻句的表达作用,“天空”“礁石”“河床”比喻母亲,“白云”“海浪”“小鱼”比喻作者,作者用本体与喻体之间的关系来形容母亲对作者的爱。三个比喻句又组成了排比,表现了母亲目光的执着和深情,丰富了“爱”的含义,增添了文章的生动性和抒情色彩。 ②本题考查人物情感。母亲已经病逝,“再也不会有人”,表现我失去母亲的哀伤。曾经母亲用满含温暖和爱意的目光看着我,而我并未理解母亲的深情,反而不耐烦,此刻“再也不会有人”表达了“我”内心无限的内疚和懊悔。 3. 本题考查句子含义。句子深层含义的把握,要在理解文章内容的基础上,抓住关键词语分析。“这种小小的成全”指母亲用目光爱抚时,“请你安然假寐,一定不要打扰母亲”,意思是懂得并享受母亲的爱。“都是一种深深的幸福”,作为孩子,这种享受是幸福的。而母亲,欣赏并爱抚着自己的孩儿,也是一种享受和幸福。这是两种幸福的交融。 4. 本题考查语言表达。此题为开放性质题目,能够把主题表达出来,结合我们的实际生活分析即可。 1.文中作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的,告诉我们“养儿才知父母心”,只有体验过,才能真正理解,才能感同身受。 2.当她懂得了母爱的时候,她却永远失去了母亲。告诉我们拥有的时候要懂得珍惜,对父母尽孝要及时,不要有“子欲养而亲不待”的遗憾。 3.有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。告诉我们要多体谅理解亲人,要珍惜看似平淡的亲情,不要轻易伤害,不要轻易犯错,因为也许再无改过的机会。
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考点分析:
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阅读下列文字,回答下列问题。

冠状病毒知多少

①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?

②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novel coronaviruspneumonia”,简称为“NCP”。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。

⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。

⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

1.请简要分析第③段加点词的表达效果。

2.选文第④段主要使用了哪种说明方法?有何作用?

3.请简要分析选文的说明顺序。

4.面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请结合选文第⑥段的内容,给他们提供一些有效的防护措施。

5.选出下列说法与原文不相符的一项(   )

A.感染人类的冠状病毒在20世纪60年代被分离出来,它是普通感冒的病原之一,也是几次重大疫情的祸首。

B.冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名,目前可感染人类的冠状病毒共有7种。

C.人感染了冠状病毒后,常见的病状有呼吸道症状发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。

D.研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,传染给人类只是在极少情况下才会发生。

 

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阅读下列文字,回答问题。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。

1.请用“/”符号给画线的句子断句。

先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。

2.文章谈到了如何做官的问题,请概括它所倡导的观点。

 

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综合性学习。

春,是四季之首,经过一个冬天的桎梏,我们迎来了春,更体悟到了春的美好。为此,你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会,请你加入其中,一起来感受春天独特的魅力吧。

(活动一)古诗•春天

(1)春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句写春的古诗句。

(活动二)摄影•春天

(2)张开臂膀迎接春天,用自己的双眸发现春天,用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片,请你帮他写一段文字来描述照片内容。(40字左右)

(活动三)励志•春天

(3)面对这大好春光,我们应该怎样做呢?对自己说几句鼓励的话吧,让自己的人生有目标,让这个春天更加美丽生动。

 

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在下面横线上填写相应的人物名称。

鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到几个主要人物,其中,_____是一位日本教授,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬;_____是一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。

 

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下列对名著内容表述有误的一项是 (  )

A.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳,到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实﹣﹣不让好人有出路。

B.鲁迅的散文集《朝花夕拾》不仅抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当时社会不合理的封建思想习俗,揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源。

C.《海底两万里》是凡尔纳科幻三部曲小说的第二部,主要讲述“鹦鹉螺”号潜艇的故事,艇长尼摩带领大家从太平洋出发,一路上经历了很多险情,曾在大西洋遭遇巨型章鱼,在红海击杀儒艮,在印度肉搏鲨鱼。

D.尼摩船长说“大海就是一切”。“鹦鹉螺”号利用海水发电,潜艇上的人用大叶藻做床,用贝壳类的足丝做衣服,甚至用鯨的触须做写字的笔,用墨鱼或乌贼的分泌物做墨水。

 

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