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巢 ①每天早上,我都在鸟鸣中醒来。 ②那是麻雀儿,几年前就在我家屋顶安营扎寨了。...

①每天早上,我都在鸟鸣中醒来。

②那是麻雀儿,几年前就在我家屋顶安营扎寨了。当初它们选择在这儿安居,是因为小院里种了一棵枇杷树。树长得很快,六七年光景已是枝繁叶茂,像一个大大的鸟巢。不知何时,雀儿们由原先的几只变成了一群,它们似乎很喜欢在树上玩耍嬉戏,啁啾声中,果实满树,暖意融融,这是它们的乐园,也是我的。

③我们进进出出,或坐在树下,它们却不害怕,顶多偏头看两眼。也有胆大的,飞到摇椅上,边轻晃,边侧着耳朵听我们聊天儿,听不懂,便觉无趣,嗖地一下飞上树了。某日,我坐在树下看书,忽然听到头上叽叽有声。抬头看,一只小雀儿站在低枝上,正认真地往下看。我不由得笑了,索性闭上眼,听小雀儿继续“读书”,暖暖的阳光照在黄澄澄的枇杷果上,雀儿们呼朋引伴,大快朵颐,欢叫的声音里都是果香味儿!

④后来,有人说枇杷树不宜种在院内,阴气太重。父亲便买了砍刀,第一刀下去,雀儿们惊吓得一哄而散。他愣怔了好一会儿,叹口气,只砍掉不少枝条。树瘦了一大圈儿,雀儿们仍旧在上面飞来跑去,只是看见我们,眼神有些怯生生的。

⑤枇杷树最终被砍掉了,请人砍的,沉沉的夜幕中,那人一刀一刀斜劈下去,树重重地仆倒在地时,我想起了屋顶的雀儿们,它们一定听到了巨响,惊恶地躲在巢里,大气也不敢出!我的心似乎也被狠狠地劈了一刀,生疼!

⑥第二天,我早早地听见屋顶上的雀儿们在叽叽喳喳的议论,仿佛在指证犯罪现场。我走出去,小院里空荡荡的,只有一个圆圈的树桩,瞪着我。我拿来个木桶,罩在树桩上。罩住了一束目光,屋顶上却有许多来目光掉下来,砸在身上,浑身发烫。我不敢抬头看,飞也似的转身回屋,像一个慌乱的逃逸者。

⑦树没了,乌儿要飞走了吧!

⑧没想到它们居然留下来,仍旧住在屋顶上。邻居们多次建议上去毁了鸟巢,我不答应。它们恋旧窝,也恋旧情,没有迁居别处,是对我的再一次信任,这个世上唯有信任不可辜负。

⑨于是,雀儿们住在上面小小的巢里,我住在下面大大的巢里。

⑩后来,越来越多的土地上盖起了大厦,到处都是蜂巢般的楼房,为了买一个巢或更多的巢,人们都在奋力打拼。越修越高,越换越大,大到各自空间独立,彼此隔离。

⑪终于,老屋也变成了高楼,我搬了家。

⑫晚上,我睡在宽大的床上,却总是夜不能寐,脑海里挤满了形形色色的人,琐琐碎碎的事,冷暖,悲喜,得失,纠缠在一起,纷繁杂乱,让人心绪难宁。我们只是把身体关进了巢里,心还在现实生活里浪迹。

⑬我们住着大大的房子,却最终无家可归。

⑭夜深了,不知雀儿们会在哪里筑起新巢?可还是那样头碰头、脚挨脚地挤在一起,尖尖的嘴插在蓬松的羽毛里入眠?可仍有清冷的月光累了,轻轻地落进巢里,和它们一起安睡?我想躲进一个熟悉的梦里:那里有干净的阳光,饱满的田野,成熟的稻谷,芳香的果实,雀儿的欢唱,我轻轻地靠近树杈上的鸟,温热的阳光钻过树叶的缝隙,偷吻着几枚青色的鸟蛋儿。

⑮那个小巢很暖,很暖……

1.文末“那个小巢很暖,很暖……”中“暖”有哪些具体内涵?请结合全文简要概括。

2.下面句子运用了拟人的修辞手法,加强了表达效果,请简要赏析。

我走出去,小院里空荡荡的,只有一个圆圆的树桩,瞪着我。

3.“我们住着大大的房子,却最终无家可归”,这句话有何深刻含义?请结合文章内容简要分析。

4.文章结尾画线的句子写我的梦有何作用?请结合全文简要分析。

 

1.①“暖”的含义就是指在阳光的照射下,雀巢很温暖;②人爱雀,雀信人,人与雀的相处多么和谐,这样的情景令人心生温暖;③人们为了入住更大更多的房子,奋力打拼,然而在拥有了更多更好的物质享受的时候却承受着巨大的精神压力;因为苦恼于各种琐碎人事,“我”夜不能寐。作者希望能躲进熟悉的梦,靠近温暖的鸟巢,从琐碎人事中摆脱出来,放下得失,淡泊名利,心绪安宁,内心温暖。作者也希望人们能摆脱物质的牵绊,找到心灵的家园。 2.这一句运用拟人的修辞手法,生动形象地表现了砍掉枇杷树后,“我”内心的愧疚不安,感到自己的行为伤害了枇杷树和麻雀们。 3.“我们住着大大的房子”,指的是住在大大的房子里只是我们的身体,“却像无家可归的孩子”则指因为挣不脱物质的牵绊,我们的内心缺乏安全感,一直焦虑不安,我们的灵魂没有归宿。 4.结尾的梦境描写了人与自然和谐相处的画面,表达了作者摆脱物质的牵绊,找到心灵家园的希望;结构上与第②③段的描写形成前后照应,使文章结构完整。 【解析】 1. 本题考查文章中关键词的理解。单纯从字面来看,文章第③段写到“暖暖的阳光照在黄澄澄的枇杷果上”,第⑭段又写到在“我”的梦里“温热的阳光钻过树叶的缝隙,偷吻着几枚青色的鸟蛋儿”,可见“暖”的含义就是指在阳光的照射下,雀巢很温暖。如果从文中描述的雀来“我”家屋顶筑巢,在“我”家小院的枇杷树上啄食果子,站在低枝上读“我”在看的书,“我”闭上眼听雀儿读书,这个场景里人爱雀,雀信人,是人与雀的相处和谐之景,令人心生温暖。如果结合文章结尾处由鸟联想到人,从迷失在物欲中醒悟过来,明白了如何淡泊看待一切,“暖”可理解为心灵找到了栖息之地。 2. 本题考查句子的表达效果。此题已明确从拟人修辞手法的角度入手。拟人具有生动形象的表达效果,其表达的情感要结合上下文内容进行体会。由“我早早地听见屋顶上的雀儿们在叽叽喳喳的议论,仿佛在指证犯罪现场”“罩住了一束目光,屋顶上却有许多来目光掉下来,砸在身上,浑身发烫”等语句可见,“瞪着我”表现了砍掉枇杷树后,“我”内心的愧疚不安,感到自己的行为既伤害了枇杷树,也伤害了麻雀们。 3. 本题考查句子含义的理解。一般来说看似矛盾的句子,往往都要从不同角度来理解。从字面来看,“我们住着大大的房子”,指的是我们居住在真实居所中;“巢越换越大,大到各自空间独立,彼此隔离。我们住在巢里依然焦虑不安,似乎被卷入一个巨大的漩涡,无论你躲在何处,都无法逃离这个复杂多变的世界”,可以看出我们在这样一个物欲横流社会里因欲望而产生的压力之大,所以从精神上来说,我们“就像无家可归的孩子”。句子意思是说虽然我们每个人有自己的居所,但是各种各样事物的诱惑与压力让我们精神焦虑,灵魂没有了栖息地。 4. 本题考查对文章的理解分析能力。此题要结合对文章主旨的把握进行分析。本文由“我们住着大大的房子,却最终无家可归”表现出人们受物质牵绊,灵魂没有归宿的困境,表达了摆脱物质的牵绊,找到心灵家园的希望。画线句的梦境与文章开头与鸟儿、枇杷树和谐相处的情景一致,因而表达了作者找到心灵家园的期望。在结构上,与第②③段的描写形成前后照应。
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阅读下面的文言文,完成下列各题。

书幽芳亭记

黄庭坚

士之才德一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国香。自古人知兰,不待楚之逐臣而后责之也。兰甚似乎君子,生于深山薄丛之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。且兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,所谓含章以时者也。

然兰蕙之才德不同,世罕能别之。予放浪江湖之日久,乃尽知其族。盖兰似君子,蕙似士大夫,大概山林中十蕙而一兰也。《离骚》曰:“子既滋兰之九畹,又树蕙之百亩。”是以知不独今,楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛出,植以砂石则茂,沃以汤茗则芳,是所同也。至其发花,一干一花而香有余者兰,一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰,其视椒则远矣。世论以为国香矣,乃曰“当门不得不锄”,山林之士,所以往而不者耶!

(注释)①含章:包含美好的东西。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是(  )

A.士之才德一国    盖:压倒

B.自古人知兰    贵:贵重

C.所谓含章以时者也    发:兴起

D.所以往而不者耶!    反:通“返”,返回

2.将文中画线句子翻译为现代汉语。

①雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。

②兰蕙丛出,植以砂石则茂,沃以汤茗则芳,是所同也。

3.本文称兰为“君子”,《爱莲说》称莲为“君子”,两文中君子的美好品质有何异同?请你结合文章简要分析。

 

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黄鹤楼闻笛

李白

一为迁客去长沙,西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。

1.请结合诗歌三、四句,简要分析诗人是如何表达自己的情感的。

2.诗人的心境与下面那句诗中的最为接近?请判断并简述理由。

A.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

B.遥怜故园菊,应傍战场开。

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作文。

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