选出对下列有关名著的内容表述正确的两项（ ）
A.《傅雷家书》中傅雷教育儿子傅聪要懂得感恩，善于向人表达善意。他的教育信条是“先为艺术家，再为音乐家、钢琴家，终为人。”
B.《儒林外史》中严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人问了好多原因，他却只管摇头，其真正原因是为两处田地。
C.《儒林外史》中的周进六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇，仍执着科举。是一个备受压抑，苦苦挣扎的老书生形象。作者借这个人物批判了科举制度。
D.《朝花夕拾》中作者回忆少年读了《二十四孝图》后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”如“子路负米、卧冰求鲤、黄香扇枕”。
E.《五猖会》中当我背完《鉴略》，大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去，但我却并没有他们高兴，甚至到了东关的五猖会的热闹对于我似乎都没有什么大意思。
把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次分别填在方格内。
中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。历久弥（ ）新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天，中国正发生着日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们mínɡ（ ）记光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲（ ）取实现中华民族伟大复兴的pánɡ bó（ ）力量。
（选自《中国剪报》）
题目：这样，真开心
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
为了让同学们互相了解，互相帮助，六（3）班将举行一次主题班会，请你参与以下活动。
（活动1）布置任务
班长：张老师，我们是不是要开一个以交友为主题的主题班会呀？
班主任：对。咱们刚学了《论语》，就以“① ”为主题吧。让大家相互了解，谈谈交友的体会。
班长：好的。② ？
班主任：10月21下午两点，今天是2019年10月9号，让大家提早几天准备一下。活动就在本班举行。你以六（3）班班委会的名义写一则通知，通知全班同学，告知大家一下，要准时参加。
（1）根据对话情景，完成填空。
①下列可以填入①处作为班会主题词的一项是（_______）
A.有朋自远方来
B.人生到处知何似
C.朋友越老越好，美酒越老越香
D.道不同，不相为谋
②根据文意，班长所提的问题是______
（2）根据张老师的要求，请你完成下面的通知。（注意：①的文字在70字以内）
通知
各位同学：
兹定于①________
请相互转告，准时出席。
②______
③______
（活动2）名言荟萃
（3）依据同学们交流情况，写出张浩交流的内容。
李明：《礼记·学记》曰：“独学而无友，则孤陋寡闻。”交个好朋友，可以增长知识，共同成长。
张浩：________
刘芳：列夫·托尔斯泰曾说过：“财富不是永久的朋友，但朋友是永久的财富。”交一个好友是人生最大的幸福。
……
阅读下文，完成下列小题。
痴心石
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。
②树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，向人很不好意思地问：“可不可以把那个剩下的树根送给我？”那个人笑看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”
③我拿不动，可是拖得动。于是，我又拖又拉又扛又停，当街穿过众人的注视，把那个树根弄到家里去。父母看见当时发育不良的我，拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
④以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母之间，其实很少一同欣赏同样的事情，他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我以为，父母是不了解我的，他们并不明白也不欣赏我的怪癖，只是他们包涵，不干涉我。
⑤前一个星期，小弟邀请我第二天跟父母和他们全家去海边玩。听说是海边，我就高兴地答应了。结果那天晚上又去看书，看到天亮才睡。全家人在次日早晨等着我起床，一直等到十一点，母亲不得已叫醒我。又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很jiān难。半醒了，我只挥一下手，说“不去”，就不理人翻身再睡。醒来发觉，父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，我奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭。我问：“爸爸在哪里？”妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着，先不给看。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：“你看，我给你的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“丢丢拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
⑨“你不是以前喜欢画石头吗？我们知道你没有时间去捡，就代你去了，你看看可不可以画？”妈妈说着。
⑩我看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配得上、世间最最朴素的石头，发呆又发呆。一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。这是父母在今生送给我最深最广的礼物，我相信，父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。父母和女儿之间，终于在这一霎间，在性灵上，实现了一次最完整的结合。
1.根据第⑤段中的拼音正确书写汉字。
jiān____难
2.概括文中讲述的两个故事的主要内容，并说说作者为什么要讲第一个故事。
（1）概括故事内容：
第一个故事：________
第一个故事：________
（2）讲第一个故事的目的：________
3.紧扣加点词，说说下列句子表达了“我”怎样的感情。
一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。
4.对选文标题理解不恰当的一项是（ ）
A.“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品。
B.“痴心石”是父母在海边捡到的石头的名称。
C.反映了“我”对父母之爱的情感认知过程。
D.表达了父母对“我”的无声、永恒的挚爱。
5.有人认为第④段画线句子应该删去。你同意这种说法吗？结合全文，说说你的看法。
阅读下文，完成下列小题。
阅读是一种人生方式
曹文轩
①我一直坚信，阅读不仅仅是一种行为，还是一种人生方式。
②阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。或者说，阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。
③一种人认为：人既然作为人存在着，就必须阅读。人并不只是一个酒囊饭袋——肉体的滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉饲养的躯体。这种可以行走、可以叫嚣、可以斗殴的躯体，也只能算是原初意义上的人，生物学意义上的人——两腿直立行走的动物。人是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物。这种动物是需要修炼的，而修炼的重要方式或者说是重要渠道，便是读书，也就是今天所说的阅读。
④另一种人认为——其实，并没有所谓的“认为”，他们不阅读，并不是因为他们对阅读持有否定的态度，而只是因为他们浑浑噩噩，未将阅读这一行为放在心上。即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下，吸引他们的只是物质与金钱，以及各种各样的娱乐。至于那些明明知道阅读意义，却又禁不住被此类享乐诱惑而不去亲近图书的人，我们更要诅咒。因为这是一种主动放弃的堕落，几乎可以说，更是一种明知故犯的犯罪。
⑤古人对读书很在意，留下了许多发愤读书的故事，如“萤入疏囊”“雪映窗纱”“凿壁偷光”“头悬梁，锥刺股”等。但是古人对读书的益处，认识似乎并不很深刻。在某些高雅之士那里，也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里，读书的目的也就只剩下一个功利：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。因此，过去一般读书人虽也孜孜不倦，但读来读去，还是脱不去一番俗气，很少有阅读的快意，更少有抵达人生审美境界的陶醉，他们没有看见一个精神的殿堂。
⑥读书人的气质与不读书的就是不一样，这气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，造物主在创造时也许是很不完美的，然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。尽管还是从前的身材与面孔，如今却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。我们经常看到一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上清晰精当地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你就会觉得这些先生真是很有神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，镌骨铭心。但是，如果这些先生不读书又将如何？你还会感受到他们的魅力，他们的奕奕风采吗？此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处，惊叹读书的后天大力。
⑦ ，阅读，是一种具有美感的人生方式。
（文章有删改）
1.在第⑦段横线上填写一个起到收束全文作用的词语：______
2.第②段“两种截然不同的生活方式或人生方式”具体是指______
3.梳理本文的议论思路和结构，根据要求完成题目。
（1）本文的议论结构是 （A.总分 B.并列 C.层进 D.对照）
（2）本文中心论点是？以及从哪两部分展开论证呢？
4.文中说，“古人对读书的益处，认识似乎并不很深刻”，因而“很少有阅读的快意，更少有抵达人生审美境界的陶醉，他们没有看见一个精神的殿堂”。请说说你对“阅读的益处”的看法。
