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阅读小说,完成下面小题。 飘逝的风筝 ①三月的暖风一吹,催着万物,都跟长了翅膀一...

阅读小说,完成下面小题。

飘逝的风筝

①三月的暖风一吹,催着万物,都跟长了翅膀一样。

②鹞爷也感觉到了,一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝,迈出了家门。

③整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着,一边四下观望着。若在以往,身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子,一个个抢夺着他手中的风筝。

④唉,娃们一个个都去哪儿了?

一路上,那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落

⑥鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受。很快,自家那二间旧屋也难逃一劫了,只是满屋子的风筝,又将栖身何处?

⑦鹞爷忧心忡忡,步履沉缓,一直走出村外。村外的那大片麦地,整整荒废了一个冬天,听说要建飞机场。

⑧一阵春风吹来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去,鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。

鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现,千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。

⑩后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。

⑾最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。

⑿唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的天空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?你玩一下,就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说。

⒀男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子

⒁突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开。男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的。

⒂男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗?鹞爷望着那只风筝摇了摇头,没有吱声。男孩撅着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停在一块老坟地前,几个人正在烧香焚纸。

⒃鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?男孩一脸迷茫,摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远也飞不回来了。

⒄男孩似懂非懂地点了点头。

⒅此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。

⒆恍然间,鹞爷觉得手心一湿,低头一看,是一滴滚落的老泪,他揉了揉眼睛,那么困惑,那么茫然……

(作者:徐国平 选自《小说月刊》)

1.分析小说题目“飘逝的风筝”的含义和作用。

2.文中第⑨节写到“鹞爷又想到过去”,鹞爷想到了哪些事情?请简要概括。

3.请结合文章内容简要分析第⑤小节环境描写的作用。

一路上,那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。

4.结合文章内容分析鹞爷的形象。

5.下列对本文理解和分析不正确的一项是(   )

A.这篇小小说以风筝为线索,以一位民间艺人——鹞爷为主人公,以即将消失的村庄为背景,讲述了一个具有强烈现实意义的故事。

B.第③小节中“鹞爷一边走着,一边四下观望着”表现了鹞爷由于以前被孩子抢了风筝而保持了习惯性的警惕。

C.第⑬小节中“鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。”表现了鹞爷此刻复杂的内心:对儿孙的想念,对美好往事的眷恋,对儿孙不在身边的失落,对风筝技艺后继无人的痛心。

D.小说告诉我们要重视民间艺人的手艺,改变乡村破败落后的现状,吸引人才回流,传统工艺也要不断继承和发展,与时俱进;追本溯源,不忘初心;重视“根”的教育与传承。

 

1.含义:“飘逝的风筝”一语双关,既指小男孩不小心放丢飘走的风筝,也指乡村文明的渐渐消逝——由于城市化的进程,传统技艺面临消失,美丽乡村日渐荒芜,老人孤单留守。作用:揭示了小说的主旨——促使人们对现代化经济的高速发展与乡村文明的保护之间的矛盾进行思考,呼吁全社会都来关注优秀民间传统技艺的传承、美丽家园的守护和农村留守老人的生存状态。 2.①自幼学艺扎风筝,经他手的风筝活灵活现,给归途的人以慰藉;②后来成为民间艺人,上过电视,吸引过外国人参观;③手艺失传,儿子只学了点皮毛,去城里开店赚钱。 3.交代了鹞爷所在村庄的情况背景,暗示村庄的破败消逝;“挖掘机”“蚕食”写出了现代文明对传统文化的戕害,揭示了传统文化必将走向消亡的事实;渲染了凄凉的氛围,为全文奠定感情基调。 4.从文中“他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现,千姿百态。”可以看出鹞爷是一个扎风筝技艺精湛的人;从语句“好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人”可以看出鹞爷的淡泊名利和对传统技艺的坚守;结合语句“鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子”可以看出他是一个孤独的留守老人。 5.B 【解析】 1. 本题考查分析文章标题的含义和作用。理解题目含义,从表面义和深层义入手。表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题的作用有:交代文章的写作对象;贯穿全文的线索;造成悬念,引起读者关注;反映作者情感;概括了文章的主要内容等。根据“男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前”可知,“飘逝的风筝”表面含义是指小男孩不小心放丢飘走的风筝。深层含义则是强调一种精神上的空虚,展现出随着社会经济的发展,乡村的后代逐渐远离乡村,走向城市,去寻找另外的一种精神境界,突出灵魂的诉求。文章标题“飘逝的风筝”的作用是揭示了文章的主题:展现出对传统手工艺的失传以及传统乡村文明被城市所替代的一种无奈与伤感。小说旨在促使人们对现代化经济的高速发展与乡村文明的保护之间的矛盾进行思考,呼吁全社会都要关注优秀民间传统技艺的传承、美丽家园的守护和农村留守老人的生存状态。 2. 本题考查对文章内容的概括能力。解答此题首先要根据题意找到相关段落,从第(9)段“鹞爷又想到过去”到第(12)段“唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧”,我们可以概括出想到的事情有三件。根据第(9)段可以概括出:自幼学艺扎风筝,经他手的风筝活灵活现,给归途的人以慰藉;根据第(10)段“后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺”可以概括出:后来成为民间艺人,上过电视,吸引过外国人参观;根据第(11)段“可刚刚学了个皮毛,……跑到城里开了一家风筝作坊”可以概括出:手艺失传,儿子只学了点皮毛,去城里开店赚钱。 3. 这道题考查对环境描写作用的理解。环境描写的作用有:交代故事发生的时代背景;渲染气氛,烘托人物的心情,展示人物的性格;预示人物的命运、推动故事情节的发展;借景抒情,情景交融等。“那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪”交代了鹞爷所在村庄的情况背景,暗示村庄的破败消逝;“两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落”,“挖掘机”“蚕食”写出了现代文明对传统文化的戕害,揭示了传统文化必将走向消亡的事实;“残墙断壁”“破砖瓦砾”“凌乱不堪”渲染了凄凉的氛围,为全文奠定感情基调。 4. 此题考查的是对人物形象的把握。看着日渐消失的村庄,“鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受”可见他喜爱农村,并对农村的前景忧虑;“每只风筝经过他的手,都活灵活现,千姿百态”,“还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺”可见繇爷扎风筝的技艺精湛;“眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子”可见他渴望亲情;从“大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了”中又可以读出繇爷的淡泊名利。他希望儿子传承技艺,可见繇爷有着对技艺的忠实坚守。“鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子”可以看出他是一个孤独的留守老人。据此理解作答。 5. 这道题考查对文章内容的理解。 B.根据“唉,娃们一个个都去哪儿了”可知,“鹞爷一边走着,一边四下观望着”表现了鹞爷想急于找到孩子和他一起放风筝的心理。故选B。
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阅读说明文,完成下面小题。

今天你“有机”了吗

①随着各类食品安全问题频频出现,人们更多地青睐“有机食品”,这里所说的“有机”并不是像字面含义那样属于化学中的概念——分子中含碳元素——而是指来自于有机农业生产体系,完全不用化肥、农药、添加剂等化学合成物,不使用基因工程生物及其产物的生产。有机食品就是按照这种方式生产和加工的产品。它必须符合国际有机农业生产要求和标准、并通过国家认证机构认证。这样的农副产品及其加工品包括粮食、红枣、菌类、蔬菜、水果、奶制品、禽畜产品、蜂蜜、水产品、调料等。

②“有机食品”的生产要求相当高,其原料及产品必须来源于有机农业。在有机农场里,几乎看不到现代科技的影子,一切都遵循自然规律。农作物在栽种之前,要对种植环境进行实地检测,土壤必须连续3年未施用过违禁物质。其它像水质、空气等都要合乎规定,别小看这些规定,条件近乎苛刻:周边是否建有工厂,水质是否受到污染,空气是否达标,像机动车,就不能出现在植物旁边,因为汽车尾气会影响有机蔬菜的呼吸作用。在农作物的种植过程中,使用的是有机肥,绝不允许使用催熟物质,所以果实的采摘周期相对也要长一些,农作物产量也较低。因为像除草剂之类的化学物质被禁用,所以有机农作物只能采用人工除草的方式,这在无形中增加了人力成本。饲养的畜禽,同样吃着有机饲料,也绝不使用人工合成生长激素。这些因素叠加起来使得市场上的“有机食品”少而贵。

③即使“有机食品”在种植过程中不使用农药,也无法完全避免受到特定地区的空气、土壤或水中农药残留等的影响,因此不能百分之百保证产品完全不残留农药。所以,目前为止,尚没有确凿证据能证明有机食品比非有机食品要健康和安全。

④那么花了大价钱买回来的“有机食品”是不是更营养?研究人员对过去50多年几千种食品的营养价值做了比较,他们仔细对照分析了有机方式与现代方式生产出的食品营养成分。结果表明:有机食品和非有机食品在营养方面没有差异。

⑤其实,“有机食品”出现的本质是立足于生态和环境,真正意义在于保护环境,它是一种可持续发展的农业生产模式,完全不是我们现在争论和关注的食品安全的角度。有机作物不使用农药和化肥,可以在一定程度上减少对环境的污染,其立足点在于怎样使农业实现可持续发展。但在我国,却没有认真研究这些细节问题,导致在“有机食品”的发展上出现了一些混乱局面。“有机食品”甚至变成了一种概念被大肆炒作、追捧。另外,“有机食品”的低产量和高费用也使其性价比不高,至少在我国的现阶段,它还仅是一种“贵族食品”。看来,“有机食品”在我国要走的路还很遥远。

(作者:谭玉龙 摘自《科学大众》)

1.概括“有机食品”少而贵的原因。

2.“在有机农场里,几乎看不到现代科技的影子,一切都遵循自然规律。”句中加横线的“几乎”能否去掉,为什么?

3.第②段划线句运用了什么说明方法,有什么作用?

4.下列对本文理解和分析不正确的一项是(   )

A.不是只要经过有机农业生产体系生产出来的产品就能称为有机食品,还要符合一定的标准和经过机构认证合格后才可以。

B.有机食品与现代方式生产出来的食品相比未必更有营养,虽然有机食品在种植过程中不使用农药,但还不能完全避免其他方式的农药残留。

C.从有机食品生产的各个环节来看,原始的生产方式是最好的,它远离一切现代科技的产物,回归了自然。

D.现在人们的生活水平提高了,越来越关注食品安全和身体健康,绿色食品和有机食品是人们追求的方向,但最终有机食品能否会取代一切食品还是未知数。

5.结合文章内容及链接材料说说目前我国是否应该发展“有机食品”?简述理由。

材料一:

作为14亿人口的大国,中国坚持粮食自给战略,粮食自给率高达95%,以7%的耕地养活了占世界22%的人口。良种良法、病虫害防治技术、测土配方施肥、节水灌溉技术、农业机械化技术等科技,都有利于提高粮食单产和总产。

材料二:

中国的“有机食品”正处在快速发展时期,但主要用于出口。因为“有机食品”在国际市场上大热,出口利润也相对较高,许多生产企业更倾向于出口。

 

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阅读甲、乙两段文言文,完成下面小题。

(甲)

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!

(《湖心亭看雪》)

(乙)

从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。

(《西湖》)

(注释)①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。

1.解释下列句中加点的词语。

(1)湖中人鸟声俱_________

(2)雾凇沆砀_________

(3)余饮三大白而别_________

(4)望保叔塔突兀层崖中_________

(5)即小舟入湖_________

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)莫说相公痴,更有痴似相公者!

(2)才一举头,已不觉目酣神醉。

3.试简要分析甲文中“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。

4.下列对甲乙两文理解和分析不正确的一项是(   )

A.甲文结尾处“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。

B.甲文用简练朴素,不加渲染的白描手法写景;乙文用生动的比喻写景。

C.乙文作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄的表达了作者对故国的怀念。

D.甲文中作者以舟子的喃喃自语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。

 

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默写。

(1)_____________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

(2)了却君王天下事,_____________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)几处早莺争暖树,_____________。(白居易 《钱塘湖春行》)

(4)_____________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

(5)写出古诗词中含有劝说之意的连续两句:______________________________________

 

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“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”,但是在传播方式上却遭遇了瓶颈,说说下面材料给了京剧传播哪些启示?

材料一:

近日,一曲京剧版的《卡路里》走红网络,起因是一位名为贾怀胤的京剧演员,为了向学生证实他也会唱流行歌曲,即兴发挥用京剧演唱了一段火箭少女的热曲《卡路里》。

材料二:

网友认为京剧版《卡路里》比“火箭少女”演唱的格调要高,是瞬间被隐藏在这首新神曲背后的文化意味所折服。京剧版《卡路里》如此受欢迎,是因为人们压根都不会想到京剧会与流行音乐产生关系。出乎大家意料的是,这样的跨界结合,非但没有给人以荒诞感,反而证明京剧不是那么高高在上、《卡路里》也未必是庸俗的口水歌。

材料三:

年轻的京剧大咖王佩瑜,在谈话类节目《圆桌派》、真人秀节目《奇葩大会》等节目中均给人留下深刻印象。王佩瑜也好,贾怀胤也好,他们的价值在于坚守住了京剧的艺术魅力核心,更在于以娱乐的心态去参与京剧艺术的推广,这保证了京剧在横向的空间范围内实现了蒲公英式的传播。

材料四:

梅兰芳之子梅葆玖生前也曾表示,“京剧需要不断创新,虚拟影像、立体音效、LED展示等现代科技方式和手段完全可以为京剧服务”……发展到今天,“一个动作也不能改”“一句唱腔也不能变”等戴在京剧脖子上的“纸枷锁”,其实已经失去了存在的土壤。

 

 

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研读唐朝诗人韦应物的绝句《秋夜寄邱员外》,完成题目。

怀君属秋夜,散步咏凉天。

空山松子落,幽人应未眠。

(注释)①邱员外:名丹,苏州人,曾拜尚书郎,后隐居平山上,与韦应物常有唱和。②属(zhǔ):适逢。③幽人:隐居之人,指邱丹。

1.诗的前两句表达了作者怎样的思想感情?

2.分析本诗后两句的表现手法。

 

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