在学校的“语文周·名著阅读”活动中要求九年级的同学完成三项任务。
（1）第一项任务：判断对名作内容表述不正确的一项（ ）
A.艾青的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了他对家乡母亲河深深的挚爱和怀念之情。
B.《水浒》中的八十万禁军教头林冲，是在万般无奈忍无可忍的情况下才被逼上梁山的。
C.《儒林外史》是一幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的裹挟和毒害。
D.出身贫寒的简·爱追求两颗心的结合，她坚信每个人在精神和人格上都是平等的。
（2）第二项任务：为同学们推荐一部名著，完成下列推荐表：（内容概要60字左右，推荐理由不超过40字。）
书名 |
| 作者 |
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内容概要 |
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推荐理由 |
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（3）第三项任务：选出最符合活动总结发言。从总结发言顺序的一项（ ）
①表彰活动积极分子 ②介绍活动概况 ③提出希望和期待 ④向同学们问好 ⑤推荐一批名著
A.③①②⑤④ B.④③⑤②① C.③①④②⑤ D.④②⑤①③
阅读下文，完成下列小题。
十天拥抱的拯救
①我9岁那年的夏天，父母的感情出现了问题。暑假结束的那个晚上，我终于鼓足勇气问父亲：“是您不爱妈妈了，还是妈妈不再爱您了？”父亲惊讶地看了我很久，低着头说：“孩子，都是我的错，我爱上了别的女人。”他的回答让我很愤怒，母亲既漂亮又能干，难道还有誰会比母亲更出色？
②我厌烦地从椅子上跳起来，冲进母亲的卧室。母亲还没回家，房间整洁而清新，荡漾着淡淡的薰衣草香味。这是一个记载了多少幸福和甜蜜的家啊！可是父亲爱上了别人。突然，我在书桌上看见母亲写的《离婚起诉书》。母亲是个大度的女人，她没有责怪父亲移情别恋，而是在离婚理由陈述一栏里写着因为醉心于工作冷落了丈夫。卧室里还有两个大大的旅行箱，箱子里塞着换洗衣服、日用品、照相机，几本关于非洲原始丛林的书，最上面还有一张照片，是我出生一个月后，母亲抱着我，父亲抱着母亲的“全家福”。母亲不止一次说过，9年前的这个时刻是留给她一生中最甜蜜幸福的回忆。
③那天晚上，我彻夜辗转难眠。怎样才能让母亲开心呢？我想起在行李箱里看到的照片，脑子里有了主意。
④几天后，父亲告诉我他们即将离婚，当父亲问我是否愿意跟他一起生活时，我说：“您能答应我，从明天起，一直到母亲去非洲前的10天时间里，每天都抱抱我和母亲，就像我出生一个月时您抱着我们照的那张照片一样，好吗？”说完，我发现父亲的脸突然红了，母亲也惊奇地睁大了眼睛，但无论如何，父亲还是同意了我的建议。
⑤第二天，为防止父亲反悔，我起得很早。当我故意装着背书包要上学去时，发现父母已经站在客厅里。妈妈突然叫住我，向我缓缓地伸开臂膀。我扑倒在母亲的怀里，她已经37岁了，而我也已长大，她抱起我的时候有些吃力。我抱着母亲的脖子，示意父亲过来，他无奈地摇摇头，犹豫了一会儿慢慢蹲下去，双手环住妈妈的腰，我感觉有些窒息。9年了，我已经由一个世事不知的婴儿长成了一个小男子汉，而父母也渐渐老去，不再有年轻时的激情和力气。
⑥父亲终于把我和母亲抱了起来，他大口大口地喘着气，3秒钟不到就把我们放在地上。嘴里还嘟囔着：“尼古拉，你不背书包的话，我可能会坚持得久一些。”
⑦第二天早上，在等待父亲拥抱时，我放下了书包，当他将我和母亲抱起时，我“命令”道：“您今天可要多坚持两秒钟！”母亲的呼吸有些急促，她的脸红扑扑的，就像一个刚坠入情网的姑娘，父亲看起来也很不好意思。
⑧日子过得很快，当父亲第五次抱起我和母亲时，他自豪地说：“我这几天力气变得越来越大了，抱两个人都不吃力。”在父亲送我去上学的路上，我提示父亲：“不是您的力气变大了，而是母亲瘦了许多。”
⑨那天晚上，父亲回来得很早，他悄悄地跟我说：“孩子，你的母亲确实瘦了许多。”我有些哽咽地说：“从明天起，您就只抱母亲吧。”
⑩第二天我起得很早，躲在房间里，透过门缝看客厅。母亲这天穿上了她最喜欢的蓝色连衣裙。没有我在一旁，他们似乎有些尴尬，几天来他们已把我当成了联系彼此的桥梁。父亲说：“今天就让我单独抱抱你吧。”母亲惊奇地抬起头，她的眼睛里闪烁着泪光。我看见父亲伏下身将母亲从沙发上抱起。父亲比以往更用力，时间也更长了。
⑾再过一天母亲就要去非洲了，按父亲给我的chéng nuò，他的拥抱也只剩最后一次了。那天半夜里，我突然醒来，发现父母坐在我的床边，父亲说话了：“孩子，如果你愿意让母亲抱一下，我们就不离婚了。”我“腾”地从床上跳起来叫道：“真的吗？”母亲含着泪伸开臂膀点头，我兴奋地扑到她怀里，然后父亲将母亲轻轻地抱了起来，他们都哭了，隔着我的头，彼此不停地说着：“对不起！我爱你！”
⑿父母没有离婚，母亲也没有去非洲。从那以后，每天早上父亲都要把母亲抱起来，他们的感情，历经岁月变迁而与日俱增。当然，我也在暗自庆幸，这10天的拥抱挽救了一个濒临破裂的婚姻。
1.根据第⑬段中的拼音写出汉字。
chéng nuò______
2.下列对第①段两个画线句的判断，正确的一项是（ ）
A.前一句是表并列关系的复句，后一句运用了设问的修辞手法。
B.前一句是表选择关系的复句，后一句运用了反问的修辞手法。
C.前一句是表并列关系的复句，后一句运用了反问的修辞手法。
D.前一句是表选择关系的复句，后一句运用了设问的修辞手法。
3.用简洁的语言概括第③段中加点词“主意”的具体内容与过程。
主意 | 具体内容 | 过程 |
（1）____ | 起因 | （2）______ |
经过 | （3）______ | |
结果 | （4）______ |
4.第⑥段画线句“我已经由一个世事不知的婴儿长成了一个小男子汉”。“小男子汉”的具体表现是：（1）________；（2）________。
5.本文的题目为“十天拥抱的拯救”，文中的结尾句“这10天的拥抱挽救了一个濒临破裂的婚姻。”“拯救”与“挽救”是近义词，《现代汉语词典》的释义是：（拯救）援助使脱危难：～难民。（挽救）从危险中救回来：～病人的生命。你认为本文的题目用哪个词语更合适？请简述理由。
阅读下文，完成下列小题。
美德的距离
①世间的距离有许多，有的可以度量，有的却只在人们的心中。我们与美德同样也有距离；当你了解了与美德的距离时，你与美德之间便没有了距离。
②诚实的距离是1米。繁忙的都市里，诚信受着这样那样的挑战，我们的诚实就被脚下的1米线裁决着。对于许多人来讲，即使没有那根线，人们同样不会去触犯诚实的底线，人们已将1米作为考量自己的标尺。或许你离你要去的地方远了1米，但与诚实的距离消失了。
③宽容的距离是一句话的长短。每当你由于犯了错而懊悔不已，一句温暖的“没关系”便会融化你心中冰冷的枷锁。当年美国改选时，奥巴马与他的竞争对手在民众的支持率中不分伯仲，此时突然曝出他的竞争对手之女未婚先孕的丑闻。这对奥巴马来说，无疑是提升自己支持率的绝佳机会。众多评论家纷纷认为，奥巴马会以此机会攻击自己的对手来赢得胜利。然而，奥巴马接受采访时说道：“我想说的是，我母亲18岁时就生下了我。”这出乎意料的回答使所有民众几乎全部倾向于奥巴马，大家希望这位宽容仁慈的先生来担任自己的总统。一句与宽容没有距离的话让他赢得了人民的支持与信赖。
④坚持的距离是一生的长短。人的一生都是坚持的过程，有人说：“人的一生都在努力，直到人生的尽头才放松，这值吗？”但是换个角度说，当你碌碌无为过完一生，被冠上“平庸”的帽子结束一生的时候，回头观望，什么也没有，这值吗？在美国警署的大厅，挂着值得人们纪念的警察的照片，其中有一位叫奥兹，他并没有在激烈紧张的枪战中牺牲，也没有因为保护人质而献出了自己宝贵的生命，他只是因为完成一桩案子，一桩他经历了48年才破解的案子而被人们牢记。他在23岁时，接到了一名男子猥亵一名女童的案子，但由于案子不被重视，且女孩的父母也没有深究，案子不了了之，只有奥兹和女童的心中还一直想着这件事。奥兹坚持要完成这桩案子，他先跑遍了整个州，又相继辗转整个美国。哪怕犯人已经出国，奥兹也没有动摇。整整48年中，他跑过了三个大洲，最后在法国的小镇中得知不久前犯人在此病死。满脸沧桑的奥兹拿下了自己的警徽，长舒了一口气。不知有多少人问过奥兹这样做值得不值得，奥兹笑着答道：“我一辈子坚持做完了一件事，我很满足。”坚持的距离是一辈子的时间。
⑤与美德的距离亦远亦近，如果把握好了距离，美德便与你没有了距离。
1.第③段加点词语“伯仲”的原意是指______，在文中的意思是______。
2.对第③段所举奥巴马之例的作用分析正确的一项是（ ）
A.论证了宽容的距离不过是一句话的长短。
B.赞扬了奥巴马具有宽以待人的优秀品质。
C.反映美国民众对有宽容美德之人的信赖。
D.论证了一句与宽容没有距离的话的力量。
3.本文的中心论点是________。围绕中心论点，文章从____、____、____等三个方面进行论述。第③段不能与第④段调换顺序的理由是______。
4.结合学校学习或日常生活中的一个具体事例，说说对第②段画线句的理解。
阅读下文，完成下列小题。
晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”
1.解释文中的加点词。
（1）其谁可而为之______
（2）平公曰：“善。”______
2.下列对文中画线句的理解正确的一项是（ ）
A.对外人因同他有仇而避不举荐，对自己人因是自己的儿子而避不举荐，祁黄羊可以称得上公正了。
B.对外人不因同他有仇而避不推荐，对自己人不因是自己的儿子而避不推荐，祁黄羊可以称得上公正了。
C.对外人不因同他有仇而避不推荐，对自己人不因是自己的儿子而避不推荐，祁黄羊可以尊称为先生了。
D.对外人因同他有仇而避不举荐，对自己人因是自己的儿子而避不举荐，祁黄羊可以尊称为先生了。
3.这个故事给人的启迪是________。
阅读下文，完成下列小题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1.上文选自课文《____》，作者是北宋文学家____（人名）。我们在初中阶段还学过他的作品《____》。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
3.第①段在总写滁州山景之后，由远及近依次写了“____”“____”“醉翁亭”等具体景物。
4.下列诗句中表现诗人享受自然景物之乐的一项是（ ）
A.竹径通幽处，禅房花木深
B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
D.看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘
默写。
（1）青山横北郭，________。（李白《送友人》）
（2）________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）
（3）二十余年如一梦，________。（陈与义《临江仙》）
（4）吾________，________，故逐之。（《曹刿论战》）
（5）初中毕业之际，给同学留下奋发向上的赠言，可以用李白《行路难》中的“________，________”。
