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请将下面诗文语句补充完整。 (1)关关雎鸠,________________。(...

请将下面诗文语句补充完整。

(1)关关雎鸠,________________。(《诗经·周南》)

(2)________________,一任群芳妒。(陆游《卜算子·咏梅》)

(3)海内存知己,________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(4)________________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(5)安得广厦千万间,________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(6)选贤与能,________________。(《大道之行也》)

(7)白居易《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是:________________________________

 

在河之洲 无意苦争春 天涯若比邻 气蒸云梦泽 大庇天下寒士俱欢颜 讲信修睦 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 【解析】 本题考查古诗文的默写。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“洲、涯、蒸、庇、睦、鬓”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。  
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考点分析:
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阅读《小石潭记》,完成下面小题。

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

1.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )

A.清冽(格外) B.潭中鱼百许头(可以、能够)

C.佁然不动(静止不动的样子) D.以其境过(凄清)

2.下面句子中加点词语的用法,与其他三项不同的一项是(   )

A.从小丘西行百二十步 B.布石上

C.折蛇行 D.其岸势犬牙差互

3.下面对选文理解和分析,有误的一项是(   )

A.本文开头先写水声,作者用“如鸣珮环”来形容水声的悦耳动听。

B.本文对潭中水和游鱼的描写采用动静结合的手法,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”则是从动态上描写的。

C.作者是以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭溪流——记录同游者为顺序来安排行文的。

D.本文运用了情景交融的写法,如写小石潭“凄神寒骨”“悄怆幽邃”,正是作者政治受挫遭贬谪后忧伤心情的自然流露。

 

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阅读下面文字,完成下面小题。

人类的手

①手,这个词听起来极其普通,我们几乎随时随地都可以接触到。然而,你是否知道:手是万物之灵的人类特有的一部分肢体,是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分为手掌、手指两部分,由手腕与臂相连,在关节允许范围内可以伸曲自如。具体来说,手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成,手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成,皮下布满了神经末梢和毛细血管,以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。

②且不必说其他动物,就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧,虽有人手的形状,但一般不能完全伸直五指,且表面覆盖了一层长毛,运用时也不如人手灵活。与其他动物相比,人手手指间的蹼明显退化,因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也有很大不同:人的大拇指可扣在拳外侧,而猿猴的拇指却只能握在掌心……如此种种,不胜枚举。为什么存在如此的差异呢?从起源来看,人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的,手在这时便由上肢转化,从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月中,通过人类的劳动,形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类劳动和进化造成的。

③正因为人手有着和其他动物截然不同的特点,因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上看,人手能够制造各种工具和进行劳动生产,这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如:人手能够胜任极其繁杂细致的工作,如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐;手的触觉是极其灵敏的,它可以感觉到不同的物体的温度。总之,手的功能是难以尽述的,简直可以说无所不能了——当然这有些夸张,但也可以说明手的功能之多。

④手是这样灵巧,这样奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥,众所周知,要是手心冰冷,指甲发青,那一定病得不轻,所以说手也能在一定程度上表现出一个人的生理情况。

⑤科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同,根据这一原理,对公安局的工作帮助不小。

⑥人类的劳动创造了手,而人类又用手创造了今天的灿烂文明,我们每个人都不能否认,手是伟大的!手象征着开拓精神,这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉,我们应该努力发扬这种精神。

1.第①自然段说明的主要内容是(   )

A.人手的构成 B.人手的功能

C.手是其他动物所不能拥有的 D.手具有丰富的神经末梢和毛细血管

2.第③段最主要运用的说明方法是(   )

A.作比较 B.举例子 C.分类别 D.下定义

3.下面对选文的理解不正确的是(   )

A.第②段说明的内容照应了第①自然段“手是万物之灵的人类特有的一部分肢体,是其他任何生物所不拥有的”这句话。

B.科学家认为,人与动物最大的本质区别是人手能够制造各种工具和进行劳动生产。

C.第④段中加点词“一定”的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点。

D.人手是灵巧的,作用很多,高明的医生可以借助人手来判断各种病情,并且医治很多疾病。

 

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下面对杜甫《石壕吏》一诗的赏析,不恰当的一项是(   )

石壕吏

杜甫

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

A.从诗人日暮投宿到天明登程告别,整个故事有开始、发展、高潮、结局,情节完整且颇为紧张。

B.诗的首尾是叙事,中间用对话,人物有五六个之多,诗人巧妙地借老妇的口,诉说了她一家的悲惨遭遇。

C.诗人写老妇的哭诉,语言典雅华丽,用典巧妙恰当,一唱三叹,高低抑扬,达到沉郁顿挫的效果。

D.诗人用巧妙的构思,将丰富的内容和自己的感情融注于客观的叙述中,让故事本身去显露诗人的爱憎。

 

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依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(   )

①为了激发同学们的写作兴趣,②我校语文组举行了以□文学与生活□为主题的文学交流活动。③本次活动内容丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演等等□④这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活□感受生活的道理。

A.《     》 ,  , B.“   ”   。   、

C.《     》 。  , D.“   ”   ,   、

 

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下面一段话有语病的一句是(   )

①“五四”青年节前夕,学校举行了演讲比赛活动。②此活动关注中学生的思想状况,增强青年人的责任意识。③随着比赛的进行,使同学们更加认识到青春与责任的重要性。④最后,经组委会评选,我班晓晓同学获本次比赛一等奖。

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

 

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