Question

请你参加以“让阅读装点青春”为主题的综合性学习活动。

（活动一:写寄语）请在下面的田字格中，按顺序依次写出“美”字的笔画。

阅读让青春更美丽！

（活动二:展风采）阅读下面的材料，请以朝晖中学校园小记者的身份对“图书馆女孩”丁安琪进行采访。

要求:①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然，简洁、明了。

山东大学文学院研究生丁安琪因一年读600本书而意外走红，大家称其为“图书馆女孩”。丁安琪的舍友说:“丁安琪每天不是在图书馆看书，就是在去图书馆的路上。”

（活动三:写感悟）请补全下面的阅读感悟，使所写文字与上下句构成一组排比句。

读书是一个奇妙的过程，可以使单调的生活变得多彩，            ，可以使卑微的生命变得高尚。

（活动四:有行动）班级拟组织一次读书活动，请完成下面的活动方案。

要求:内容与“阅读”有关；形式与(1)(4)一致。

活动方案
(1)	发倡议，号召全班阅读。
(2)
(3)
(4)	办展览，张贴优秀笔记。

Answer

【活动一:写寄语】

【活动二:展风采】示例:安琪姐，您好!我是朝晖中学的校园小记者。您的阅读事迹震撼了很多同学。您有什么好的阅读经验传授给我们这些中学生吗?

【活动三:写感悟】示例一:可以使软弱的性格变得坚强

示例二:可以使浮躁的心态变得平和

【活动四:有行动】示例:(2)荐好书，开展读书活动。(3)分小组，畅谈阅读收获。

【解析】

（1）本题考查汉字笔顺。“美”的笔画顺序是：点、撇、横、横、竖、横、横、撇、捺。

（2）本题考查语言表达，开放类试题，言之成理，符合题目的要求即可。注意采访用语首先要注意彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题。“图书馆女孩”、读书八小时、走红校园、保送读研，说明读书对人的启迪作用，据此围绕“读什么书”“阅读经验”“为什么要读书”等话题设置问题。示例：安琪姐，您好!我是朝晖中学的校园小记者。你一年就要读600本书，请问，你觉得读这么多书有什么好处吗？

（3）本题考查仿写语句。抓住前例句“可以使……变得……”这一结构特点，选择与“生活”“生命”同类的词语如“精神”“思想”“品质”等拟写即可，注意主谓内容要搭配正确。如：可以使污浊的心灵变得纯净。

（4）本题考查活动方案的设计。解答此类题目，学生要积极参加语文实践活动，掌握设计活动方案、设计活动步骤的基本方法。紧扣活动的主要内容“阅读”，根据表格中给出的两个活动去设计，比如：推荐阅读名著，陶冶情操。通过阅读名著，提高文化品味。划分小组，相互交流畅谈阅读收获或感悟等。注意表述的形式与所给的两个活动相似。