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下列各句中有语病的一项是( ) A.当前,湖北在严格落实常态化科学精准防控前提下...

下列各句中有语病的一项是(   )

A.当前,湖北在严格落实常态化科学精准防控前提下,正加快推进生产生活秩序全面恢复,推动疫后重振和高质量发展。

B.应勇欢迎小米集团继续拓展在湖北投资布局力度,我们全力支持小米武汉第二总部建设,大力加大小米创新生态链。

C.我们将持续优化营商环境,支持包括小米集团、紫光集团在内的广大企业在鄂加快发展,实现合作共赢。

D.紫光集团将抢抓机遇,发挥从“芯”到“云”的产业链优势,为湖北“芯屏端网”产业大发展作出新贡献。

 

B 【解析】 B.搭配不当,“拓展”和“加大”互换位置。  
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考点分析:
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依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是(   )

国家相关部门、湖北省要提前    、主动    、研审联动,积极支持和服务企业的药品疫苗研发,推动药品疫苗早日上市,给广大人民群众    ,给复工复产提供    ,为全国乃至全世界提供安全、有效、高质量的公共产品,为最终战胜疫情提供有力科技支撑。

A.对接   介入   定心丸   压舱石 B.对接   介入   压舱石   定心丸

C.介入   对接   定心丸   压舱石 D.介入   对接   压舱石   定心丸

 

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请以“文学从我们身边悄悄走过”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外。

(2)表达真情实感,不得套作、抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、人名。

(4)不少于600字。

 

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阅读《家风代代传》回答小题。

家风代代传

⑴家风是什么?简单点说,家风就是优秀品质在一个家族中的传承,是整个家族的共同信仰。从古至今,好的家风为世人所赞颂,对一个家庭产生着重大的影响。

⑵在爷爷身上,家风就是                 

⑶爷爷是一个地地道道的农民,一辈子和庄稼地打交道。每一天,天空还星光闪烁时,爷爷就已经扛着锄头,戴着草帽,背着水壶下地了。直到晚霞映红天空时,他才汗流浃背地回到家。爷爷说:“种地,就要不怕吃苦,勤于耕耘。”

⑷生活中的爷爷非常朴素,每次吃饭时,看见有饭粒掉在餐桌上,爷爷就会捡起来吃掉,并说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。每一粒粮食都来之不易,要珍惜农民的劳动成果。”每当衣服有破洞时,爷爷都舍不得扔掉,用针线缝补后继续穿,他总是教育我们:“衣服只是破了,没有坏,扔掉多浪费。”

⑸而爷爷的善良则体现在帮助陌生人上。有一次,爷爷从工地回来的路上,看见烈日炎炎下,一个环卫工人累得口干舌燥。他赶忙去路边的商店买了一瓶水送给他。而再累再热,爷爷从来都不舍得给自已买一瓶水喝。

⑹在爸爸身上,家风就是              

⑺最近几年,我们村里的年轻人少了很多,剩下的都是老人和小孩。一天晚上,邻居刘奶奶突然生病了,她的儿子在远方打工,便第一时间打电话向爸爸求助。爸爸听说后,连夜冒着瓢泼大雨赶回老家,及时将刘奶奶送往医院,挽救了她的生命。忙完后,爸爸连一口水都没喝,又马不停蹄地赶回公司。

⑻自从妹妹出生后,家里多了一张嘴吃饭,妈妈既照顾年幼的妹妹,又要照料年迈的奶奶,所有的赚钱养家重担全都压在了爸爸一个人肩上,爸爸一直任劳任怨,默默承担。看到爸爸一脸疲惫地回到家,我心疼地问:“爸爸,您一定很累吧?”爸却笑着回答:“我不累,只要家人过得幸福,我所有的付出都值得!”

⑼爸爸的工作比较特殊,需要经常上夜班。但是每当有同事遇到困难需要帮助时,爸爸就会主动说:“我和你换夜班吧,你先把家里的事情处理好,工作交给我,你就放心吧。”为此,爸爸在公司里的人缘非常好,大家都对他交口称赞,年年被评为优秀员工。

⑽在爷爷和爸爸的耳濡目染下,在良好家风的熏陶中,我的人生观、价值观和学习观也发生了很大的变化。

⑾学习上,曾经的我偏科很严重,英语成绩比较好,数学成绩特别差,而同桌和我恰恰相反。于是,我和同桌组建了一个学习互助小组,用自己的长处来弥补对方的短处,我帮他补习英语,他帮我提升数学。我们互相学习,彼此鼓励,都取得了很大的进步。

⑿生活中,曾经的我花钱大手大脚,做事粗心大意,还经常闯祸,让爸爸妈妈非常头疼。但自从有了妹妹之后,我开始变得勤俭节约、细心、懂事,因为我要给妹妹树立一个好榜样。我也开始懂得感恩,知道爸爸挣钱的艰辛和不易,会帮他们做一些力所能及的家务活。

⒀这就是爷爷、爸爸和我三代人的家风故事,不仅彰显了中华民族的优良美德,更成为我人生中最宝贵的精神财富。而我,一定会把家风传承下去!

(选自《美文》2019年第24期)

1.为文章⑵⑹段的横线处填写合适的内容,写在下面。

在爷爷身上,家风就是_____________________

在爸爸身上,家风就是_____________________

2.从描写的角度赏析文章第⑶段中画横线的句子。

每一天,天空还星光闪烁时,爷爷就已经扛着锄头,戴着草帽,背着水壶下地了。

3.从结构和内容两方面简述最后一段的作用。

4.回顾你的成长历程,写一则父母教育你的小故事。(50字左右)

 

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阅读《让初心始终闪耀》,完成下面小题。

让初心始终闪耀

①习近平总书记强调:“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远,走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。”对于广大党员干部来说,不忘为什么出发,尤须坚定信仰之心、忠诚之心、为民之心,在前进的道路上,让初心始终闪耀。

②理想信念决定着我们的方向和立场,也决定着我们的言论和行动。正是因为坚定信仰,中国共产党人才能决心“在任何艰难困苦的情况下,都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到底”,始终做到“险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩”。今天,时代发展的环境已经改变,但信仰、信念的价值从未褪色。面对全面深化改革的艰巨任务,没有坚强意志怎能打开新局?面对决胜脱贫攻坚的号角,没有必胜信念如何一往无前?每一名党员干部都应在坚定理想信念中擦亮初心,唯有如此,才能在国难、挑战、诱惑面前,做到“风雨不动安如山”。

③党的事业,人民的事业,是靠千千万万党员的忠诚奉献不断铸就的。拥有一颗“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心,才能不断将党和人民的事业推向前进。一些落马的领导干部,很多本身都是很优秀的人才,但就是因为没有坚守住初心,没有守住内心的底线,忘记了自己作为党员的职责和使命,忘了自己手中的权力是党和人民赋予的,是用来为人民服务的,反而为自己谋取私利,丧失了清正廉洁的政治本色,从而一失足成千古恨。

④今天,我们讲不忘初心,也是在号召党员干部做正确的人生选择,守住正确的人生价值“其作始也简,其将毕也必巨”。今天,我们的事业来到了新的光辉起点,但无论什么时候,共产党人的初心都不能改变。“唯有不忘初心,方可告慰历史,告慰先辈;方可赢得民心,赢得时代;方可善作善成,一往无前”。

⑤让我们坚守初心,继续前进,在一步一个脚印中迈向美好未来。

(选自《人民日报》2020010205版)

1.本文的中心论点是什么?

2.文章第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

3.联系本文,谈一谈在学习生活中,中学生坚守初心的意义。

 

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阅读下面的说明性材料,完成下面小题。

材料一

新闻现场

本报讯  《中国诗词大会》第二季总决赛于2017年2月7日晚在央视播出,来自复旦附中的十六岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏,获得冠军。

参加《中国诗词大会》第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业,上至七旬老人,下至七岁儿童,既有大学教师,又有普通农民,还有在中国学习、工作的外国留学生。总决赛中,武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼,最终取胜,她满足了人们对古代才女的所有幻想。

材料二

各方声音

在华东师范大学中文系教授周宏看来,中华经典诗文能提升审美品位,并对抵制日渐粗鄙的网络语言起到不可替代的作用。

北京交通大学副教授文卫华认为,文化类节目虽然主题各有侧重,但大多集中在文字、诗词、历史等人文领域,形式基本停留在背诵、记忆层面,对文化内涵的挖掘还不够深入,与现实生活的联系还不甚紧密。

著名作家冯骧才说,《中国诗词大会》可以激发人们对诗词的兴趣。但要真正深入人心、影响人的气质,光靠几台节目热闹热闹,是起不了多大作用的。

中华诗词学会副会长范诗银说,《中国诗词大会》使当前大众浮躁的心灵得到了安置。当前,有些人为钱、为房子、为地产而疯狂,《中国诗词大会》的确给人一个精神缓冲的心灵空间。

央视《中国诗词大会》第二季总决赛亚军彭敏谈到,如果用功利主义心态看,背诵诗词是无用的,但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质,这就是“无用之用有大用”。

网友评论:《中国诗词大会》力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,从古人的智慧和情怀中汲取营养材料。

材料三

调查数据

一项“关于成年人是否需要背诵诗词”的网络调查显示,72.7%的受访者表示成年人也需要背诵诗词,理由有认为“腹有诗书气自华”,背诵诗词能提升人的气质的;有认为背诵诗词可给在校读书的孩子做榜样的;有认为不妨背些以消磨时间的。但也有27.3%的受访者表示成年人不需要背诵诗词,理由是互联网时代,只要动手查一查就知道了,不必为此费时费脑;还有人说,有背诵诗词的那个时间,还不如去赚钱。

1.下列表述与上述材料相一致的一项是(   )

A.武亦姝满足了人们对古代才女的所有幻想,是因为人们从她身上感受到了古代才女的才情。

B.要想真正深入人心、影响人的气质,可以多举办像《中国诗词大会》这样的节目。

C.范诗银认为,诗词可以重塑国民性格和灵魂气质,这就是“无用之用有大用”。

D.从调查数据来看,大多数受访者表示成年人不需要背诵诗词。

2.材料三运用了                  的说明方法。

3.结合上述材料,请你谈谈背诵古诗词的意义。(写出两条即可)

 

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