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阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分,完成下列小题。 保尔开始工作了。 从这天起,...

阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分,完成下列小题。

保尔开始工作了。

从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。

写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会,才胆怯地说:“你干点别的不好吗?哪有你这样的,写起来就没完没了?”

列杰尼奥夫给他弄到一些纸,助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后,第一章又脱稿了。跟保尔住一套房间的是一家姓阿列克谢耶夫的。他家的大儿子亚历山大是本市一个区的团委书记。亚历山大有一个十八岁的妹妹,叫加莉亚,已经在工厂的工人学校毕业了。这是个朝气蓬勃的姑娘。保尔让母亲跟她商量,看她是不是愿意帮助他,做他的“秘书”。加莉亚非常高兴地答应了,满脸笑容,热情地走了过来。她听说保尔正在写一部小说,就说:“柯察金同志,我非常愿意帮助您。”

他认为写得不成功的地方,就亲自动手重写。有时候他实在忍受不了格子板的狭窄框框的束缚,就扔下不写了。他恨透了这夺去他视力的生活,盛怒之下常常把铅笔折断,把嘴唇咬得出血。

工作越接近尾声,永不松懈的意志就越经常地冲击他,力图摆脱意志的控制。要是他屈服于这些感情中的任何一种,听任它发作,就会发生悲惨的结局。好多天过去了,州委打来的电报。电报上只有简单几个字:

小说备受赞赏,即将出版,祝贺成功。他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。

1.保尔“多年的愿望”是什么?

2.他实现愿望的过程中得到了哪些帮助?

 

1.指出版自己的第一本小说。或发表自己的小说。 2.母亲帮助保尔整理手稿(关心支持他),列杰尼奥去帮他弄到纸张并且将文稿打印出来,加莉亚给保尔当秘书(热情的支持他)。 【解析】 1. 这道题考查提炼概括信息的能力。回答这类题,先要学会定位,找到问题的答案大致在哪些段落;接着进行筛选,尽量从材料中筛选一些关键词句出来;最后再组织答案。语言表述一定要简洁准确。根据“从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作”即可概括提炼出答案:指出版自己的第一本小说。或发表自己的小说。 2. 这道题考查对文章内容的分析与理解能力。阅读文本,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句概括作答。根据“儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会”可以概括出母亲帮助保尔整理手稿(关心支持他);根据“列杰尼奥夫给他弄到一些纸,助他把写好的稿子用打字机打出来”可以概括出列杰尼奥去帮他弄到纸张并且将文稿打印出来;根据“保尔让母亲跟她商量,看她是不是愿意帮助他,做他的秘书。加莉亚非常高兴地答应了,满脸笑容,热情地走了过来”可以概括出加莉亚给保尔当秘书(热情的支持他)。
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阅读下面的文言语段,完成下列小题。

秦兴师临周而求九鼎,周君患之,以告颜率。颜率曰:“大王勿忧,臣请东借救于齐。”

颜率至齐,谓齐王曰:“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎,周之君臣内自画计与秦不若归之大国愿大王图之。”齐王大悦,发师五万人,而秦兵罢。

齐将求九鼎,周君又患之。颜率曰:“大王勿忧,臣请东解之。”

颜率至齐,谓齐王曰:“周赖大国之义,得君臣父子相保也,愿献九鼎,不识大国何途之从而致之齐?”王曰:“寡人将寄径于楚。”对曰:“不可,楚之君臣欲得九鼎,谋之于叶庭之中,其日久矣。若入楚,鼎必不出。”齐王曰:“寡人终何途之从而致之齐?”颜率曰:“弊邑固窃为大王患之。昔周之伐殷,得九鼎,凡一鼎而九万人挽之,九九八十一万人,士卒师徒,器械被具,所以备者称此。今大王纵有其人,何途之从而出?臣窃为大王私忧之。”齐王曰:“子之数来者,犹无与耳。”颜率曰:“不敢欺大国,疾定所从出,弊邑迁鼎以待命。”齐王乃止。

(选自《东周·秦兴师临周而求九鼎》)

1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(   )

A.臣请借救于齐(东:往东) B.寡人将径于楚(寄:借,取)

C.犹无耳(与:给) D.定所从出(疾:恨,厌恶)

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

周之君臣内自画计与秦不若归之大国愿大王图之

A.周之君/臣内自画/计与秦不若/归之大国/愿大王图之

B.周之君臣/内自画计与秦/不若归之大国/愿大王图之

C.周之君臣内自画计/与秦/不若归之大国/愿大王图之

D.周之君臣内自画/计与秦不/若归之/大国愿大王图之

3.下列对文本内容的理解,正确的一项是(   )

A.周君常常忧心忡忡,主要是因为他们拥有遭人觊觎的九鼎。

B.齐国为索回九鼎,已经准备了九九八十一万人来搬运九鼎。

C.齐国要运回九鼎,道路问题确实是他们无法克服的客观原因。

D.齐王出兵救周和放弃索要九鼎,是被颜率雄辩的口才所折服。

4.将文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

今大王纵有其人,何途之从而出?

 

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下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是(   )

雨过山村

(唐)王建

雨里鸡鸣一两家,竹溪村落板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。

(注释)①浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中,用来选出优良的蚕种。

A.诗的前两句写乡村景致,鸡鸣、农舍、修竹、清溪、小桥,构成一幅静谧的山村风景画。

B.第三句写农事,“妇姑相唤浴蚕去”,透着亲切,虽然农事繁忙,但家庭成员关系和睦,其乐融融。

C.妇姑浴蚕去了,雨中的山村,唯有栀子花开在庭院枝头。一个“闲”字,烘托出农家生活的悠闲舒适。

D.全诗描写了山村幽静和谐而又充满生机的农家景致,表达出作者对乡村生活的喜爱之情。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

理性精神的缺失,比想象力的匮乏更糟糕

①我们的孩子缺乏想象力,这个判断大体上是客观和真实的。看一看每年的中考高考作文,就不难发现那些千篇一律的文章,是多么应景地呼应了这个判断。但是,将中国人缺乏创造力直接归结于想象力的匮乏,我觉得还是隔靴搔痒,没有说到点子上。

②“苹果落地”让牛顿发现了万有引力,这个几百年来被人们津津乐道的典故,似乎成了想象力孕育科学的绝好证据。可是不要忘了,这只是个传说。退一步讲,即便那只苹果真的有幸砸中了牛顿的头,我们也不能将万有引力的发现归功于这只苹果“砸”出的想象力。我相信,千百年来,一定有无数的中国人也被苹果砸中过,但遗憾的是,只有牛顿的那个被砸的脑袋发现了“万有引力”。恐怕想象力的欠缺并不是最关键的。如果牛顿没有寻求真理的热情,如果牛顿缺乏良好的科学素养和科学的思维方式,再多的苹果砸在他头上,也还是无济于事。过分强调想象力这个因素,会给人这样一个错觉:似乎有了想象力,我们的创造力就会横空出世了。这样的误导反而会妨碍我们去做一些更为基础性也更有价值的工作,比如培养学生的批判精神、怀疑精神,等等。

③想象力之于科学,犹如灵感之于艺术。灵感很重要,但你要培养人的灵感,却无从下手。在我看来,培养以怀疑精神、批判精神为核心的理性精神,远比培养想象力更迫切。想象力是与生俱来的,任何一个正常的儿童都充满了各种想象。我们要做的,是保护、鼓励和引导儿童的这种天赋。与此相反,理性精神则只能通过后天的教育才能拥有。一个人缺乏想象力,顶多在生活中少点乐趣与浪漫,而如果他缺乏理性精神,可能连正常的生活都没有,何谈什么科学发明与创造?一个民族也是这样。没有想象力的民族可能是沉闷的,但没有理性精神的民族,则可能陷入虚妄和落后。

④什么是理性精神?简而言之,理性精神就是不盲从、不迷信、不人云亦云、不唯书、不唯上、只唯实、只唯是、追求真理、追求真相。坦率地说,无论是我们悠久的文化传统,还是当代的学生,理性精神的稀缺都显得更为严重。你让学生写作文,题目是“细节决定成败”,学生洋洋洒洒,将细节的决定性作用讲得头头是道;你让他写“大局决定成败”,他同样是滔滔不绝,如数家珍,让你相信大局确实重要。到底是细节决定成败,还是大局决定成败?鲜有人去追问、去质疑。独立的人格、自由的思想、个人的判断、真理的追求,都在狭隘的应试教育中一点一点地被戕害掉了。

⑤有人将想象力与理性精神对立起来。似乎一个人越理性,就会越没有想象力。其实,理性并不必然排挤想象,相反,科学的想象必然建立在科学原理的基础之上,否则就是胡思乱想。因此,想象力要在科学研究中发挥作用,前提也是必须有相应的科学知识和素养。对于当今的中国教育来说,讨论想象力的缺失,还是一件很奢侈的事情。眼前最重要的,是把学生培养成具有独立人格、自由思想、质疑和批判精神的现代公民,而非把他们改造成唯唯诺诺、按部就班、人云亦云的螺丝钉。

(文/余党绪,基于命题需要有删改)

1.在“缺什么”的问题上,作者用学生作文存在的问题和“苹果落地让牛顿发现了万有引力”的传说阐述道理,下列表述不正确的一项是(   )

A.中高考作文缺少个性,表明我们的学生群体整体上想象力不足。

B.学生作文套话连篇,缺少追问和质疑,理性精神显得十分稀缺。

C.中国人缺乏创造力的直接原因就是想象力匮乏。

D.中国人缺乏创造力的根本原因在于缺乏理性精神。

2.在“补什么”的问题上,作者说“培养理性精神,远比培养想象力更迫切”,下列分析不正确的一项是(   )

A.想象力是与生俱来的,只需要保护、鼓励和引导,所谓“培养”想象力并不那么迫切。

B.想象力之于科学虽然很重要,但培养想象力就如同培养灵感一样,并不容易取得成效。

C.人的理性精神必须通过后天的教育才能拥有,所以“培养”理性精神显得更为必要和可能。

D.在生活中,缺乏理性精神的后果比缺乏想象力更严重,没有理性精神的民族是沉闷的,可能陷入虚妄和落后。

3.在“如何避免理性精神的缺失”方面,下列表述不符合本文内容的一项是(   )

A.要培养学生追求真理的精神,只唯实、只唯是,不盲从、不迷信、不人云亦云。

B.我们要培养学生独立的人格、自由的思想、个人的判断和对真理的追求。

C.要将科学的想象建立在科学原理的基础之上,而不是天马行空胡思乱想。

D.目前我们不必关注学生想象力的缺失,而是要培养具有理性精神的现代公民。

 

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下列各句标点符号使用不规范的一项是(   )

A.薄纱铺展,积云如花,湛蓝的天空给翩翩白云提供一展曼妙身姿的舞台,“武汉太美啦!”市民刘先生赞不绝口。

B.如此童话般美丽的天空,是昨天5级西南风猛力吹刮的成果:一场风雨扫除天际尘埃,江城武汉纤尘不染。

C.武汉中心气象台预计,18-19日,雨带南落减弱,江汉平原南部、鄂东南有中到大雨、局部暴雨,其他地区以阵雨为主。

D.强降雨过后,降温明显:18日武汉高温33.5℃,未来三天逐步降至30℃以下。

 

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下列各句中有语病的一项是(   )

A.当前,湖北在严格落实常态化科学精准防控前提下,正加快推进生产生活秩序全面恢复,推动疫后重振和高质量发展。

B.应勇欢迎小米集团继续拓展在湖北投资布局力度,我们全力支持小米武汉第二总部建设,大力加大小米创新生态链。

C.我们将持续优化营商环境,支持包括小米集团、紫光集团在内的广大企业在鄂加快发展,实现合作共赢。

D.紫光集团将抢抓机遇,发挥从“芯”到“云”的产业链优势,为湖北“芯屏端网”产业大发展作出新贡献。

 

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