Question

阅读下列文言文，回答小题

（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

(节选自陶渊明《桃花源记》)

（乙）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式^①而听之，使子路问之，曰:“子之哭也，壹^②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅^③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子^④识之，苛政猛于虎也。”

(节选自《礼记·檀弓下》)

（注释）①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

1.解释下面加点的词语。

（1）阡陌交通:（2）子之哭也:

2.用现代汉语翻译下面各句。

（1）乃不知有汉，无论魏晋。

（2）今吾子又死焉。

3.从表达方式看，甲乙两文都运用了       ；从艺术表现手法看，甲文主要运用了    的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了     的手法突出主题。

请将正确选项的序号分别填入上文横线中。(每空只能填写一个）

A.对比   B.记叙   C.虚构

4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)

Answer

1.（1）交错相通（2）你

2.（1）（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

（2）如今我的儿子又被老虎咬死了。

3.BCA

4.桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知，山下世间苛政带来的灾难，远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。

【解析】

1.

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：田间小路交错相通。交通：交错相通。

（2）句意：你这样哭。子：你。

2.

本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。本题重点词有：

（1）乃：古今异义词，古义为 “竟，竟然”。无论：古今异义词，古义为不要说，（更）不必说。“无”“论”是两个词。

（2）子：孩子。焉：兼词，于此。

3.

本题考查对文章表达方式及表现手法的理解。从甲文来看，全文以武陵渔人行踪为线索，记叙了渔人发现桃花源、进入桃花源、离开桃花源的经过，主要的表达方式是记叙；从乙文来看，记叙孔子和弟子子路路过泰山时，遇到一名身世凄惨的妇女的故事，主要的表达方式是记叙。故两文都运用了记叙的表达方式，选B。从表现手法上看，《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。而这样一个美好的世外仙界在现实生活中并不存在，是作者虚构出来的；故第二空选C。《苛政猛于虎》通过主旨句“苛政猛于虎也”可知，作者将“苛政”与“虎”进行了对比，通过对比深刻揭露了社会暴政对人民的残害；故第三空选A。

4.

本题考查对文章内容的理解分析。甲文：从“土地平旷，屋舍俨然……黄发垂髫，并怡然自乐”可知这里环境优美，民风淳朴，人们生活自由幸福；从“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”可知这里与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役。故桃花源人不愿意离开桃花源。乙文：从“昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉”“无苛政”“苛政猛于虎也”可知，虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知，统治者的暴政比吃人的老虎更加可怕。所以她和亲人宁愿一直住在这里。