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阅读下面两篇诗文,完成下面小题 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,...

阅读下面两篇诗文,完成下面小题

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

出师表(节选)

诸葛亮

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1.这两篇诗文都表达了除敌报国的志向,苏轼词中的敌人是      ,诸葛亮文中的敌人是      。(根据诗文内容和相关历史概括)

2.用现代汉语翻译下面的句子。

由是感激,遂许先帝以驱驰。

3.苏轼在这首词中抒发了     的情感,诸葛亮在这段文字中表达了      的志向。

4.下面对这两篇诗文理解错误的一项是(   )

A.两篇诗文中都有作者自称的词语,分别是“老夫”与“臣”。

B.两篇诗文所寄托的人生理想都与国家的前程紧密地联系在一起。

C.苏轼的词充满想象,诸葛亮的《出师表》则注重对现实的思考。

D.苏轼的词重在抒发情感,诸葛亮的《出师表》则重在记叙往事。

 

1.天狼 奸凶 2.由此使我感动奋发,于是答应为先帝奔走效劳。 3.渴望抗敌戍边的雄心壮志和豪迈气概 决心北定中原、兴复汉室以报答先帝知遇之恩 4.D 【解析】 1. 本题考查对诗文内容的理解。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这三句是说,我将使尽力气拉满雕弓如满月一样,朝着西北瞄望,射向西夏军队。由此可知苏轼词中的敌人是天狼(代指西夏军队);由“北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”意思是向北方进军,平定中原,希望用尽我平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝的基业,回到旧日的国都,由此可知《出师表》中的敌人是奸凶(奸邪凶恶的敌人)。据此分析作答即可。 2. 本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语:由是,因此;感激,古今异义,感奋激发;遂,于是;许,应允,答应;驱驰,奔走效劳。 3. 本题考查对诗文作者情感和志向的理解。《江城子•密州出猎》中,作者酒酣之后胸宽胆壮,两鬓出现了一点白发又有什么关系呢!作者并不在意自己的衰老,更在意的是希望朝廷能够重用他,给他机会去建立功业。“持节云中,何日遣冯唐”这里作者是以魏尚自喻,说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢?表述了自己渴望为国御敌立功的壮志;“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”说到那里我一定会把雕弓拉得满满的,向西北方的天狼星猛射过去,表达了自己要报效国家、关怀国家命运的爱国精神。《出师表》中,结合文中句子“今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”可知作者决定北定中原、兴复汉室以此来报答先帝知遇之恩。据此分析作答即可。 4. 本题考查对诗文内容的理解与分析能力。《江城子•密州出猎》这首词写出猎的雄壮场面,表现了作者威武豪迈的气概和渴望报效国家、建功立业的雄心壮志,重在抒情;《出师表》是一篇奏章,全文以议论为主,在议论中兼以叙述和抒情,以达到对后主刘禅晓之以理、动之以情进行劝谏的目的。D项“诸葛亮的《出师表》则重在记叙往事”表述错误。故选D。
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考点分析:
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默写

①乱花渐欲迷人眼,_______________。         (白居易《钱塘湖春行》)

_______________,到乡翻似烂柯人。         (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

③ 云横秦岭家何在,_______________。         (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

_____________,带月荷锄归。                (陶渊明《归田园居》)

⑤《岳阳楼记》中表现作者高尚思想的名句是:_____________________

 

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按要求作文

席慕容说:记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,关于你的记忆,是那样清晰。你的举手投足,都满怀着对我的关怀。而我,却从未对你说出,谢谢。

请以“未曾说出的感谢”为题,写一篇文章。

要求:

①除诗歌、戏剧外,文体不限;

②表达真情实感,不得套写、抄袭;

③文中不得出现与考生有关的真实的人名、校名、地名等信息;

④卷面整洁,书写工整,字数600字以上。

 

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阅读《冠状病毒知多少》一文,回答小题

①近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前,2003年肆虑的严重急性呼吸综合征(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合症(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?

②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。

③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年的严重急性呼吸综合症冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合症冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。

病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名,中东呼吸综合症冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称为“新型冠状病毒肺炎“,简称“冠肺炎”,英文名为“Novelcoronaviruspneumonia”。简称为NCP。

⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有呼吸症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合症、肾衰竭,甚至死亡。

⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:“      。

⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握,不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合症冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子理传染给人。世卫组织对中东呼吸综合症冠状病的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。

世卫组织说,一些已知的状病毒在动物中传播,但尚未感染人类:随全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。

(选自《光明日报》2020年01月22日,有删改)

1.选文第①段在文中有何作用?

2.选文第④段划线句子使用了什么说明方法,有何作用?

3.面对来势汹汹的疫情,很多人感到束手无策,请结合选文第⑥段的内容,给他们提供一些有效的防护措施。

4.选出下列说法与原文不相符的一项(   )

A.感染人类的冠状病毒在20世纪60年代被分离出来,它是普通感冒的病原之一,也是几次重大疫情的祸首。

B.冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”目前可感染人类的冠状病毒共有7种。

C.人感染了冠状病毒后,常见的病状有呼吸症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。

D.研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,传染给人类只是极少情况下才会发生。

 

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阅读下列文言文,回答小题

(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

(节选自陶渊明《桃花源记》)

(乙)孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子识之,苛政猛于虎也。”

(节选自《礼记·檀弓下》)

(注释)①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

1.解释下面加点的词语。

(1)阡陌交通:(2)之哭也:

2.用现代汉语翻译下面各句。

(1)乃不知有汉,无论魏晋。

(2)今吾子又死焉。

3.从表达方式看,甲乙两文都运用了       ;从艺术表现手法看,甲文主要运用了    的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了     的手法突出主题。

请将正确选项的序号分别填入上文横线中。(每空只能填写一个)

A.对比   B.记叙   C.虚构

4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)

 

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阅读《社戏》片段,回答小题

母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

1.请为上文拟写一个恰当的小标题。

2.选文第二段从哪些感觉的角度来写看戏途中的景色?请选出你认为正确的选项(多项选择)(   )

A.视觉 B.听觉 C.嗅觉

3.“但我还以为船慢”一句属于什么描写?写出了“我”的什么感受?

4.“我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用得好在哪里?

 

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