Question

阅读下面的文言文，回答其后的问题。

《精骑集》序

秦观

予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽^①饮者游，旬朔之间^②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。

比数年来，颇发愤自惩艾^③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩^④时十一二。每阅一事，必寻绎数终^⑤，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。

嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴^⑥答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒^⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。

噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。

（选自《精骑集》）

注释：①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qiān。⑦勒：编。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（   ）

殆 不 如 曩 时 十 一 二。

A.殆/不如曩时十一二 B.殆不如/曩时十一二

C.殆不如曩/时十一二 D.殆不如曩时/十一二

2.解释文中加点词的意思。

（1）把卷无几日                         （2）比数年来

3.翻译下列句子。

（1）故虽有强记之力，而常废于不勤。

（2）我精骑三千，足敌君羸卒数万。

4.“败吾业者，常此二物也”中，“此二物”指的是什么？

5.秦观的经历给了你哪些启示？

Answer

1.B

2.（1）拿、持 （2）等到

3.（1）所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。 （2）我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。（把“三千”和“数万”翻译为“少量”和“众多”也可。）

4.少时读书：“故虽有强记之力，而常废于不勤”或“少而不勤”。后来治学：“故虽有勤劳之苦，而常废于善忘”或“长而善忘”。

5.（1）不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习。（2）要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我。（3）学习中遇到问题时要主动想办法解决。

【解析】

1.

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间、谓宾之间、状语与中心语之间、动补之间要作停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。这句话的意思是：几乎不如年轻时候的十分之一二。“殆不如”是谓语，“曩时十一二”是宾语，中间需停顿。故正确划分为：殆不如/曩时十一二。答案选B。

2.

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：没有几天在阅览书卷。把：动词，拿、持。

（2）句意：等到数年之后。比：等到。

3.

本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。本题中的重点词有：

（1）故：所以；虽：即使；而：表转折；废：荒废；于：在。

（2）足：足以；敌：动词，对抗；羸：疲弱。

4.

本题考查对重点词语的理解。“败吾业者，常此二物也”是对上面两段的总结。第一段写我少时读书，一看到文章就能够背诵，但却凭借此放纵，所以自己“虽有强记之力，而常废于不勤”；第二段写我数年后，开始发奋读书，但常合上书卷便感到茫然而无所适从，所以“虽有勤劳之苦，而常废于善忘”。故二物就指 “不勤”与“善忘”。

5.

本题考查对文章寓意的理解。这篇文章叙述了作者少年时候不专心读书，荒怠学业，后来发奋勤苦，而常废于善忘，最后作者从《齐史》孙搴答邢词中得到启发，从而广摘经传子史之文章，遂为《精骑集》。从作者“故虽有强记之力，而常废于不勤”的总结中，启示我们不能倚仗自己有天资就不去用功学习；从作者读《齐史》，并“取‘经’‘传’‘子’‘史’之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》”的经历中启示我们要注重后天的努力，要勤于学习，善于吸收前人智慧来提升自我；从作者的感叹“嗟夫！败吾业者，常此二物也”中表明他对自己的学习在进行总结和反思，这启示我们也要经常多总结多反省，遇到问题主动想办法去解决。