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阅读下面的散文,回答其后的问题。 流泻在后院的时光 张亚凌 ①我常常忆起儿时的后...

阅读下面的散文,回答其后的问题。

流泻在后院的时光

张亚凌

①我常常忆起儿时的后院,那是奶奶的辖区,更是我的天堂。

②一进后院,先是一块不小的空地,奶奶将它打理成菜园:中间是一畦一畦的菜,四周用长长的枯树枝围成高高的篱笆。

③鲜嫩的韭菜先探头探脑,觉得暖和了、能适应了,就伸胳膊蹬腿地舒展开了。辣子纤细的小苗儿挥舞着手臂,日渐粗壮,小辣椒就爬上了枝丫。

④西红柿的苗儿最没正形,不搀扶一把就赖着不周周正正地长。奶奶常常在它们的近旁边插树枝儿边唠叨:“娃娃都像你们就糟糕了,走没走相,站没站相。”

⑤茄子苗儿长得自有个性:宽大的叶儿随心舒展,整个身子长得无拘无束。茄子们呢,憋足劲长,倒像个没体没形的臃肿女人。不久,茄子的不可一世就被南瓜吞没了。南瓜才是真正的一发不可收——蓬蓬勃勃、声势浩大地推进式生长。记忆里,我家的南瓜王抱得年幼的我都喘不过气来,是我年幼体弱,还是南瓜太大?

⑥其实我最最喜欢的,是那一畦黄花菜。看着是花,状如修长点的喇叭,吃起来却是很软和的菜。在妈妈准备切菜前,我还会拿一朵怒放的黄花踮着脚尖在她的头顶比划着玩。

⑦蔬菜是竭力长得漂亮,篱笆则是被奶奶打扮得漂亮。

⑧一开春,牵牛花的绿藤恣意蔓延,近乎疯狂,四季豆的藤儿也是你追我赶地迅速占领更广阔的空间和高度。这些绿意穿过浓夏,来到秋末,直到满园开始荒芜、沉寂,篱笆才不情不愿地脱了外衣。

⑨过了菜园,靠近后墙的是一排鸡舍。鸡舍旁边是一堆用来点灶火的麦秸垛。我最喜欢的是鸡舍,不,是母鸡。也不对,应该是母鸡下的蛋。

⑩一听到有母鸡“咯咯咯”的叫声,我就飞也似的奔向后院。准会有一只母鸡从鸡舍里钻出来,高傲地伸长脖子昂着头。我弯腰,贴近鸡舍,侧着身子摸进去,圆圆的,暖暖的。

⑪那时,我最喜欢躺在草垛上,先皱着鼻子使劲地闻鸡蛋,而后用两个手指捏着鸡蛋对着太阳举起来,似乎隐隐约约能看到蛋黄呢。其实除了看望病人或是招待金贵的客人,鸡蛋多被奶奶换成钱补贴家用——不能吃到鸡蛋也丝毫不能削弱我捡拾鸡蛋的快乐!

⑫一天,我竟然捡到两个鸡蛋,一手握一个,欢呼雀跃地奔向前院给奶奶报喜。结果过门槛时绊了一跤,摔倒了。是的,鸡蛋破了,一下子还是两个!我“哇”的一声大哭起来,任奶奶怎么哄都不停。奶奶喊来妈妈,妈妈保证不骂我也不打我了,可我还是失控般狠哭!

⑬如今想来,那时的我怕是心疼家里失去了俩鸡蛋吧?

⑭常常忆起后院,每每那时,就沉浸在童年暖暖的时光里。

(选自《读者·校园版》2018年20期)

1.第⑦段中画波浪线的句子在结构上有何作用?

2.第⑧段中加粗字是写篱笆的,这段是按照什么顺序写的?这样写有什么好处?

3.请对选文中加横线的句子进行赏析。

(1)西红柿的苗儿最没正形,不搀扶一把就赖着不周周正正地长。

(2)我最喜欢的是鸡舍,不,是母鸡。也不对,应该是母鸡下的蛋。

4.本文最后一段在文中有何作用?

 

1.这是个过渡句,总结上文,引出下文。(起承上启下的过渡作用。) 2.时间顺序。按时间顺序写可以使段落层次分明,结构清晰;可以让人从不同季节来欣赏后院,显得完整立体。 3.(1)这句话赋予西红柿的苗儿以人类的行为特点,生动形象地表达出作者对西红柿苗的喜爱之情,也写出了西红柿苗需要插树枝搭架的特点,让读者感到西红柿苗显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。 (2)作者先写最喜欢的是鸡舍,然后否定,喜欢的是母鸡,接着再次否定,喜欢的应该是母鸡下的蛋。这样连用两个否定句式,写出了我对鸡舍、母鸡、鸡蛋的喜爱之情,表达出作者对童年时光暖暖的回忆。 4.在结构上总结全文,照应开头(前后呼应),使文章结构严谨完整;在内容上,点明中心,深化主题,表达出对童年暖暖的时光怀念之情。 【解析】 1. 本题考查句子作用。文章第三到第六段分别介绍了家里菜园的各种蔬菜,第八段介绍了篱笆的美丽,第七段第一个分句“蔬菜是竭力长得漂亮”承接上文,第七段第二个分句“篱笆则是被奶奶打扮得漂亮”引出了下文。故判断第七段是过渡句,承上启下,总结上文,引出下文。 2. 本题考查写作顺序。(1)结合“一开春”“浓夏”“秋末”可知,第八段是按照从春到秋的时间顺序写作的。(2)作用。第八段按照从春到秋的时间顺序陆续写了牵牛花、四季豆,写篱笆在四季的美丽,使文章的内容清晰有序,层次分明。并且春、夏、秋的篱笆的美是不同的,时间顺序的行文使篱笆以及后院的美丽更加立体、完整、多样。 3. 本题考查句子赏析。(1)角度。“最没正行”“赖着”本来是形容人的词语,这里用来形容西红柿的苗儿,赋予了其人的情感和姿态。分析。结合“不搀扶一把就赖着不周周正正地长”可知,这里生动写出了西红柿苗需要插树枝搭架的特点。感情。作者用这两个富有生活气息的词语来形容西红柿的苗儿,好似它们是可爱的小朋友一般,是那么活泼,流露出对它们的喜爱、亲近之情。(2)角度。“不,是母鸡。也不对,应该是母鸡下的蛋”这句话用了两个否定词,第一次否定的是鸡舍,表达对母鸡的喜欢,第二次否定了母鸡,表达对鸡蛋的喜爱,虽然不断否定,但是这里的感情逐渐递进,写出感情多变,让文章更有吸引力,同时也体现了孩子的天真的心思, 写出了对鸡舍、母鸡、鸡蛋的喜爱之情,表达出作者对童年时光暖暖的回忆。 4. 本题考查段落作用。(1)结构作用。“常常忆起后院”照应了题目,照应了文章第一段“我常常忆起儿时的后院,那是奶奶的辖区,更是我的天堂”,使文章结构完整。(2)内容作用。“就沉浸在童年暖暖的时光里”这句话用“沉浸”“暖暖”写出了作者对童年那段时光的怀念和留恋,点明主题,深化主题。
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阅读下面的议论文,回答其后的问题。

责任是防控疫情的堤坝

尚俊颖

84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长,身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位,各地援鄂医疗队不顾风险、“最美逆行”……新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来,无数英雄勇赴险境,筑起一道守护生命安全的稳固长城。品格可昭日月,精神感人至深。

②英雄者,国之干。英雄之所以为英雄,就在于他们挺身而出,肩鸿任钜,勇担重任。从保家卫国到见义勇为,从救死扶伤到舍己为人,中国这片土地上从来不缺乏英雄。为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行?为什么总有猛士直面考验、迎难而上?支撑英雄壮举的,是为民担当、为国奉献的家国情怀,是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。英雄主义,包括以责任为己命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战,我们高扬英雄主义,同时也呼唤人尽其责、各司其职,号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。

③英雄自告奋勇、主动请缨,是因为他们知道自己身上的担子,明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激昂、正气沛然,是因为他们摆脱了“小我”的束缚,找到了“大我”的寄托。英雄在前,激励我们每个人筑牢责任的堤坝,让无情的病毒寸步难行。面对英雄的奉献和牺牲,我们没有理由不扛起属于自己的责任。出己力、尽己责,多添力、少添乱,英雄们就能少流一些泪和汗,英雄的家人就少一份担忧。这本身也是对英雄最好的保护、最暖的致敬。

④千难万险,尽心尽责就不惧风险;大计小计,人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗,每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言,做好自我防护就是责任;对党员干部而言,带头向前、全面防控疫情就是责任;对生产企业而言,加班加点保障物资供应就是责任;对患者和疑似病例而言,配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责,我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐,守护好社会祥和、国泰民安。

⑤责任也意味明确定责、强化问责。疫情就是命令,防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导,那么岗位就是战胜疫情的战场,职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前,回避没有出路;战胜疫情,责任不能缺席。

⑥责任是防控疫情的堤坝,也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来,提升责任意识,立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神,我们的社会就能更加和谐,我们的国家就能更加强大。

(选自《人民日报》,2020020504版)

1.文章开头列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹有什么作用?请简要分析。

2.文章第②③段都在围绕“英雄”“责任”展开论述,这两段的顺序能否调换?请说明理由。

3.在这个生死攸关的时刻,每个人都应该担负起自己的责任。作为一名中学生,你应该怎样去做?

 

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阅读下面的文言文,回答其后的问题。

《精骑集》序

秦观

予少时读书,一见辄能诵,暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽饮者游,旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。

比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。

嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴答邢词曰:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若干条,勒为若干卷,题曰《精骑集》云。

噫!少而不勤,无知之何矣。长而善忘,庶几以此补之。

(选自《精骑集》)

注释:①滑稽:诙谐戏谑的意思。②旬朔之间:指十天一月之内。③惩艾:惩戒。④曩:从前。⑤寻绎数终:从头到尾翻寻几次。⑥搴:读qiān。⑦勒:编。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(   )

殆 不 如 曩 时 十 一 二。

A.殆/不如曩时十一二 B.殆不如/曩时十一二

C.殆不如曩/时十一二 D.殆不如曩时/十一二

2.解释文中加点词的意思。

(1)卷无几日                         (2)数年来

3.翻译下列句子。

(1)故虽有强记之力,而常废于不勤。

(2)我精骑三千,足敌君羸卒数万。

4.“败吾业者,常此二物也”中,“此二物”指的是什么?

5.秦观的经历给了你哪些启示?

 

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阅读下面这首小令,回答其后问题。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.下列对这首小令的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.这是一篇表达“乡愁”的抒情作品,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

B.前三句采用白描手法写景,虽没有提到抒情主人公,但是每个细节都暗示着他的存在。

C.“小桥流水人家”呈现一派灰暗景象,与沦落异乡的游子相照应,使“断肠人”更添悲愁。

D.本曲虽在景物上着墨较多,但人是主体,景物是人活动的背景,充分写景是为了烘托主体。

2.作者是怎样写出抽象的“秋思”的?请简要分析。

 

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阅读下面图表,按要求回答问题。

(1)请你概括从图表中获取的三条主要信息。

(2)请用一句话概括材料的主要内容

这年来,我国知识产权保护成效得到国际社会广泛认可。知识产权保护社会满意度由2012年63.69分提升到2018年76.88分。非本国居民知识产权申请量是反映一个国家知识产权水平的“风向标”,这一数字多年来持续增长:2019年上半年,国外在华发明专利申请量达7.8万件,同比增长8.6%;国外在华商标申请量12.7万件,同比增长15.4%……

 

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