依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
抗击疫情充分____了中华优秀传统文化的强大力量，中华优秀传统文化也在抗击疫情中进一步____升华。经过创造性转化和创新性发展，中华优秀传统文化必定能为我们提供更为强大的精神动力，激励我们风雨无阻____。
A.展现 提炼 雷厉风行 B.展示 淬炼 奋勇向前
C.展示 提炼 奋勇向前 D.展现 淬炼 雷厉风行
作文
“担当”在《现代汉语词典》中释义为：接受并负起责任。我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家庭才能幸福美满；在学校教育中，因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建设中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强。
请以“担当”为话题,写一篇作文。
要求：①自拟题目，自主立意；②文体自选，诗歌除外；不少于600字；③文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄袭，不得套作；书写规范，卷面整洁。
阅读下面的散文，回答其后的问题。
流泻在后院的时光
张亚凌
①我常常忆起儿时的后院，那是奶奶的辖区，更是我的天堂。
②一进后院，先是一块不小的空地，奶奶将它打理成菜园：中间是一畦一畦的菜，四周用长长的枯树枝围成高高的篱笆。
③鲜嫩的韭菜先探头探脑，觉得暖和了、能适应了，就伸胳膊蹬腿地舒展开了。辣子纤细的小苗儿挥舞着手臂，日渐粗壮，小辣椒就爬上了枝丫。
④西红柿的苗儿最没正形，不搀扶一把就赖着不周周正正地长。奶奶常常在它们的近旁边插树枝儿边唠叨：“娃娃都像你们就糟糕了，走没走相，站没站相。”
⑤茄子苗儿长得自有个性：宽大的叶儿随心舒展，整个身子长得无拘无束。茄子们呢，憋足劲长，倒像个没体没形的臃肿女人。不久，茄子的不可一世就被南瓜吞没了。南瓜才是真正的一发不可收——蓬蓬勃勃、声势浩大地推进式生长。记忆里，我家的南瓜王抱得年幼的我都喘不过气来，是我年幼体弱，还是南瓜太大？
⑥其实我最最喜欢的，是那一畦黄花菜。看着是花，状如修长点的喇叭，吃起来却是很软和的菜。在妈妈准备切菜前，我还会拿一朵怒放的黄花踮着脚尖在她的头顶比划着玩。
⑦蔬菜是竭力长得漂亮，篱笆则是被奶奶打扮得漂亮。
⑧一开春，牵牛花的绿藤恣意蔓延，近乎疯狂，四季豆的藤儿也是你追我赶地迅速占领更广阔的空间和高度。这些绿意穿过浓夏，来到秋末，直到满园开始荒芜、沉寂，篱笆才不情不愿地脱了外衣。
⑨过了菜园，靠近后墙的是一排鸡舍。鸡舍旁边是一堆用来点灶火的麦秸垛。我最喜欢的是鸡舍，不，是母鸡。也不对，应该是母鸡下的蛋。
⑩一听到有母鸡“咯咯咯”的叫声，我就飞也似的奔向后院。准会有一只母鸡从鸡舍里钻出来，高傲地伸长脖子昂着头。我弯腰，贴近鸡舍，侧着身子摸进去，圆圆的，暖暖的。
⑪那时，我最喜欢躺在草垛上，先皱着鼻子使劲地闻鸡蛋，而后用两个手指捏着鸡蛋对着太阳举起来，似乎隐隐约约能看到蛋黄呢。其实除了看望病人或是招待金贵的客人，鸡蛋多被奶奶换成钱补贴家用——不能吃到鸡蛋也丝毫不能削弱我捡拾鸡蛋的快乐！
⑫一天，我竟然捡到两个鸡蛋，一手握一个，欢呼雀跃地奔向前院给奶奶报喜。结果过门槛时绊了一跤，摔倒了。是的，鸡蛋破了，一下子还是两个！我“哇”的一声大哭起来，任奶奶怎么哄都不停。奶奶喊来妈妈，妈妈保证不骂我也不打我了，可我还是失控般狠哭！
⑬如今想来，那时的我怕是心疼家里失去了俩鸡蛋吧？
⑭常常忆起后院，每每那时，就沉浸在童年暖暖的时光里。
（选自《读者·校园版》2018年20期）
1.第⑦段中画波浪线的句子在结构上有何作用？
2.第⑧段中加粗字是写篱笆的，这段是按照什么顺序写的？这样写有什么好处？
3.请对选文中加横线的句子进行赏析。
（1）西红柿的苗儿最没正形，不搀扶一把就赖着不周周正正地长。
（2）我最喜欢的是鸡舍，不，是母鸡。也不对，应该是母鸡下的蛋。
4.本文最后一段在文中有何作用？
根据你对文学名著的阅读，回答下面的问题。
1.“三打白骨精”的故事是《西游记》中的经典情节，你读后有哪些启示？
2.冬妮娅、丽达、达雅这三位女性都是保尔所爱的人，但他们在保尔生命的不同阶段扮演了不同的角色，在一定程度上弥补了保尔，让保尔这个形象更加的丰满。根据小说的内容，请说说她们在保尔生命中的角色。
阅读下面的议论文，回答其后的问题。
责任是防控疫情的堤坝
尚俊颖
①84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位，各地援鄂医疗队不顾风险、“最美逆行”……新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，无数英雄勇赴险境，筑起一道守护生命安全的稳固长城。品格可昭日月，精神感人至深。
②英雄者，国之干。英雄之所以为英雄，就在于他们挺身而出，肩鸿任钜，勇担重任。从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到舍己为人，中国这片土地上从来不缺乏英雄。为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行？为什么总有猛士直面考验、迎难而上？支撑英雄壮举的，是为民担当、为国奉献的家国情怀，是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。英雄主义，包括以责任为己命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战，我们高扬英雄主义，同时也呼唤人尽其责、各司其职，号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。
③英雄自告奋勇、主动请缨，是因为他们知道自己身上的担子，明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激昂、正气沛然，是因为他们摆脱了“小我”的束缚，找到了“大我”的寄托。英雄在前，激励我们每个人筑牢责任的堤坝，让无情的病毒寸步难行。面对英雄的奉献和牺牲，我们没有理由不扛起属于自己的责任。出己力、尽己责，多添力、少添乱，英雄们就能少流一些泪和汗，英雄的家人就少一份担忧。这本身也是对英雄最好的保护、最暖的致敬。
④千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言，做好自我防护就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。
⑤责任也意味明确定责、强化问责。疫情就是命令，防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。
⑥责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来，提升责任意识，立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神，我们的社会就能更加和谐，我们的国家就能更加强大。
（选自《人民日报》，2020年02月05日04版）
1.文章开头列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹有什么作用？请简要分析。
2.文章第②③段都在围绕“英雄”“责任”展开论述，这两段的顺序能否调换？请说明理由。
3.在这个生死攸关的时刻，每个人都应该担负起自己的责任。作为一名中学生，你应该怎样去做？
阅读下面的文言文，回答其后的问题。
《精骑集》序
秦观
予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮者游，旬朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩④时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑤，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴⑥答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
（选自《精骑集》）
注释：①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qiān。⑦勒：编。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
殆 不 如 曩 时 十 一 二。
A.殆/不如曩时十一二 B.殆不如/曩时十一二
C.殆不如曩/时十一二 D.殆不如曩时/十一二
2.解释文中加点词的意思。
（1）把卷无几日 （2）比数年来
3.翻译下列句子。
（1）故虽有强记之力，而常废于不勤。
（2）我精骑三千，足敌君羸卒数万。
4.“败吾业者，常此二物也”中，“此二物”指的是什么？
5.秦观的经历给了你哪些启示？
